第6讲 科学在19世纪的 全面发展
第 6讲 科学在19世纪的 全面发展
概 述 远古一18世纪：实际需要推动技术进步， 除了偶尔的发现带来发明外，需要常常在 发明之前，纯粹科学还是学者的个人兴趣， 科学研究滞后于技术革新，这在工业革命 中表现得特别显著
概 述 远古—18世纪：实际需要推动技术进步， 除了偶尔的发现带来发明外，需要常常在 发明之前，纯粹科学还是学者的个人兴趣， 科学研究滞后于技术革新，这在工业革命 中表现得特别显著
19世纪：科学的新时代 19世纪：追求纯粹知识的理论科学研究，，开始 走在实际应用与发明之前，并且启发和刺激 实际应用和发明。理论技术-理论的循环一旦 加速，科技发展就势不可挡。 例如： 法拉第的电磁实验一发电机、电动机 麦克斯韦的电磁理论一电报、电话 巴斯德的微生物研究一发酵工业、医学和医药 孟德尔的豌豆遗传实验一植物栽培、育种
19世纪：科学的新时代 n 19世纪：追求纯粹知识的理论科学研究，开始 走在实际应用与发明之前，并且启发和刺激了 实际应用和发明。理论-技术-理论的循环一旦 加速，科技发展就势不可挡。 n 例如： n 法拉第的电磁实验—发电机、电动机 n 麦克斯韦的电磁理论—电报、电话 n 巴斯德的微生物研究—发酵工业、医学和医药 n 孟德尔的豌豆遗传实验—植物栽培、育种
纯粹科学在理论上重大成就 数学 非欧几何(1826) 一过直线外一点只有一条直线与 已知直线平行吗？ 群论（1831)一方程的可解性理论：五次以上的代 数方程是否有一个公式解？ 抽象代数一“四元数”的发明(1843)：A*BB*A! ■集合论(1872)一是偶数多？是奇数多？还是整数多？
纯粹科学在理论上重大成就 n 数 学 n 非欧几何（1826）—过直线外一点只有一条直线与 已知直线平行吗？ n 群论（1831） —方程的可解性理论：五次以上的代 数方程是否有一个公式解？ n 抽象代数—“四元数”的发明（1843）：A*B≠B*A！ n 集合论(1872)—是偶数多？是奇数多？还是整数多？
天文学 ■海王星的发现 (勒维里埃，1846) ■光速的测定（傅科，1850） ■光谱分析学（夫朗和费1814；基尔霍夫 1859) ■天体物理学：分光学、光度学、照相术
天文学 n 海王星的发现（勒维里埃，1846） n 光速的测定（傅科，1850） n 光谱分析学（夫朗和费1814；基尔霍夫 1859） n 天体物理学：分光学、光度学、照相术