2014年川石中学中考模拟检测(一) 语文试题 (满分:150分;考试时间:120分钟)出卷人:陈祥初 积累与运用(31分) 1.古诗文默写。(12分) ①关关雎鸠,在河之洲。 《关雎》 ②花间一壶酒,独酌无相亲。 。(李白《月下独酌》) 。所谓伊人,在水一方。《蒹葭》 ④人们常引用李商隐《无题》中的诗句来赞颂那些献身事业的人:, ⑤生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负,生命就 是文天祥“ ”的浩然正气 ⑥我们即将跨入高中学习阶段,应该对未来充满希望,具有挂起风帆、直渡大海的精神,让 我们用李白《行路难里的两句诗共勉 2.下面加点词语解释正确一项是:()(3分) A.小惠未徧(通“遍”,遍及) 长跪而谢之日(道谢) B.夸父与日逐走(竞跑,赛跑 楚人怜之(可怜、怜惜) C.策之不以其道(驱赶) 一狼洞其中(打洞) D.方七百里(指面积) 游人去而禽鸟乐也(前往) 阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。(8分) 杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余fu()关于他的涂鸦图片在微 b6()疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中,社甫时而手扛机枪,时而身骑白马, 时而脚踏摩托不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉 图而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“社甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。 (1)根据拼音写汉字。两百余f 微b6( (2)用合适的成语替换加点的文字: (3)“口”中应加上的标点是 (4)画线的句子语意相反,请根据上下文语意,写出修改意见。 4.综合性学习(8分) 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了 关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对 子的形式,帮助留守生出走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务 (1)下面是同学们为此次活动所拟写的三个主题词,作为活动的主持人,你将选用哪一个? 语文试题第1页(共8页)
语文试题 第 1 页（共 8 页） 2014 年川石中学中考模拟检测（一） 语 文 试 题 （满分：150 分； 考试时间：120 分钟） 出卷人：陈祥初 一、积累与运用(31 分) 1．古诗文默写。(12 分) ①关关雎鸠，在河之洲。________ ___ ， 。《关雎》 ② 花间一壶酒，独酌无相亲。 _____ _________，________ _____。（李白《月下独酌》） ③ ， 。所谓伊人，在水一方。《蒹葭》 ④人们常引用李商隐《无题》中的诗句来赞颂那些献身事业的人：__________，_____________。 ⑤生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，生命就 是文天祥“ ？ ”的浩然正气。 ⑥ 我们即将跨入高中学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让 我们用李白《行路难里的两句诗共勉： ， 。 2．下面加点词语解释正确 ．．．．一项是 ： ( ) （3 分） A．小惠未徧．（通“遍”，遍及） 长跪而谢．之曰(道谢） B．夸父与日逐走．．（竞跑，赛跑） 楚人怜．之（可怜、怜惜 ） C．策．之不以其道（驱赶） 一狼洞．其中（打洞） D．方．七百里（指面积） 游人去．而禽鸟乐也(前往) 3．阅读下面一段文字，完成(1)～(4)题。（8分） 杜甫是家家户户都知道 ．．．．．．．的诗圣，近日来却有两百余 fú( )关于他的涂鸦图片在微 bó( )上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马， 时而脚踏摩托□不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉 图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。 （1）根据拼音写汉字。两百余 fú( ) 微 bó( ) （2）用合适的成语替换加点的文字： 。 (3)“□”中应加上的标点是 ： 。 (4) 画线的句子语意相反，请根据上下文语意，写出修改意见。 4．综合性学习（8 分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了 关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对 子的形式，帮助留守生出走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 (1)下面是同学们为此次活动所拟写的三个主题词，作为活动的主持人，你将选用哪一个?
