信息管理与信息系统专业导论 第08讲:专业培养方案与教学安排 阮晓龙 13938213680/rxl @hactcmedu cn http://linux.xg.hactcm.edu.cn 河南中医药大学信息管理与信息系统教研室 信息技术学院网络与信息系统科研工作室 20199
信息管理与信息系统专业导论 第08讲：专业培养方案与教学安排 1 阮晓龙 13938213680 / rxl@hactcm.edu.cn http://linux.xg.hactcm.edu.cn 河南中医药大学信息管理与信息系统教研室 信息技术学院网络与信息系统科研工作室 2019.9
2 提纲 口信管专业的教学探索 课程体系建设 师资团队建设 口实训教学体系建设 ■信管专业的实训教学体系 集中实训课程的建设 口通过信息化进行质量提升 ■信管专业学习门户 教学云平台 Cloud koshare providers 可南中医药大学/阮晓龙/13938213680/htp/ start xg. hactcm. edu. cn
河南中医药大学 / 阮晓龙 / 13938213680 / http://start.xg.hactcm.edu.cn 提纲 信管专业的教学探索 课程体系建设 师资团队建设 实训教学体系建设 信管专业的实训教学体系 集中实训课程的建设 通过信息化进行质量提升 信管专业学习门户 教学云平台 2
3 1信管专业的教学探索 1.1课程体系 信息管理 信息系统 数据分析 运维管理 数据分析与大数据应用 软件开发 信息系统运维管理 联网应用开发 数据库原理 信息技术基础(C语言 计算机网络原理 Web前端开发 MysQL数据库应用 程序设计基础(C#基础) 计算机网络应用技术 Web交互开发 数据库规划与设计 高级程序开发《C#高级) 网络技术实训 APP应用开发 NOSQL数据库应用 数据结构与算法 操作系统 PHP程序开发 应用统计学 ASP.NET应用开发 云计算与虚拟化技术 多媒体技术 数据分析与数据挖掘 管理信息系统 系统运维概论 大数据分析应用 软件工程 信息安全与网络安全 A1 A2 B1 B2 lare 可南中医药大学/阮晓龙/13938213680/htp/ start xg. hactcm. edu. cn
河南中医药大学 / 阮晓龙 / 13938213680 / http://start.xg.hactcm.edu.cn 1.信管专业的教学探索 3 1.1课程体系 A1 A2 B1 B2 信息管理 数据分析 数据分析与大数据应用 数据库原理 MySQL数据库应用 数据库规划与设计 NoSQL数据库应用 应用统计学 数据分析与数据挖掘 大数据分析应用 软件开发 信息技术基础（C语言） 程序设计基础（C#基础） 高级程序开发（C#高级） 数据结构与算法 ASP.NET应用开发 管理信息系统 软件工程 信息系统 运维管理 信息系统运维管理 计算机网络原理 计算机网络应用技术 网络技术实训 操作系统 云计算与虚拟化技术 系统运维概论 信息安全与网络安全 互联网应用开发 Web前端开发 Web交互开发 APP应用开发 PHP程序开发 多媒体技术
1信管专业的教学探索 1.1课程体系 门:计算机网络原理 ③;"网罐技术 技术应就网网络引段来来 Linux 号品 三⊙ 教学材料:教学大纲教学周历教学设计多媒体课件实验指导书教学视频 考核资源:试题库实训项目库课程设计项目库 学习资料:软件资源库电子书阅读资料学习视频实训操作录像 教学平台:基于开源的仿真实验环境实验教学方案实验室建设方案 教材建设:已出版著作3本2020年出版2本实现教材全覆盖 Cloud share providers 可南中医药大学/阮晓龙/13938213680/htp/ start xg. hactcm. edu. cn
河南中医药大学 / 阮晓龙 / 13938213680 / http://start.xg.hactcm.edu.cn 1.信管专业的教学探索 4 1.1课程体系 教学材料：教学大纲 教学周历 教学设计 多媒体课件 实验指导书 教学视频 考核资源：试题库 实训项目库 课程设计项目库 学习资料：软件资源库 电子书 阅读资料 学习视频 实训操作录像 教学平台：基于开源的仿真实验环境 实验教学方案 实验室建设方案 教材建设：已出版著作3本 2020年出版2本 实现教材全覆盖
5 1信管专业的教学探索 1.2师资队伍 内挖潜力/外引人才 工程师进课堂 3年内要新建专业课14门,更新专业课4门 和我校优秀毕业生合作建设实验课程 每位老师都要完成2门新开课程的建设 和行业的优秀工程师合作建设集中实训课程 对现有的教师加压力、挖潜力 已建设了三门实训课程《互联网应用开发实 围绕课程群建设师资团队 训》《系统运维实训》《大数据应用实训》 利用学校政策引进人才 实训课程纳入教学体系 将教研室和党支部的工作融合 不和培训机构合作 画 科研引领/教硏保障 自助学习/互联网学习 提升教育研究的重视程度 院内学生科技团队开展学习,藿盖率15% 科研项目要在教学层面上有内容落地 学生建设网络学习课程,已建设《Web开发 院内科研工作室必须要有学生科技团队 ≈ 0例》《PHP程序开发100例》 集中备课/课程建设大讨论 专业实验室、学术讨论室等场地开放 教研和科研工作要直接促进教学活动 院内学生科研项目资助计划,毎年15项 通过教学云平台、专业学习门户推行课外自 Cloud koshare providers 可南中医药大学/阮晓龙/13938213680/htp/ start xg. hactcm. edu. cn
河南中医药大学 / 阮晓龙 / 13938213680 / http://start.xg.hactcm.edu.cn 1.信管专业的教学探索 5 1.2师资队伍 内挖潜力 / 外引人才 3年内要新建专业课14门，更新专业课4门 每位老师都要完成2门新开课程的建设 对现有的教师加压力、挖潜力 围绕课程群建设师资团队 利用学校政策引进人才 将教研室和党支部的工作融合 科研引领 / 教研保障 提升教育研究的重视程度 科研项目要在教学层面上有内容落地 院内科研工作室必须要有学生科技团队 集中备课/课程建设大讨论 教研和科研工作要直接促进教学活动 工程师进课堂 和我校优秀毕业生合作建设实验课程 和行业的优秀工程师合作建设集中实训课程 已建设了三门实训课程《互联网应用开发实 训》《系统运维实训》《大数据应用实训》 实训课程纳入教学体系 不和培训机构合作 自助学习 / 互联网学习 院内学生科技团队开展学习，覆盖率15% 学生建设网络学习课程，已建设《Web开发 100例》《PHP程序开发100例》 专业实验室、学术讨论室等场地开放 院内学生科研项目资助计划，每年15项 通过教学云平台、专业学习门户推行课外自 主学习