专题五近代中国的思想解放潮流 第15课新文化运动与马克思主义的传播 导学案 【学习目标】 目标 知识与能力 内容 过程与方法情感态度与价值观 识记 理解 播用 1915年,陈独秀创 办《育年杂志》,倡 导民主和科学, 开新文化造动的序 幕。蔡元培在学木 《新省年》 上实行“容并包 百家争吗”的方 新文化适动是先透的中 的诞生 陈使秀、李大钊 联系讲解国人为报兴中华,改造 胡适、鲁迅是新文 史料分析黑暗的旧中国而连行的 化适动的干将。《新 新的探 育年》和北大成为 探究在近代中国 新文化动的主要新文化动兴起人学习西方,号 降地 的背景和新文化求变革的思想历 新文化适动提倡民运动的发展 程中,新文化运 动对于返代中国 主和科学,反对专 思想解放的影响 割和愚、信 提倡新道德,反对 旧德;提倡新文 在学习中感受新文化选 新文化动学,反对旧文学 动中主要代表人物在反 举例分析封建斗争中表现出的无 以李大钊为代表的 历史比较的探求真理的神, 先透分予,竭力宣 激发建设有中国特色的 传马克恩主义,为 社会主义的使命感 新文化选动增添了 新的内容 马克思主义在中国李大钊传播马克探究马克感主义 了解和学习先琴热爱祖 传播的情况 思主义,中国共传人中国和在中 国,热爱人民和为真理 产党早期组织国传播的原因和 马克思主义 放立 传人中国 青况以及先连知问题探究 识分子成为马克 思主义者的原因 【重点难点】 重点 新文化运动的主要内容 难点 新文化运动的影响 【学法指导】 1.了解新文化运动兴起的背景,识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活 动基地,概述新文化运动的主要内容,探究新文化运动的影响 2.通过对新文化运动所倡导的民主与科学的内涵和意义的学习与探究,认识民主与科学的传播 对于改造中国的积极影响
1 专题五 近代中国的思想解放潮流 第 15 课 新文化运动与马克思主义的传播 导学案 【学习目标】 【重点难点】 重点 新文化运动的主要内容。 难点 新文化运动的影响。 【学法指导】 1．了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活 动基地，概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。 2．通过对新文化运动所倡导的民主与科学的内涵和意义的学习与探究，认识民主与科学的传播 对于改造中国的积极影响
3.探究在近代中国人学习西方、寻求变革的思想历程中,新文化运动对于近代中国思想解放的 影响;探究马克思主义传入中国和在中国传播的原因和基本情况 4.以历史人物和重要历史地名、刊物为话题,组织一些再现历史情境的活动,理解新文化运动 和马克思主义的传播。对本课的史实可联系必修1专题去学习。 5.掌握正确对待东西方文化的观点,学会辩证思维、全面看问题的方法 【学习过程】 、《新青年》的诞生 1.背景 (1)1911年 爆发,推翻了清朝封建统治,民主、 平等、 等思 想得到进一步传播 (2)第一次世界大战期间,中国 有了进一步发展。 (3)资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼,实行 但是,窃取大总统职位的袁世凯 却梦想恢复 ,他废除临时约法,实行统治,还在思想文化领域掀起一股 的逆流 2.兴起 (1)标志:1915年,陈独秀在上海创办《 》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文, 提倡 ,反对 ,揭开了新文化运动的序幕 (2)代表人物:陈独秀、 、胡适、鲁迅等。 (3)主要阵地:《 (4)活动基地: 细节点拨蔡元培实行思想自由,兼容并包ˆ的方针,实质上就是鼓励新思想的传播。 新文化运动 内容 (1)新文化运动提倡 反对 (2)新文化运动还提倡 ,反对 (3)新文化运动也是一场 ,它提倡 反对 2.意义 (1)新文化运动猛烈地冲击了 的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得 到空前的解放 (2)中国知识分子在运动中受到一次 的洗礼,也为在中国的传播创造 了有利条件 细节点拨新文化运动既是旧民主主义时期思想解放运动的总结,又为新民主主义革命的开始 做了必要的准备,对中国历史的发展起了承前启后的作用 【问题思考】 1.蔡元培思想自由,兼容并包'的办学方针的实质是什么?为什么《新青年》和北京大学会成 为新文化运动的中心?
