中药学专业 教学大钢 医学院 2019年12月
中药学专业 教学大纲 医学院 2019 年 12 月
教学大纲目录 一、专业课程 《人体解剖学》教学大纲 《生理学》教学大纲： ..6 《医学统计学》教学大纲 .11 《医学免疫学》教学大纲 16 《医学微生物学》教学大纲 .21 《药理学》教学大纲 .29 《生物化学与分子生物学》教学大纲 .42 《药用植物学》教学大纲. ..50 《中医学基础》教学大纲 57 《临床中药学》教学大纲 .62 《方剂学》教学大纲 ..73 《中药鉴定学》教学大纲 82 《中药化学》教学大纲 92 《中药药剂学》教学大纲 99 《中药炮制学》教学大纲 .110 《药事管理学》教学大纲 118 《中药药理学》教学大纲 .126 《中药分析》教学大纲 133 《中药学科整合课程》教学大纲 .139 《中药综合实验》教学大纲. .142 二、个性化发展课程 《中国传统文化概论》教学大纲 .145 《本草文献导读》教学大纲 …149 《医学人文》教学大纲 .153 《医学信息技术基础》教学大纲 .157 《有机波谱解析》教学大纲 .161 《实验动物学》教学大纲 165 《药学专业英语》教学大纲 .169 《海洋药物学》教学大纲 .173 《中药资源学》教学大纲。 179 《中药生物技术》教学大纲 183 《中药调剂学》教学大纲 .186 《中药商品学》教学大纲 190 《中医疾病概要》教学大纲 194
教学大纲目录 一、专业课程 《人体解剖学》教学大纲......................................................................... 1 《生理学》教学大纲................................................................................. 6 《医学统计学》教学大纲....................................................................... 11 《医学免疫学》教学大纲....................................................................... 16 《医学微生物学》教学大纲................................................................... 21 《药理学》教学大纲............................................................................... 29 《生物化学与分子生物学》教学大纲...................................................42 《药用植物学》教学大纲....................................................................... 50 《中医学基础》教学大纲....................................................................... 57 《临床中药学》教学大纲....................................................................... 62 《方剂学》教学大纲............................................................................... 73 《中药鉴定学》教学大纲....................................................................... 82 《中药化学》教学大纲........................................................................... 92 《中药药剂学》教学大纲....................................................................... 99 《中药炮制学》教学大纲..................................................................... 110 《药事管理学》教学大纲..................................................................... 118 《中药药理学》教学大纲..................................................................... 126 《中药分析》教学大纲......................................................................... 133 《中药学科整合课程》教学大纲.........................................................139 《中药综合实验》教学大纲................................................................. 142 二、个性化发展课程 《中国传统文化概论》教学大纲.........................................................145 《本草文献导读》教学大纲................................................................. 149 《医学人文》教学大纲......................................................................... 153 《医学信息技术基础》教学大纲.........................................................157 《有机波谱解析》教学大纲................................................................. 161 《实验动物学》教学大纲..................................................................... 165 《药学专业英语》教学大纲................................................................. 169 《海洋药物学》教学大纲..................................................................... 173 《中药资源学》教学大纲..................................................................... 179 《中药生物技术》教学大纲................................................................. 183 《中药调剂学》教学大纲..................................................................... 186 《中药商品学》教学大纲..................................................................... 190 《中医疾病概要》教学大纲................................................................. 194
《中成药学》教学大纲 198 《药代动力学》教学大纲 203 《分子生物学技术》教学大纲： 208 《药品市场营销学》教学大纲 211 《医学科研方法》教学大纲 .215 《中药新药开发》教学大纲 218 《药学生的就业与创业》教学大纸 222 三、实践环节 《毕业论文》教学大纲 .226 《药用植物野外实习》教学大纲 229 《中药饮片认知实习》教学大纲 .232 《毕业实习》教学大纲 .234 《“本草采风”中药知识与技能综合实习》教学大纲 237 《制药虚拟仿真实训》教学大纲 .240 《药用植物虚拟仿真实训》教学大纲. 242
《中成药学》教学大纲......................................................................... 198 《药代动力学》教学大纲..................................................................... 203 《分子生物学技术》教学大纲............................................................. 208 《药品市场营销学》教学大纲............................................................. 211 《医学科研方法》教学大纲................................................................. 215 《中药新药开发》教学大纲................................................................. 218 《药学生的就业与创业》教学大纲.....................................................222 三、实践环节 《毕业论文》教学大纲......................................................................... 226 《药用植物野外实习》教学大纲.........................................................229 《中药饮片认知实习》教学大纲.........................................................232 《毕业实习》教学大纲......................................................................... 234 《“本草采风”中药知识与技能综合实习》教学大纲.................... 237 《制药虚拟仿真实训》教学大纲.........................................................240 《药用植物虚拟仿真实训》教学大纲.................................................242
