人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第六章人体生命活动的调节导学案(3).doc

2、人体神经调节的基本方式: 神经系统具有调节作用,神经调节通过神经系统来完成,其基本方式是反射。 (1)反射:是指动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应反射是神经调节的基本方式,它是通过一定的神经结构来完成。按照反射的形成过程可以将反射分成简单反射和复杂反射。简单反射:生来就有的先天性反射,如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等,它是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成复杂反射:是人生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。是一种高级的神经活动, 在大脑皮层的参与形成的 (2)反射弧: ①反射弧是反射的结构基础:任何一种反射都必须有完整的反射弧,其中的任何一个环节被损坏,反射动作都不能完成。 ②反射弧的组成感受器—一感受刺激,产生冲动,由传入神经的神经末梢组成传入神经一—将感受器产生的冲动传到特定的神经中枢。神经中枢一一接受传入神经传来的冲动信息后,立刻产生冲动,并将冲动传给传出神经。传出神经一一迅速将来自中枢的冲动传到神经末梢。传入神经效应器一一传出神经的神经末梢与相应的肌肉或腺感受器体组成,接受传出的神经传出的冲动,相应的肌肉或腺体神经做出反应效应器 ③反射与反射弧的关系:反射是神经系统的功能,是传出神经神经调节的基本方式,而反射弧是神经系统的结构,是完反射弧的模式图成反射的神经结构。完成反射活动必须有完整的反射弧,反射弧不完整或者反射中神经冲动的传导途径不完整,则反射不能发生射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器刺激反应反射易错点:①应激性:常理解为反射。②反射弧的结构:易把感受器和效应器混淆。传入神经上有一个神经节,传出神经上没有,有神经节的这端是感受器

2 2、人体神经调节的基本方式：神经系统具有调节作用，神经调节通过神经系统来完成，其基本方式是反射。（1）反射：是指动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式，它是通过一定的神经结构来完成。按照反射的形成过程可以将反射分成简单反射和复杂反射。简单反射：生来就有的先天性反射，如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射：是人生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。是一种高级的神经活动，在大脑皮层的参与形成的。（2）反射弧： ①反射弧是反射的结构基础：任何一种反射都必须有完整的反射弧，其中的任何一个环节被损坏，反射动作都不能完成。 ②反射弧的组成：感受器——感受刺激，产生冲动，由传入神经的神经末梢组成。传入神经——将感受器产生的冲动传到特定的神经中枢。神经中枢——接受传入神经传来的冲动信息后，立刻产生冲动，并将冲动传给传出神经。传出神经——迅速将来自中枢的冲动传到神经末梢。效应器——传出神经的神经末梢与相应的肌肉或腺体组成，接受传出的神经传出的冲动，相应的肌肉或腺体做出反应。 ③反射与反射弧的关系：反射是神经系统的功能，是神经调节的基本方式，而反射弧是神经系统的结构，是完成反射的神经结构。完成反射活动必须有完整的反射弧，反射弧不完整或者反射中神经冲动的传导途径不完整，则反射不能发生。易错点：①应激性：常理解为反射。②反射弧的结构：易把感受器和效应器混淆。传入神经上有一个神经节，传出神经上没有，有神经节的这端是感受器。反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器刺激反应

3 3、人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。（1）眼球的基本结构及视觉的形成 ①眼球基本结构眼球壁外层角膜：可以透过光线巩膜：可以保护眼球的内部结构中层虹膜：中间有一个可以调节大小的瞳孔脉络膜内层：即视网膜，可以感受光的刺激晶状体：可以折射光线玻璃体 ②视觉的形成：外界物体反射来的光线 → 角膜 → 瞳孔 → 晶状体（发生折射）→ 玻璃体 → 视网膜（形成物像）→ 视觉神经 → 大脑（产生视觉）。 ③近视及其预防概念：晶状体的调节过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落在视网膜的前方，这样看到的则是一个膜糊不清的物像，这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼的预防：配戴近视眼镜——凹透镜加以矫正。近视眼的预防：做到“三要”和“四不看”。（2）耳的基本结构及视觉的形成耳的基本结构外耳耳廓：收集声波外耳道中耳鼓膜听小骨鼓室传递声波内耳半规管前庭耳蜗：感受声音信息与维持身体平衡有关听觉的形成：外界声波→ 外耳道 → 鼓膜（产生振动）→ 听小骨 → 耳蜗（感受声音信息） → 听觉神经 → 大脑（产生听觉）。易错点：视觉和听觉形成的部位，往往认为眼和耳。 4、人体的激素参与生命活动的调节：（1）内分泌腺： ①内分泌腺的特点：腺体没有导管，分泌物是激素，激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各外，对人体的生命活动进行调节。 ②人体主要的内分泌腺：有垂体、肾上腺、胰岛、性腺和胸腺等，它的共同组成了人体的内分泌系统。（2）激素： ①概念是由分泌腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质