2 3．探究在近代中国人学习西方、寻求变革的思想历程中，新文化运动对于近代中国思想解放的 影响；探究马克思主义传入中国和在中国传播的原因和基本情况。 4．以历史人物和重要历史地名、刊物为话题，组织一些再现历史情境的活动，理解新文化运动 和马克思主义的传播。对本课的史实可联系必修 1 专题去学习。 5．掌握正确对待东西方文化的观点，学会辩证思维、全面看问题的方法。 【学习过程】 一、《新青年》的诞生 1．背景 (1)1911 年，____________爆发，推翻了清朝封建统治，民主、________、平等、________等思 想得到进一步传播。 (2)第一次世界大战期间，中国____________有了进一步发展。 (3)资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行____________；但是，窃取大总统职位的袁世凯 却梦想恢复________，他废除临时约法，实行______统治，还在思想文化领域掀起一股____________ 的逆流。 2．兴起 (1)标志：1915 年，陈独秀在上海创办《____________》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文， 提倡__________，反对____________，揭开了新文化运动的序幕。 (2)代表人物：陈独秀、________、胡适、鲁迅等。 (3)主要阵地：《________》。 (4)活动基地：________。 细节点拨 蔡元培实行“思想自由，兼容并包”的方针，实质上就是鼓励新思想的传播。 二、新文化运动 1．内容 (1)新文化运动提倡____________，反对________________。 (2)新文化运动还提倡________，反对________。 (3)新文化运动也是一场____________，它提倡________，反对________。 2．意义 (1)新文化运动猛烈地冲击了____________的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得 到空前的解放。 (2)中国知识分子在运动中受到一次____________的洗礼，也为____________在中国的传播创造 了有利条件。 细节点拨 新文化运动既是旧民主主义时期思想解放运动的总结，又为新民主主义革命的开始 做了必要的准备，对中国历史的发展起了承前启后的作用。 【问题思考】 1．蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学方针的实质是什么？为什么《新青年》和北京大学会成 为新文化运动的中心？
2.如何理解新文化运动的新”? 、马克思主义传入中国 1.背景 开展得如火如荼之时,俄国 声炮响,给中国送来了马克思主义 2.开始 1918年,李大钊发表 》《庶民的胜利》和《 等文章,率先举起社会主义旗帜 3.发展 (1)1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播。李大钊为《新青年》主编 》,刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章,《 较全面地介绍了马克思主义 (2)一批研究马克思主义的社团出现,如北京的“ 、湖南的 (3)陈独秀、 邓中夏、 、瞿秋白 等成为马克思主义者,他们开始 用马克思主义指导中国革命,并建立了一些中国共产党早期组织 r(4)创办工人补习学校,向工人宣传马克思主义,出版面向工人的刊物《劳动界》《 》和 》,深受工人欢迎 4.影响 1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党 诞生。 细节点拨注意分析马克思主义在中国传播的途径与工人运动的关系 【问题思考】 3.五四时期马克思主义在中国的传播有何特点? 探究一新文化运动 问题有人说:“新文化运动是“情绪主义的产物,是几个青年凭空捏造出来的!”你是否同 意?为什么? 2.问题“民主”与“科学”是新文化运动的两面大旗,是这次思想解放运动的核心内容。如何理 解新文化运动中“民主”与“科学”的含义? 3.问题新文化运动是一场反封建的思想文化运动。这一运动过程中,激进民主主义者把斗争 矛头指向孔子,提出“打倒孔家店”的口号。其主要原因是什么? 4.问题毛泽东在评价新文化运动时说:“他们对于现状,对于历史,对于外国事物,没有历 史唯物主义的批判精神,所谓坏的就是绝对的坏,好的就是绝对的好,一切都好。”结合材料和所学 知识,如何评价新文化运动? 探究二马克思主义的传播
