测量理论 心理测验的标准化 ·标准化是指心理测验的编制、实施、记分以及测验分数解 释的程序的一致性,且要有较高的效度和信度及常模资料
心理测验的标准化 • 标准化是指心理测验的编制、实施、记分以及测验分数解 释的程序的一致性，且要有较高的效度和信度及常模资料。 测量理论
测量理论 常模 ·常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计 算而来,即某一标准化样本的平均数和标准差。它是心理 测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。常模的 作用是让测验者明白测验结果分数的意义
常模 • 常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计 算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。它是心理 测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。常模的 作用是让测验者明白测验结果分数的意义
测量理论 建立常模的步骤 ·①科学抽样 ②采用规范化测验,收集实际测值 ③进行统计分析处理,真正把握水平分布状况
建立常模的步骤 • ①科学抽样 • ②采用规范化测验，收集实际测值 • ③进行统计分析处理，真正把握水平分布状况 测量理论
测量理论 常模的分类 ·组间常模:年级、年龄常模,反映不同群体在测验上表现 的差异 组内常模:百分等级、标准分数、离差智商等常模
常模的分类 • 组间常模：年级、年龄常模，反映不同群体在测验上表现 的差异 • 组内常模：百分等级、标准分数、离差智商等常模。 测量理论
测量理论 心理测验的客观指标 信度 效度 难度 区分度
心理测验的客观指标 测量理论 信 度 效 度 难 度 区 分 度