请简要说明理由。(2分) ①让世界充满爱 ②明天更美好③手拉手心连心 我选: 其理由 (2)下面是同学们搜集到的某高校研究机构对我省留守儿意的一个情况调查表,请你从中 提炼出两则信息。(2分) 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 有时 很少 没有 百分比 59% 5299 5.9% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35.5% 信息 信息二 (3)为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。(2分) 示例:给留守生集体过生日 活动一: 活动二: (4)留守生小明同学以前经常封闭自己,学习不专心,让在外打工的父母非常担心。经过同学们 的帮助,他变得开朗了,学习成绩也提高了,小明打算通过亲情电话向父母报告自己的情况, 请你以小明的口吻写出所要说的话。(50字左右)(2分) 二、阅读(59分) (一)名著阅读。(10分) 5.下列说法错误的一项是:(3分) A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒 打,从此历经了生活的种种磨难 B.《童年》是高尔基写的自传体小说,它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。 C.《黛星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心,她在作品中把爱情视为最禁高最美好的 东西,反复加以歌颂。 D.《骆驼祥子》除了写祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而 有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等。 语文试题第2页(共8页)
语文试题 第 2 页（共 8 页） 请简要说明理由。(2 分) ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手心连心． 我选： 。其理由： (2)下面是同学们搜集到的某高校研究机构对我省留守儿童的一个情况调查表，请你从中 提炼出两则信息。(2 分) 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 经 常 有 时 很少 没有 百分比 5.9％ 52.9％ 35.5％ 5.9％ 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 2 3.6％ 35.5％ 5.9％ 35.5％ 信息一： 信息二： (3)为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2 分） 示例：给留守生集体过生日 活动一： 活动二： (4)留守生小明同学以前经常封闭自己，学习不专心，让在外打工的父母非常担心。经过同学们 的帮助，他变得开朗了，学习成绩也提高了，小明打算通过亲情电话向父母报告自己的情况， 请你以小明的口吻写出所要说的话。(50 字左右)(2 分) 二、阅读（59 分） （一）名著阅读。（10 分） 5．下列说法错误．．的一项是： （3 分） A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒 打，从此历经了生活的种种磨难。 B．《童年》是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。 C．《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美好的 东西，反复加以歌颂。 D．《骆驼祥子》除了写祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而 有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等
6.阅读下面文字,回答后面问题。(3分) “小家伙,算你有福『他笑了起来,笑得非常温和:“唉,你可太可怜了,你姥爷那家伙没命 地抽『他使劲地吹了一下鼻子,像马似的。我觉得他很单纯,很可爱。我把这种感觉告诉了他 他说:“啊,我也爱你啊,正因为这个原因我才去救你的!(选自《童年》) 文段中的“他”是 (填人名)。 请再简述一个有关“他”的故事: 从作品中可以看出“他”是一个 的人。 7.阅读《水浒》片段,回答文后问题。(4分) 当晚弟兄两个,拴束包裹。到四更时分起来,洗漱罢,吃了早饭,两个打扮动身。宋江戴着 白范阳毡笠儿,上穿白缎子衫,系一条梅红纵线绦,下面缠脚,衬着多耳麻鞋。宋清做伴当打扮 背了包裹,都出草厅前,拜辞了父亲宋太公。三人洒泪不住,太公分咐道:“你两个前程万里 休得烦恼。”宋江、宋清却分付大小庄客,小心看家,早晚殷勤伏侍太公,休教饮食有缺。兄弟 两个,各跨了一口腰刀,都拿了一条朴刀,径出离了宋家村 ①宋江犯了什么官司,兄弟非得“离了宋家村”?(2分) ②兄弟俩离家别父,投奔谁家?就在这人家里,宋江初次结识了哪位好汉?(2分) (二)阅读阋读《曹刿论战》,完成完成8~12题。(16分) 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉 食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日: 小惠未编,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。” 公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 8.请用“/″标出下列语句中的语意停顿。(海每句标一处)(2分) 1)肉食者谋之 (2)弗敢加也 9.解释下列加点词语。(4分) (1)小惠未徧( (2)小信未孚( (3)公将鼓之( (4)再而衰( 10.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 语文试题第3页(共8页)
