回顾与思考 上节課,我们学习了利用调查问卷得到金 班同喜爱电视节目的教据,利用表格整理数据, 并用统计图进行直观形象的指述,通过分析表 和图,了解到金班同学喜爱电视节目的情况 在这个调查中,我们对全体对拿都进行了调 查,像这样考察全体对的调查叫全面调查 例如:2010年我们进行的第六次人口普查, 就是一次全面调查
回顾与思考 上节课,我们学习了利用调查问卷得到全 班同喜爱电视节目的数据,利用表格整理数据, 并用统计图进行直观形象的描述,通过分析表 和图,了解到全班同学喜爱电视节目的情况. 在这个调查中, 我们对全体对象都进行了调 查,像这样考察全体对象的调查叫全面调查. 例如:2010年我们进行的第六次人口普查， 就是一次全面调查．
生活中的“小插曲” ◆妈妈:“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去” ◆妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的” ◆妈妈: ◆孩子高兴地跑回来 ◆孩子:“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我每个都打开看过了” ◆妈妈:“啊!” 在这个小故事中,孩子采用的是什么调查方式? 这种调查方式在这合适吗? 全面调查
生活中的“小插曲” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！” 在这个小故事中，孩子采用的是什么调查方式？ 这种调查方式在这合适吗？
丰问题2 某校有2000名学生,要想了 解全校学生对新闻、体育、动画 娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情 况,你打算怎样进行调查?
某校有2000名学生，要想了 解全校学生对新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情 况，你打算怎样进行调查？
如何知道一锅汤的味道?品尝一勺汤 你知道其中蕴涵的道理吗?
你知道其中蕴涵的道理吗? 如何知道一锅汤的味道? 品尝一勺汤
形成慨念 1.抽样调查: 采用调查部分对象的方式来收集数据,根 据部分来估计整体的情况,叫做抽样调査 2总体:所要考察对象的全体叫做总体 3个体:总体中每一个考察对象叫做个体 4样本:从总体中所抽取的一部分个体叫做 总体的一个样本 5样本容量:样本中个体的数目(不含单位
采用调查部分对象的方式来收集数据, 根 据部分来估计整体的情况, 叫做抽样调查. 所要考察对象的全体叫做总体. 从总体中所抽取的一部分个体叫做 总体的一个样本. 总体中每一个考察对象叫做个体 1.抽样调查: 2.总体: 3.个体: 4.样本: 5.样本容量: 样本中个体的数目（不含单位）