3 2．如何理解新文化运动的“新”？ 三、马克思主义传入中国 1．背景 当____________开展得如火如荼之时，俄国____________一声炮响，给中国送来了马克思主义。 2．开始 1918 年，李大钊发表《____________________》《庶民的胜利》和《____________________》 等文章，率先举起社会主义旗帜。 3．发展 (1)1919 年，五四运动爆发，大大促进了马克思主义的传播。李大钊为《新青年》主编 《________________》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章，《____________________》比 较全面地介绍了马克思主义。 (2) 一 批 研 究 马 克 思 主 义 的 社 团 出 现 ， 如 北 京 的 “____________________” 、 湖 南 的 “________________”等。 (3)陈独秀、________、邓中夏、________、瞿秋白、________等成为马克思主义者，他们开始 用马克思主义指导中国革命，并建立了一些中国共产党早期组织。 (4)创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义，出版面向工人的刊物《劳动界》《________》和 《________》，深受工人欢迎。 4．影响 1921 年，以马克思主义为指导的工人阶级政党——____________诞生。 细节点拨 注意分析马克思主义在中国传播的途径与工人运动的关系。 【问题思考】 3．五四时期马克思主义在中国的传播有何特点？ 探究一 新文化运动 1．问题 有人说：“新文化运动是‘情绪主义’的产物，是几个青年凭空捏造出来的！”你是否同 意？为什么？ 2．问题 “民主”与“科学”是新文化运动的两面大旗，是这次思想解放运动的核心内容。如何理 解新文化运动中“民主”与“科学”的含义？ 3．问题 新文化运动是一场反封建的思想文化运动。这一运动过程中，激进民主主义者把斗争 矛头指向孔子，提出“打倒孔家店”的口号。其主要原因是什么？ 4．问题 毛泽东在评价新文化运动时说：“他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历 史唯物主义的批判精神，所谓坏的就是绝对的坏，好的就是绝对的好，一切都好。”结合材料和所学 知识，如何评价新文化运动？ 探究二 马克思主义的传播
问题马克思主义在中国传播的原因有哪些? 2.问题马克思主义在中国的传播对中国历史发展有何影响? 典型例题】青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题 展览,邀请中学生参与展览的筹备与宣传 展览:西方文明冲击下的近代中国 以下是展览文字节选:1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存,吸收西方成果, 先后提出各种主张。如:①师夷长技以制夷”;②“中学为体,西学为用”;③托尧舜以行民主之太 平”(《孔子改制考》);④¨只有这两位先生(德先生、赛先生)可以救治中国政治上、道德上、学术上、 思想上一切的黑暗。 作为解说员,请你向参观者解释其中两个主张的实质和作用。(如选择三个以上主张做答,只判 前两个 思维流程 ①是魏源的思想 审超图是洋务运勃的主张 站合所学却识,归纳明要点 ③是新派的思想 共实质和作用 条理答题 ⑦是新文化运动的主张 解题技巧材料解析题——五步解答法 (1)读。阅读理解材料是正确解答此类题目的前提,一般采取读两遍的方法。第一遍通读材料, 粗知要略,理解立意主题。第二遍根据问题再回头读材料。 (2戌找。最大限度找到有效信息,这是解答材料解析题的关键。 想。根据题目要求,不仅要回想教材内容,更要领会命题立意,即试题立意思想观点。 (4)答。组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作答等几个方面。 (5)查。认真检查,看观点是否正确,论点与材料是否一致。论证是否充分,要点是否齐全,力 争将过失性失分降到最低程度 【参考答案】 1.(1)辛亥革命自由博爱(2)资本主义(3)民主制度帝制独裁 尊孔复古2.(1)青年杂志民主与科学封建文化(2)李大钊(3)新青年(4)北大 1.(1)民主与科学专制和愚昧、迷信 (2)新道德旧道德(3)文学革命新文学旧文学2.(1)封建思想(2)民主与科学马克思 主义 、1.新文化运动十月革命2.法俄革命之比较观布尔什维主义的胜利3.(1)马克思研