语文试题 第 3 页（共 8 页） 6． 阅读下面文字，回答后面问题。（3 分） “小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你可太可怜了，你姥爷那家伙没命 地抽！”他使劲地吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这种感觉告诉了他， 他说：“啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！” （选自《童年》） 文段中的“他”是 （填人名）。 请再简述一个有关“他”的故事： 从作品中可以看出“他”是一个 的人。 7．阅读《水浒》片段，回答文后问题。（4 分） 当晚弟兄两个，拴束包裹。到四更时分起来，洗漱罢，吃了早饭，两个打扮动身。宋江戴着 白范阳毡笠儿，上穿白缎子衫，系一条梅红纵线绦，下面缠脚，衬着多耳麻鞋。宋清做伴当打扮， 背了包裹，都出草厅前，拜辞了父亲宋太公。三人洒泪不住，太公分咐道：“你两个前程万里， 休得烦恼。”宋江、宋清却分付大小庄客，小心看家，早晚殷勤伏侍太公，休教饮食有缺。兄弟 两个，各跨了一口腰刀，都拿了一条朴刀，径出离了宋家村。 ①宋江犯了什么官司，兄弟非得“离了宋家村”？（2 分） ②兄弟俩离家别父，投奔谁家？就在这人家里，宋江初次结识了哪位好汉？（2 分） （二）阅读阅读《曹刿论战》，完成完成 8～12 题。（16 分） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿日：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日： “小惠未编，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。” 公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8．请用“／”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2 分) (1)肉 食 者 谋 之 (2)弗 敢 加 也 9．解释下列加点词语。(4 分) (1)小惠未徧．( ) (2)小信．未孚( ) (3)公将鼓．之( ) (4)再．而衰( ) 10．用现代汉语翻译下面句子。(4 分)
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 (2)肉食者谋之,又何间焉? 11全文以 为线索谓写 略写 这样安排,突出了曹刿的“远谋”。(3分) 12.鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。请找 出一处作简要分析。(3分) (三)阅读《垃圾变水泥》,完成13~16题。(13分) 垃圾变水泥 ①资料显示,我国历年垃圾堆存量已达60亿吨,占用糖地5亿平方米。全国2/3的城市 被垃圾围困,1/4的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾,更严重的是,城市生活垃圾以 平均每年8%—10%的速度增长,传统的垃圾处理技术已不堪重负 ②据专家介绍,目前国内外处理生活垃圾的主要方法有:填埋法、焚烧发电法、堆肥 和综合处理法这些处理生活垃圾的方法弊端较多,不仅占用了大量土地资源,而且对土壤、地下 水和空气会造成二次污染,同时,垃圾焚烧产生有害气体二恶英等,以及飞灰飞渣难以处理 ③通过对国内外垃圾焚烧技术的研究中信重工研发出目前国内外最先进的利用水泥生产 系统处理混合收集的生活垃圾技术,利用水泥窑将生活垃圾变成生产水泥的原料 ④记者在生产现场看到,一车车未经分类的生活垃圾直接被倒入全封闭的巨大处理间,随 即被专用抓手投入到破碎机破碎后的垃圾由板式喂料机经专用皮带传送系统送λ垃圾焚烧炉经 由原水泥生产系统引入850℃以上的热风进行高温处理,生成灰渣固化物进入原水泥生产系统, 经原料立磨、水泥烧成系统磨碎再烧,最终成为水泥熟料。 ⑤该技术具有传统的垃圾填埋和焚烧方式无可比拟的优势;能有效地抑制〓恶英的合成与排 放,飞灰与炭灰渣通过煅烧全部进入水泥熟料的晶格中,避免了产生二次污染的可能;垃圾储存 和输送均处于负压状态,防止了异味对空气的污染;L型垃圾焚烧炉能够调节焚烧时间,非常适 合处理目前我国混合收集的生活垃圾利用水泥生产系统处理城市生活垃圾技术还能用垃圾中的 可燃物替代部分燃料,完全达到了垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的要求 ⑥中信重工的这项创新与建一条日处理500吨垃圾的垃圾焚烧厂相比,每天可节约煤48吨, 为水泥厂节约矿石65吨,也就是说,像洛阳这样的城市,两条月生产5000吨水泥的生产线, 就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾处置并充分利用 语文试题第4页(共8页)
语文试题 第 4 页（共 8 页） （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）肉食者谋之，又何间焉? 11．全文以 为线索，详写 ，略写 ， 这样安排，突出了曹刿的“远谋”。(3 分) 12．鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找 出一处作简要分析。(3 分) （三）阅读《垃圾变水泥》，，完成 13～16 题。（13 分） 垃圾变水泥 ①资料显示，我国历年垃圾堆存量已达 60 亿吨，占用耕地 5 亿平方米。全国 2/3 的城市 被垃圾围困，1/4 的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾，更严重的是，城市生活垃圾以 平均每年 8%—10%的速度增长，传统的垃圾处理技术已不堪重负。 ②据专家介绍，目前国内外处理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚烧发电法、堆肥 和综合处理法这些处理生活垃圾的方法弊端较多，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下 水和空气会造成二次污染，同时，垃圾焚烧产生有害气体二恶英等，以及飞灰飞渣难以处理。 ③通过对国内外垃圾焚烧技术的研究，中信重工研发出目前国内外最先进的利用水泥生产 系统处理混合收集的生活垃圾技术，利用水泥窑将生活垃圾变成生产水泥的原料。 ④记者在生产现场看到，一车车未经分类的生活垃圾直接被倒入全封闭的巨大处理间，随 即被专用抓手投入到破碎机破碎后的垃圾由板式喂料机经专用皮带传送系统送入垃圾焚烧炉，经 由原水泥生产系统引入 850℃以上的热风进行高温处理，生成灰渣固化物进入原水泥生产系统， 经原料立磨、水泥烧成系统磨碎再烧，最终成为水泥熟料。 ⑤该技术具有传统的垃圾填埋和焚烧方式无可比拟的优势；能有效地抑制二恶英的合成与排 放，飞灰与炭灰渣通过煅烧全部进入水泥熟料的晶格中，避免了产生二次污染的可能；垃圾储存 和输送均处于负压状态，防止了异味对空气的污染；L 型垃圾焚烧炉能够调节焚烧时间，非常适 合处理目前我国混合收集的生活垃圾利用水泥生产系统处理城市生活垃圾技术，还能用垃圾中的 可燃物替代部分燃料，完全达到了垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的要求。 ⑥中信重工的这项创新与建一条日处理 500 吨垃圾的垃圾焚烧厂相比，每天可节约煤 48 吨， 为水泥厂节约矿石 65 吨，也就是说，像洛阳这样的城市，两条月生产 5000 吨水泥的生产线， 就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾处置并充分利用
