浙江省义乌中学李清 字之初,本为画 汉字的起源
L/O/G/O ——汉字的起源 浙江省义乌中学 李清
文字是怎么产生的 自从有了人类,大概就有了语言。但口头 语言在时间上和空间上有很大局限,不能保存, 不能准确传播。 在这种情况下,出现了既能代表语言的声 音,又能体现语言的意义的载体——文字。 所以说,语言是在人类的长期生产实践中 逐渐产生出来的
文字是怎么产生的 自从有了人类，大概就有了语言。但口头 语言在时间上和空间上有很大局限，不能保存， 不能准确传播。 在这种情况下，出现了既能代表语言的声 音，又能体现语言的意义的载体——文字。 所以说，语言是在人类的长期生产实践中 逐渐产生出来的
最初的语言形式 文字形成前,最直观的表意载体就是图画。 用图画来记事和交流、以事物的形象代表事物的 办法,启发诱导古人慢慢造出了真正的文字,这 些文字跟图画都有千丝万缕的联系,字形很可能 就是描画某个东西,我们管这种文字叫做“象形 文字”。 古埃及的圣书字、古两河流域的楔形文字和 中国的汉字,最早都是象形文字,我国能确定的 最早的形成体系的汉字是殷商时期的“甲骨文
最初的语言形式 文字形成前，最直观的表意载体就是图画。 用图画来记事和交流、以事物的形象代表事物的 办法，启发诱导古人慢慢造出了真正的文字，这 些文字跟图画都有千丝万缕的联系，字形很可能 就是描画某个东西，我们管这种文字叫做“象形 文字”。 古埃及的圣书字、古两河流域的楔形文字和 中国的汉字，最早都是象形文字，我国能确定的 最早的形成体系的汉字是殷商时期的“甲骨文
汉语造字法—一六书 曰指事:指事者,视而可识,察而见意, 上下是也。二曰象形:象形者画成其物,随体诘 诎,日月是也。三曰形声,形声者以事为名,取 譬相成,江河是也。四曰会意,会意者比类合谊, 以见指伪,武信是也。五曰转注,转注者建类 首,同意相受,考老是也。六曰假借,假借者本 无其字,依声托事,令长是也 许慎《说文解字叙》
汉语造字法——六书 一曰指事：指事者，视而可识，察而见意， 上下是也。二曰象形：象形者画成其物，随体诘 诎，日月是也。三曰形声，形声者以事为名，取 譬相成，江河是也。四曰会意，会意者比类合谊， 以见指伪，武信是也。五曰转注，转注者建类一 首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者本 无其字，依声托事，令长是也。 ——许慎《说文解字叙》
象形 用简单的线条描摹客观事物的形状,使人 看就能把字形与具体事物联系起来,知道它所 代表的事物。比如: 人(甲骨文) 月(金文) 2DIC. NET ZDIC. NET
象形 用简单的线条描摹客观事物的形状，使人 一看就能把字形与具体事物联系起来，知道它所 代表的事物。比如： 人 （甲骨文） 月 （金文）