《人体解剖学》教学大纲 (Human Anatomy) 基本信息 课程 课程 代码 B2350189 属性 必修■选修口 学分 5 总学时 32 理论 16 上机 0实验 学时 学时 学时 16 公共基础口综合素质口大类基础口院内平台口专业基础口 专业主干口专业方向特色口专业任选口顶峰课程口 先修 课程 单位 医学院 适用 中药学 专业 课程 陈琛撰写人 陈琛 审核人 曲立文 负责人 二、课程说明 1课程介绍 人体解剖学是针对医学相关专业学生必修的一门专业基础课，是一门研究正 常人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各 器官的形态结构和各器官系统之间的联系，为学生学习后续课程打下必要的基础」 Human Anatomy is a basic professional course for medical-related maiors.it is a course to study normal human morphology and structure.The main task of this course is to clarify the relationship between the morphology and structure of human organs and organ systems.according to the requirements of training objectives.and to lay a necessary foundation for students to learn follow-up courses and clinical practice. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能够熟练掌握人体各系统的组成，基本的形态结 构特点及机能意义。 课程目标2（能力目标）：在尸体标本上辨认各系统的器官组成、位置、形 态及重要结构：运用所学的人体解剖学知识，解释一些常见的生理和病理现象。 课程目标3（素质目标）：培养实事求是的科学态度：以遗体捐献接受、利 用的过程为切入点，引导学生在参与中产生“感动、感恩、敬畏、责任”的情感 和内在动力，去思考人生价值和生命意义。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1.思想道德品质和职业素质
1 《人体解剖学》教学大纲 （Human Anatomy） 一、基本信息 课程 代码 B2350189 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 1.5 总学时 32 理论 学时 16 上机 学时 0 实验 学时 16 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 医学院 适用 专业 中药学 课程 负责人 陈琛 撰写人 陈琛 审核人 曲立文 二、课程说明 1.课程介绍 人体解剖学是针对医学相关专业学生必修的一门专业基础课，是一门研究正 常人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各 器官的形态结构和各器官系统之间的联系，为学生学习后续课程打下必要的基础。 Human Anatomy is a basic professional course for medical-related majors. It is a course to study normal human morphology and structure. The main task of this course is to clarify the relationship between the morphology and structure of human organs and organ systems, according to the requirements of training objectives, and to lay a necessary foundation for students to learn follow-up courses and clinical practice. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够熟练掌握人体各系统的组成，基本的形态结 构特点及机能意义。 课程目标 2（能力目标）：在尸体标本上辨认各系统的器官组成、位置、形 态及重要结构；运用所学的人体解剖学知识，解释一些常见的生理和病理现象。 课程目标 3（素质目标）：培养实事求是的科学态度；以遗体捐献接受、利 用的过程为切入点，引导学生在参与中产生“感动、感恩、敬畏、责任”的情感 和内在动力，去思考人生价值和生命意义。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 1. 思想道德品质和职业素质 √
热爱祖国，拥护社会主义制度，具有正确的世界观、人生观和价 值观，诚实守信：树立依法工作的观念，能按照国家各项医药 理法规和行业准则规范职业行为：尊重生命，遵循医学伦理原则 充分认知中药应用的终极目的是保障人类持续的健康。重视用药 对象的个人信仰、人文背景与价值观念的差异，能充分考虑用药 对象的利益并发挥中药的最大效益， 2.必备的人文科学以及中医药学相关的自然科学基础理论、基 本知识和基本技能 掌握中医药基础理论及中药用药基本规律，中药药效物质基础及 其作用机制，中药生产 检验及质量评价，药效学和药物安全性 评价等的基本方法和技术：熟悉中药学专业相关学科的理论前 沿、应用前景和发展动态，熟悉医药行业、药事管理的方针、政 策和法规，熟悉中药储藏、养护的基本知识。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 系统解剖学（第2版） 佟晓杰、徐国成 高等教有出版社 2017.3 格氏解剖学（第41版） Susan standring 山东科学技术出版社 2017.7 参考 书目 奈特人体解剖彩色图谱 (第6版) Frank H.Netter 人民卫生出版社 2015.2 (2)课程网站 人体解剖学_中国医科大学_中国大学MOOC(慕课) http://www.icourse163.org/course/CMU-1002095001 人体解剖学_南通大学_中国大学MOOC(幕课》 http://www.icourse163.org/course/NTU-1001754052 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 期中考试 主要考核学生对重要知识点的复习、理解和掌握程 平时成绩(40%) 实验考试 对运动系统、内脏学、脉管系统进行器官或结构的 辨认。 主要题型有名词解释、选择题、简答题和综合分析 期末考试(60% 闭卷考试 题等。其中，基础知识题约占70-80%，能力题约占 20-30%
2 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 系统解剖学（第 2 版） 佟晓杰、徐国成 高等教育出版社 2017.3 参考 书目 格氏解剖学（第 41 版） Susan standring 山东科学技术出版社 2017.7 奈特人体解剖彩色图谱 （第 6 版） Frank H. Netter 人民卫生出版社 2015.2 （2）课程网站 人体解剖学_中国医科大学 _中国大学 MOOC（慕课） http://www.icourse163.org/course/CMU-1002095001 人体解剖学_南通大学 _中国大学 MOOC（慕课） http://www.icourse163.org/course/NTU-1001754052 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（40%） 期中考试 主要考核学生对重要知识点的复习、理解和掌握程 度。 实验考试 对运动系统、内脏学、脉管系统进行器官或结构的 辨认。 期末考试（60%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题和综合分析 题等。其中，基础知识题约占 70-80%，能力题约占 20-30%。 热爱祖国，拥护社会主义制度，具有正确的世界观、人生观和价 值观，诚实守信；树立依法工作的观念，能按照国家各项医药管 理法规和行业准则规范职业行为；尊重生命，遵循医学伦理原则， 充分认知中药应用的终极目的是保障人类持续的健康。重视用药 对象的个人信仰、人文背景与价值观念的差异，能充分考虑用药 对象的利益并发挥中药的最大效益。 2. 必备的人文科学以及中医药学相关的自然科学基础理论、基 本知识和基本技能 掌握中医药基础理论及中药用药基本规律，中药药效物质基础及 其作用机制，中药生产、检验及质量评价，药效学和药物安全性 评价等的基本方法和技术；熟悉中药学专业相关学科的理论前 沿、应用前景和发展动态，熟悉医药行业、药事管理的方针、政 策和法规，熟悉中药储藏、养护的基本知识。 √ √ √