②作用:对人体的新陈代谢,生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用 ③几种主要激素的调节作用和异常症激素内分泌腺功能异常症幼年时分泌不足侏儒症生长垂体调节人体生长发育幼年时分泌过多巨人症激素成年时分泌过多肢端肥大症分泌过多甲状腺机能亢进症(甲亢) 甲状促进新陈代谢,促进幼年时分泌不足呆小症腺激甲状腺生长发育,提高神经饮食缺碘甲状腺激素分泌不足地方性素系统的兴奋性甲状腺肿大(大脖子病) 胰岛胰岛调节糖代谢降低血糖分泌不足糖尿病浓度 (3)激素调节与神经调节的关系激素对人体生理功能的调节,是通过血液的运输而起作用的,即在神经系统的调节控制区别:①在生命活动的调节过程中,如果是激素参与的调节,这种调节方式被称为激素调节 ②在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和体外环境的各种刺激所发生的规律性反应称神经调节联系:①二者都能调节动物的生命活动。 ②人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。激素调节也是人体生命活动的调节方式之 ③二者是相互配合,相互影响,相辅相成的易错点:①呆小症与侏儒症的症因:易混;②大脖子病:常理理解成激素失调症。【案例导学】【例1】图1表示人的神经系统组成的表套有一层构成的。其末端的细小分模式图支叫做,神经纤维集结成束,外面包 ≥, 有膜,就构成了一条【分析】神经元作为神经系统基本的结构和功能单位,其结构是重要的基础知识。神经、神经纤维、神经末梢、突起等名称容图1 易混淆,要理解它们的关系,才能明白其不同的意义。 (1)神经元的结构包括① 【答案】(1)细胞体突起(2)结构功能(3)鞘神经末梢神经 (2)神经元是神经的【巩固练习1】(2007.贵州)图2为神的基本单位。 (3)神经纤维是由神经元长的突起外经元模式图,请据图作答

4 ②作用：对人体的新陈代谢，生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 ③几种主要激素的调节作用和异常症。激素内分泌腺功能异常症生长激素垂体调节人体生长发育幼年时分泌不足侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年时分泌过多肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性分泌过多甲状腺机能亢进症（甲亢）幼年时分泌不足呆小症饮食缺碘甲状腺激素分泌不足地方性甲状腺肿大（大脖子病）胰岛素胰岛调节糖代谢降低血糖浓度分泌不足糖尿病（3）激素调节与神经调节的关系激素对人体生理功能的调节，是通过血液的运输而起作用的，即在神经系统的调节控制下。区别：①在生命活动的调节过程中，如果是激素参与的调节，这种调节方式被称为激素调节。 ②在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和体外环境的各种刺激所发生的规律性反应称神经调节。联系：①二者都能调节动物的生命活动。 ②人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。激素调节也是人体生命活动的调节方式之一。 ③二者是相互配合，相互影响，相辅相成的。易错点：①呆小症与侏儒症的症因：易混；②大脖子病：常理理解成激素失调症。【案例导学】【例 1】图 1 表示人的神经系统组成的模式图（1）神经元的结构包括① ， ② 。（2）神经元是神经的和的基本单位。（3）神经纤维是由神经元长的突起外表套有一层构成的。其末端的细小分支叫做，神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成了一条。【分析】神经元作为神经系统基本的结构和功能单位，其结构是重要的基础知识。神经、神经纤维、神经末梢、突起等名称容易混淆，要理解它们的关系，才能明白其不同的意义。【答案】（1）细胞体突起（2）结构功能（3）鞘神经末梢神经【巩固练习 1】（2007.贵州）图 2 为神经元模式图，请据图作答。图 1

