第二节牛顿运动定律 高物理组王光海
第三节牛顿第二定律 回顾:1、什么是使物体产生加速度的原因 力是物体运动状态发生改变的原因。物 体运动状态发生改变时,物体具有加速度 所以力是使物体产生加速度的原因 简而言之:力是使物体产生加速度的原因 问题一:力与加速度有什么关系呢?
回顾： 1、什么是使物体产生加速度的原因？ 力是物体运动状态发生改变的原因。物 体运动状态发生改变时，物体具有加速度， 所以力是使物体产生加速度的原因。 简而言之：力 是使物体产生加速度的原因。 问题一： 力与加速度有什么关系呢？
第三节牛顿第二定律 2、物体惯性大小的量度是什么? 在外力相同的情况下,质量不同的物体,运动状态 改变的难易程度不同。质量大的物体,运动状态难改 变惯性大;质量小的物体,运动状态易改变,惯性 小。所以质量是物体惯性大小的量度。 简而言之:质量是物体惯性大小的量度。 问题二:加速度与质量有什么关系呢?
2、物体惯性大小的量度是什么？ 在外力相同的情况下，质量不同的物体，运动状态 改变的难易程度不同。质量大的物体，运动状态难改 变,惯性大；质量小的物体，运动状态易改变，惯性 小。所以质量是物体惯性大小的量度。 简而言之：质量 是物体惯性大小的量度。 问题二： 加速度与质量有什么关系呢？
第三节牛顿第二定律 研究:加速度与力、质量之间的关系 物理学上的研究方法—控制变量法 为了研究三个量之间的关系,可以先保持物体的 质量m不变,研究加速度a跟力F的关系,再保持力F 不变,研究加速度a跟质量m的关系,然后把结果综 合,得出a、F、m三者的关系
研究：加速度与力、质量之间的关系 物理学上的研究方法——控制变量法： 为了研究三个量之间的关系，可以先保持物体的 质量m不变，研究加速度a跟力F的关系，再保持力F 不变，研究加速度a跟质量m的关系，然后把结果综 合，得出a、F、m三者的关系
第三节牛顿第二定律 加速度与力的关系(质量不变) 研究实验: (1)器材:带有定滑轮的光滑等质量带定滑轮 木版、小车、砝码、细绳、/的小车的光滑木版 小盘 (2)装置:如图。 竖直杀 →小盘 车杆 和砝码 (3)实验前提:砝码跟小车相比质量较小,细绳对小车的 (4)实物演示拉力可以认为近似地等于砝码所受的重力。 (5)电脑模拟实验
一、加速度与力的关系（质量不变） 研究实验： （1）器材：带有定滑轮的光滑 木版、小车、砝码、细绳、 小盘 （2）装置：如图。 （4）实物演示 （5）电脑模拟实验 （3）实验前提：砝码跟小车相比质量较小，细绳对小车的 拉力可以认为近似地等于砝码所受的重力。 竖直刹 车杆 小盘 和砝码 带定滑轮 的光滑木版 等质量 的小车