1.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。 红色粉末 氧化被 b 淮清 石灰水HB (1)写出菌中标序号的仪器名称①架台,②试管 (2)实验过程中,先要进行的是 。(填Ⅰ或Ⅱ) I.加热Ⅱ,通一氧化碳 A中反应的化学方程式是Fe01+ o MFet3Co2 B中反应的化学方程式是 Ca(oH),+CO ===CacO3+H,O B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 (4)该装置的不足之处是 没有尾气处理装置(或没有用燃着的酒精灯处理尾气等)
1.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。 （1）写出图中标有序号的仪器名称① ，② 。 (2)实验过程中，先要进行的是______________ 。（填Ⅰ或Ⅱ） Ⅰ．加热 Ⅱ．通一氧化碳 (3)A中反应的化学方程式是 。 B中反应的化学方程式是 ， B中观察到的现象是_______________ 。 (4)该装置的不足之处是 铁架台 试管 Ⅱ Fe2O3+3CO === 2Fe+3CO2 高温 没有尾气处理装置（或没有用燃着的酒精灯处理尾气等） Ca(OH)2+CO2===CaCO3 ↓+H2O 澄清的石灰水变浑浊 ① ② A B
2右下图是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素 被人类大规模开发、利用的大致年限。 约20年前约60年前 约6000年前 K Ca Na Mg al zn Fe Sn Pb(h)cu hg Ag Pt au 约2500年前 (1)选择编号填空:铝的利用比铜和铁晚得多,原因 是②目前铝在多个领域替代易生锈的钢铁,其主要原因 是①④ ①铝的密度小 ②铝很活泼 ③地壳中铝的含量高④铝的表面易生成致密的保护膜
2.右下图是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素 被人类大规模开发、利用的大致年限。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 约200年前 约600年前 约6000年前 约2500年前 ⑴选择编号填空：铝的利用比铜和铁晚得多，原 因 是 目前铝在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因 是 。 ①铝的密度小 ②铝很活泼 ③地壳中铝的含量高 ④铝的表面易生成致密的保护膜 ② ①④
2钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志。 右图是实验室模拟炼铁的装置图,写出冶炼生铁的化学 方程式3O+Fe2O3画e+3CO,;能证明产 物中有铁粉的方法是: 23 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡) CO (3)在组装仪器时,把玻璃管插入 澄清 石灰水 橡胶管的操作方法是 导管一端用水润湿后旋转插入 此装置有不完善的地方,请说出其中一种改进方 法:用气球收集尾气或用燃着的酒精灯点燃
⑵钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志。 右图是实验室模拟炼铁的装置图，写出冶炼生铁的化学 方程式 ；能证明产 物中有铁粉的方法是： 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡) 。 3CO+ Fe2O3 ====2Fe + 3CO2 高温 ⑶在组装仪器时，把玻璃管插入 橡胶管的操作方法 是 。 此装置有不完善的地方，请说出其中一种改进方 法：用气球收集尾气或用燃着的酒精灯点燃 。 导管一端用水润湿后旋转插入
第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护 第二课时 P17~19
第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第二课时 P17~19
学习目标 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用 废旧金属等金属资源保护的重要性。 重点: 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2了解对金属资源保护的方法
2.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用 废旧金属等金属资源保护的重要性。 学习目标： 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2.了解对金属资源保护的方法。 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 重点：