13.“垃圾变水泥”的新技术与传统处理垃圾技术相比,最大的优点是什么?(用原文语 句回答,不超过10个字)(3分) 14.认真阅读文章第④段,写出“垃圾变水泥”的生产流程(4分) 破碎垃圾→ 生成灰渣→ →水泥成分 15.文章第①段主要用了哪种说明方法?请分析其作用。(3分) 16.通读全文,说出本文的说明顺序,并结合③一⑥段内容作简要分析。(3分) (四)阅读《讲故事的人》,完成17~20题。(20分) 讲故事的人莫言 ①我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱 算完钱我就去了学校。A当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只 是轻轻地说:“儿子,你让娘丟了脸。 ②我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看 不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归 来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回 应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影, 我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满,但我又不能 对她说出我的担忧。母亲看到我的心思,她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只 要间王爷不叫我,我是不会去的。 有一段时间,集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿为 此,母亲批评了我,晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住把自天从说书人听来 的故事复述给她听,起初她有些不耐烦,因为在她心目中说书人都是油嘴舌,不务正业的人 从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她,以后毎逢集日她便不再绐我排活 默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情,也为了向她炫耀我的记忆力,我会把白天听到的故事, 绘声绘色地讲给她听。 ④很快的,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中不断地添油加醋,我会投 我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲,连我 的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后,有时会忧心忡忡地, 像是对我说又像是自言自语圳儿啊你长大后会成为一个什么人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?” 语文试题第5页(共8页)
语文试题 第 5 页（共 8 页） 13．“垃圾变水泥”的新技术与传统处理垃圾技术相比，最大的优点是什么？(用原文语 句回答，不超过 10 个字)(3 分) 14．认真阅读文章第④段，写出“垃圾变水泥”的生产流程（4 分） 破碎垃圾→ →生成灰渣→ →水泥成分 15．文章第①段主要用了哪种说明方法？请分析其作用。（3 分） 16．通读全文，说出本文的说明顺序，并结合③一⑤段内容作简要分析。（3 分） （四）阅读《讲故事的人》，完成 17～20 题。（20 分） 讲故事的人 莫 言 ①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。 算完钱我就去了学校。A 当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只 是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。” ②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看 不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归 来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回 应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B 有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影， 我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能 对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只 要阎王爷不叫我，我是不会去的。” ③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为 此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来 的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人， 从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活， 默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事， 绘声绘色地讲给她听。 ④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投 我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我 的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地， 像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？