4 1．问题 马克思主义在中国传播的原因有哪些？ 2．问题 马克思主义在中国的传播对中国历史发展有何影响？ 典型例题 青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18 世纪以来文明的对话”主题 展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。 展览：西方文明冲击下的近代中国 以下是展览文字节选：1840 年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存，吸收西方成果， 先后提出各种主张。如：①“师夷长技以制夷”；②“中学为体，西学为用”；③“托尧舜以行民主之太 平”(《孔子改制考》)；④“只有这两位先生(德先生、赛先生)可以救治中国政治上、道德上、学术上、 思想上一切的黑暗”。 作为解说员，请你向参观者解释其中两个主张的实质和作用。(如选择三个以上主张做答，只判 前两个。) 思维流程 解题技巧 材料解析题——五步解答法 (1)读。阅读理解材料是正确解答此类题目的前提，一般采取读两遍的方法。第一遍通读材料， 粗知要略，理解立意主题。第二遍根据问题再回头读材料。 (2)找。最大限度找到有效信息，这是解答材料解析题的关键。 (3)想。根据题目要求，不仅要回想教材内容，更要领会命题立意，即试题立意思想观点。 (4)答。组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作答等几个方面。 (5)查。认真检查，看观点是否正确，论点与材料是否一致。论证是否充分，要点是否齐全，力 争将过失性失分降到最低程度。 【参考答案】 一、1．(1)辛亥革命 自由 博爱 (2)资本主义 (3)民主制度 帝制 独裁 尊孔复古 2．(1)青年杂志 民主与科学 封建文化 (2)李大钊 (3)新青年 (4)北大 二、1．(1)民主与科学 专制和愚昧、迷信 (2)新道德 旧道德 (3)文学革命 新文学 旧文学 2．(1)封建思想 (2)民主与科学 马克思 主义 三、1．新文化运动 十月革命 2．法俄革命之比较观 布尔什维主义的胜利 3．(1)马克思研
究专号我的马克思主义观(2)马克思学说研究会 俄罗斯研究会(3)毛泽东蔡和森 周恩来(4)劳动者劳动音4.中国共产党 题思考 .(1)实质:推动新思想在北大的传播,让资产阶级新文化占领封建文化的阵地 (2)原因:蔡元培的办学方针使新文化运动的干将汇集到北京,《新青年》迁到北京,使其面貌焕 然一新 2.(1)新领导:新文化运动的领导者是资产阶级的激进派 (2)新基础:中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。 (3)新思想:指导思想,前期是西方民主和科学及达尔文的进化论。后期是社会主义思想。 (4)新内容:前期以宣传民主和科学为突破口。后期以宣传马克思主义为主要内容,提出走俄国 十月革命的道路 (5)新成果:动摇了封建思想的统治地位,人们的思想得到空前的解放。 3.(1)先进知识分子起了核心倡导作 (2)马克思主义传播与中国工人运动相结合。 (3)在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播 (4)五四运动后宣传马克思主义成为主流 课堂活动区 探究一 1.不同意。新文化运动不是倡导者观念的产物,而是对当时社会现实的反映,也是近代历史发 展的必然。因为辛亥革命后中国内忧外患,外有帝国主义加紧侵略,内有军阀专制统治,中国人民 仍然处于水深火热之中;一战期间,中国民族资本主义得到发展,西方启蒙思想进一步传播,他们 强烈要求在中国实现民主政治:而此时的袁世凯正倒行逆施,掀起尊孔复古逆流,为其称帝做舆论 准备。所以,一场波澜壮阔的反封建思想运动必将应运而生。 2.(1)民主:新文化人士提倡的民主思想涵盖的范围较广,不仅指人民享有主权、政府由人民投 票选举产生、权力制衡等政治民主,也包括反专制反特权的共和、宪政、人权、自由、平等、博爱 等理念。 (2)科学:当时提倡的科学,主要指与迷信蒙昧无知相对立的科学思想、科学精神、科学的世界 观与方法论以及具体的科学技术与科学知识,同时还包括反对迷信、反对偶像崇拜,宣传进化论、 唯物论、无神论等内容。 3.(1)中国传统文化的内核是儒学,自汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,儒家思想在中国思想 界形成独尊地位,宋明时期,以三纲五常为核心的“新儒学”进一步发展。由于它适应了巩固专制统 治的需要,受到历代封建统治者的推崇,成为封建统治者维护统治的工具 (2)北洋军阀统治时期,袁世凯为了复辟帝制的需要,鼓吹尊孔复古,一时间,尊孔读经逆流甚 嚣尘上 (3)当时的中国,要实现民主自由,建立资产阶级民主政治,就必须在思想文化领域清除封建势 力。“打倒孔家店”实质上是打倒封建文化,瓦解封建统治的根基。 4.进步性:(1)新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动前,资产阶级改良派和革命 派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动,民主和科学思想的 弘扬,在政治上和思想上给专制主义沉重的打击,动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想尤其 是青年的思想得到空前的解放,为马克思主义在中国的迅速传播创造了有利条件,对五四运动的爆 发起到了宣传动员作用。后期传播的马克思主义,为中国先进的知识分子所接受,成为拯救国家 改造社会的思想武器:(2)新文化运动是一次彻底清算旧文化的革命。新文化运动反对文言文,以采 用白话文为重点,为新文化、新思想的传播与普及提供了文化载体,使白话文逐渐取代文言文,能 够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及和繁荣,为中国现 代文化的发展提供了新的模式,开创了中国文学的新时代:(3)新文化运动推动了中国自然科学的发
