大学计算机实践教程 面向计算思维能力培养
大学计算机实践教程 ——面向计算思维能力培养
大学计算机实践一- Raptor程序设计 01.概述 2 Raptor基本程序环境 3. Raptor流程控制 4. Raptor数组及使用 05. Raptor子图和子程序的定义及调用 06. Raptor文件的使用 7. Raptor图形窗口基本操作 大学计算机实践教程一一面向计算思维能力培养
大学计算机实践——Raptor 程序设计 ▫ 1. 概述 ▫ 2. Raptor基本程序环境 ▫ 3. Raptor流程控制 ▫ 4. Raptor数组及使用 ▫ 5. Raptor子图和子程序的定义及调用 ▫ 6. Raptor文件的使用 ▫ 7. Raptor图形窗口基本操作 大学计算机实践教程——面向计算思维能力培养 2
1.概述 16可视化的程序设计工具一 Raptor 什么是 RAPTOR 选用 Raptor进行程序设计的主要原因 RAPTOR的特点 大学计算机实践教程一一面向计算思维能力培养
1. 概述 ▫ 1.6可视化的程序设计工具—Raptor • 什么是RAPTOR • 选用Raptor进行程序设计的主要原因 • RAPTOR的特点 大学计算机实践教程——面向计算思维能力培养 3
16可视化的程序设计工具一 Raptor 0什么是 RAPTOR Raptor是基于流程图的可视化程序开发环境 流程图是一系列相互连接的图形符号的集合, 其中每个符号代表要执行的特定类型的指令 符号之间的连接决定了指令的执行顺序。 大学计算机实践教程一一面向计算思维能力培养
1.6可视化的程序设计工具—Raptor ▫ 什么是RAPTOR • Raptor是基于流程图的可视化程序开发环境。 流程图是一系列相互连接的图形符号的集合， 其中每个符号代表要执行的特定类型的指令。 符号之间的连接决定了指令的执行顺序。 大学计算机实践教程——面向计算思维能力培养 4
16可视化的程序设计工具一 Raptor 选用 Raptor进行程序设计的主要原因: Raptor最大限度地减少语法要求的情形下,帮助用 户编写正确的程序指令。 Raptor开发环境是可视化的。 Raptor程序实际上是 种有向图,可以一次执行一个图形符号,以便帮 助用户跟踪 Raptor程序的指令流执行过程。 Raptor是为易用性而设计的 Raptor程序的调试和报错消息更容易为初学者理解。 使用 Raptor的目的是进行算法设计和运行验证,不 需要重量级编程语言(如C++或Java)的过早引入 给初学者带来的学习负担 大学计算机实践教程一一面向计算思维能力培养
1.6可视化的程序设计工具—Raptor ▫ 选用Raptor进行程序设计的主要原因： • Raptor最大限度地减少语法要求的情形下，帮助用 户编写正确的程序指令。 • Raptor开发环境是可视化的。Raptor程序实际上是 一种有向图，可以一次执行一个图形符号，以便帮 助用户跟踪Raptor程序的指令流执行过程。 • Raptor是为易用性而设计的 • Raptor程序的调试和报错消息更容易为初学者理解 。 • 使用Raptor的目的是进行算法设计和运行验证，不 需要重量级编程语言（如C++或Java）的过早引入 给初学者带来的学习负担。 大学计算机实践教程——面向计算思维能力培养 5