威周樸 周貞飾魯待萍 情感冲突 周朴园 鲁侍萍 讨论探究 在周朴园与侍萍的矛盾冲突中,你 觉得周朴园是个怎样的人? (提示:请抓住人物个性化的语言)
情感冲突 VS 讨论探究一： 在周朴园与侍萍的矛盾冲突中，你 觉得周朴园是个怎样的人？ (提示:请抓住人物个性化的语言) 周朴园 鲁侍萍
品味戏剧语言 个性化语言是指人物的语言符合并表现 人物的身份、性格 (什么人说什么话;听其声则知其人。) 个性化语言,是刻画人物达到合理性、真 实性的重要手段。因此,要品味人物个性 化的语言,要注意人物的身份、年龄、经 历、教养、环境
个性化语言是指人物的语言符合并表现 人物的身份、性格。 （什么人说什么话；听其声则知其人。） 个性化语言，是刻画人物达到合理性、真 实性的重要手段。因此，要品味人物个性 化的语言，要注意人物的身份、年龄、经 历、教养、环境。 品味戏剧语言（一）
周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍? >我问过许多到过无锡的人,我也派人到无 锡打听过(侍萍的下落)。 >我们想把她的坟墓修一修。 直保留着侍萍绣了花的衬衣 你看这些家具都是你从前喜欢的东西,多 少年我总是留着,为着纪念你 你的生日—四月十八—每年我总记得。 这些习惯我都保留着,为的是不忘 你,弥补我的罪过。 怀念,赎罪
• 周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍？ ➢ 我问过许多到过无锡的人，我也派人到无 锡打听过（侍萍的下落）。 ➢我们想把她的坟墓修一修。 ➢一直保留着侍萍绣了花的衬衣 ➢你看这些家具都是你从前喜欢的东西，多 少年我总是留着，为着纪念你。 ➢你的生日——四月十八——每年我总记得。 ➢……，这些习惯我都保留着，为的是不忘 你，弥补我的罪过。 ——“怀念，赎罪
周朴园如何对待“己知活着的”鲁 侍萍? >(惊愕)什么? (忽然立起)你是谁? 什么?她就在这儿?此地? (连忙)不,不,不用。 好,你先下去吧 惶恐不安、惊慌失措,有 种大难临头的感觉
• 周朴园如何对待“已知活着的” 鲁 侍萍？ ➢ （惊愕）什么？ ➢ （忽然立起）你是谁？ ➢ 什么？她就在这儿？此地？ ➢ （连忙）不，不，不用。 ➢ 好,你先下去吧。 ——惶恐不安、惊慌失措，有 种大难临头的感觉