5 究专号 我的马克思主义观 (2)马克思学说研究会 俄罗斯研究会 (3)毛泽东 蔡和森 周恩来 (4)劳动者 劳动音 4．中国共产党 问题思考 1．(1)实质：推动新思想在北大的传播，让资产阶级新文化占领封建文化的阵地。 (2)原因：蔡元培的办学方针使新文化运动的干将汇集到北京，《新青年》迁到北京，使其面貌焕 然一新。 2．(1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。 (2)新基础：中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。 (3)新思想：指导思想，前期是西方民主和科学及达尔文的进化论。后期是社会主义思想。 (4)新内容：前期以宣传民主和科学为突破口。后期以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国 十月革命的道路。 (5)新成果：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前的解放。 3．(1)先进知识分子起了核心倡导作用。 (2)马克思主义传播与中国工人运动相结合。 (3)在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播。 (4)五四运动后宣传马克思主义成为主流。 课堂活动区 探究一 1．不同意。新文化运动不是倡导者观念的产物，而是对当时社会现实的反映，也是近代历史发 展的必然。因为辛亥革命后中国内忧外患，外有帝国主义加紧侵略，内有军阀专制统治，中国人民 仍然处于水深火热之中；一战期间，中国民族资本主义得到发展，西方启蒙思想进一步传播，他们 强烈要求在中国实现民主政治；而此时的袁世凯正倒行逆施，掀起尊孔复古逆流，为其称帝做舆论 准备。所以，一场波澜壮阔的反封建思想运动必将应运而生。 2．(1)民主：新文化人士提倡的民主思想涵盖的范围较广，不仅指人民享有主权、政府由人民投 票选举产生、权力制衡等政治民主，也包括反专制反特权的共和、宪政、人权、自由、平等、博爱 等理念。 (2)科学：当时提倡的科学，主要指与迷信蒙昧无知相对立的科学思想、科学精神、科学的世界 观与方法论以及具体的科学技术与科学知识，同时还包括反对迷信、反对偶像崇拜，宣传进化论、 唯物论、无神论等内容。 3．(1)中国传统文化的内核是儒学，自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒家思想在中国思想 界形成独尊地位，宋明时期，以三纲五常为核心的“新儒学”进一步发展。由于它适应了巩固专制统 治的需要，受到历代封建统治者的推崇，成为封建统治者维护统治的工具。 (2)北洋军阀统治时期，袁世凯为了复辟帝制的需要，鼓吹尊孔复古，一时间，尊孔读经逆流甚 嚣尘上。 (3)当时的中国，要实现民主自由，建立资产阶级民主政治，就必须在思想文化领域清除封建势 力。“打倒孔家店”实质上是打倒封建文化，瓦解封建统治的根基。 4．进步性：(1)新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动前，资产阶级改良派和革命 派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，民主和科学思想的 弘扬，在政治上和思想上给专制主义沉重的打击，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想尤其 是青年的思想得到空前的解放，为马克思主义在中国的迅速传播创造了有利条件，对五四运动的爆 发起到了宣传动员作用。后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、 改造社会的思想武器；(2)新文化运动是一次彻底清算旧文化的革命。新文化运动反对文言文，以采 用白话文为重点，为新文化、新思想的传播与普及提供了文化载体，使白话文逐渐取代文言文，能 够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及和繁荣，为中国现 代文化的发展提供了新的模式，开创了中国文学的新时代；(3)新文化运动推动了中国自然科学的发