【例3】在视觉形成过程中,视神经的作用是( A、接受视网膜上神经冲动,形成视觉 B、接受视网膜上物像,形成视觉 C、接受视网膜上物像,产生冲动,传图2 给形成视觉中枢 (1)图中的[①]是 [②]是 D、传导视网膜产生的神经冲动传给视神经元的觉中枢 (2)[③]是它外面包【分析】视觉的形成部位是大脑层的视觉中着一层 ,组成枢,不是在视神经上,视神经是传入神经 [④]是作用是把神经冲动传导给大脑皮层的视觉 (3)人体内有数以亿计的神经元。各中枢个神经元末端与各个神经元的【答案】D 相连接,形成非常复杂的网络。这个复杂的【巩固练习3】视觉形成过程中,形成物像网络是人体内传递和处理的系和形成视觉的部位分别是() 统 A、视网膜、视网膜【答案】(1)细胞核树突 B、视网膜、大脑皮层 (2)轴突、髓鞘、神经纤维、神经末梢 C、大脑皮层、大脑皮层 (3)突起、突起、信息【例2】反射和反射弧的关系是() 【答案】 A、反射和反射弧在性质上是完全相同【例4】下列选项中,不符合激素的概念的是( B、只要反射弧完整,现反射活动 A、由内分泌腺分泌的 C、反射活动的完成,必须通过反射弧 B、通过导管上腺体排出的来实现 C、对身体有特殊作用 D、反射活动可以不完全通过反射弧来 D、含量极少,作用却很大完成【分析】激素在血液中的含量极少,但其作【分析】反射是指人体通过神经系统对体内用却是不可忽视的。激素是由内分泌腺分泌外各种刺激所发生的有规律的反应。反射弧的,而内分泌腺是没有导管的,所以选项是参与反射的神经结构,反射必须通过完整是不符合激素的概念。的反射弧完成。但是反射弧完整,没有适宜【答案】B 的刺激也不能产生反射活动。【巩固练习4】下列哪种生命现象与激素的【答案】C 分泌无直接关系( 【巩固练习2】当手偶然被针刺到时,会产 A、正常人的血糖浓度在一定范围内波生的现象是 A、因感到痛而缩手 B、缺碘引起的地方性甲状腺肿大 B、缩手和痛同时进行 C、巨人症患者身体特别高大 C、缩手和痛同时进行 D、近视眼配戴凹透镜,可以看清远处 D、只感到痛物体【答案】D 【答案】D

5 （1）图中的[①]是，[②]是神经元的。（2）[③]是，它外面包着一层，组成， [④]是。（3）人体内有数以亿计的神经元。各个神经元末端与各个神经元的相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络是人体内传递和处理的系统。【答案】（1）细胞核树突（2）轴突、髓鞘、神经纤维、神经末梢（3）突起、突起、信息【例 2】反射和反射弧的关系是（） A、反射和反射弧在性质上是完全相同的 B、只要反射弧完整，现反射活动 C、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现 D、反射活动可以不完全通过反射弧来完成【分析】反射是指人体通过神经系统对体内外各种刺激所发生的有规律的反应。反射弧是参与反射的神经结构，反射必须通过完整的反射弧完成。但是反射弧完整，没有适宜的刺激也不能产生反射活动。【答案】C 【巩固练习 2】当手偶然被针刺到时，会产生的现象是（） A、因感到痛而缩手 B、缩手和痛同时进行 C、缩手和痛同时进行 D、只感到痛【答案】D 【例 3】在视觉形成过程中，视神经的作用是（） A、接受视网膜上神经冲动，形成视觉 B、接受视网膜上物像，形成视觉 C、接受视网膜上物像，产生冲动，传给形成视觉中枢 D、传导视网膜产生的神经冲动传给视觉中枢【分析】视觉的形成部位是大脑层的视觉中枢，不是在视神经上，视神经是传入神经，作用是把神经冲动传导给大脑皮层的视觉中枢。【答案】D 【巩固练习 3】视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（） A、视网膜、视网膜 B、视网膜、大脑皮层 C、大脑皮层、大脑皮层 D、大脑以层、视网膜【答案】B 【例 4】下列选项中，不符合激素的概念的是（） A、由内分泌腺分泌的 B、通过导管上腺体排出的 C、对身体有特殊作用 D、含量极少，作用却很大【分析】激素在血液中的含量极少，但其作用却是不可忽视的。激素是由内分泌腺分泌的，而内分泌腺是没有导管的，所以选项 B 是不符合激素的概念。【答案】B 【巩固练习 4】下列哪种生命现象与激素的分泌无直接关系（） A、正常人的血糖浓度在一定范围内波动 B、缺碘引起的地方性甲状腺肿大 C、巨人症患者身体特别高大 D、近视眼配戴凹透镜，可以看清远处物体【答案】D 图 2

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