。课堂练习·数学·二年级·下册·配人教版· 第2单元总结 C复习梳理○ 知识点 概要 (1)平均分的含义：把一些物品分成若千份，每份分得同样多。 1.平均分 (2)平均分的两种情况：①等分，按份数平均分；②包含分，按每份的 个数平均分 (1)除法的含义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些 物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法算式表示。 2.除法 (2)除法算式中各部分的名称及读法： 6 2 3 被除数除号除数 商 读作：6除以2等于3 3.用26 除数是几，就想与几有关的乘法口诀，再看被除数是几，确定用哪句乘 的乘法口诀 法口诀。一般根据一个乘法口诀可以写出两个除法算式 求商 4.用平均分 用除法解决简单的实际问题：总数÷每份数=份数，总数÷份数= 解决问题 每份数 C易错易湿℃ 混淆除数和商 看图列式：图图图③图图图@(10）÷(2）=(5） 错解展示：(10)÷(5)=(2) 错因分析：错解错在混淆了除数和商。从图中可以看出一共有10块饼千，每 2块为1份，要求的问题是一共可以分成几份。所以除数应该是每份的个 数，即2；求得的商是份数，份数是5。 6×3=18 5×6=30 71+12=83 7×6=42 主题口算 14 3×5=15 1×9=9 8×7=56 8×3=24
。3图形的运动（一）。 3 图形的运动（一） 第1课时 轴对称图形 基础疏理) 2长能力提升) 一、下面哪些图形是轴对称图形？在 三、下面的图形各是从哪张纸上剪下 来的？你能连一连吗？ 里画“/”。 ☑ ☒ 盈☑ 四、把镜子对着图形竖直放在虚线位 ▣☆☑ 置，看看整个图形是什么。 二、我会做。 1.我们学过的汉字中，( )是 (蝴蝶)（脸谱)（雪花)小汽) 轴对称图形。（至少写出4个哦！) 智慧拓展) 略 五、先把正方形、长方形和圆形的卡 2.下面的字母图案中，哪些是轴对称 纸分别对折，再画一画，它们分别 图形？在是轴对称图形的下面的 有几条对称轴？ ( )里画“○”。 H G W( (○)( )(○)（○ (4)条（2)条（无数）条 主题口算 5×9=45 6×7=42 9×8=72 7×7=49 15 24÷6=4 12÷4=3 10÷2=5 36÷6=6
·课堂练习·数学·二年级·下册·配人教版· 第2课时平移和旋转 高基础梳理) 三、移一移，拼数字。 ② 图②先向（下） 一、下面物体的运动是平移的在( 平移(3)格，再 里画“△”，是旋转的在( )里 向（右）平移 画“○”。 （2)格可以得到 数字“6”。 （或右2下3) 765 四、写出分针从12旋转到下面各个 位置所经过的时间。 1112 1112 1112 10 10 (△)（△）(O 763 765 65 (20)分(35)分(55)分 2<能力提升) 智慧拓展) 二、我会连。 五、动脑转一转。 下面的哪些图形可以通过平移相 神奇的转盘。 互重合？连一连。 1.小狮子转(2)格 就到小猫的位置。 2.当小熊转到蜗牛 的位置时，小老 鼠就转到了（小狮子）的位置，小 狮子就转到了（小熊）的位置。 8×3=24 9×7=63 4×7=28 7×6=42 主题口算 16 24÷4=6 12÷3=4 12÷2=6 18÷6=3
。3图形的运动（一）。 第3课时剪一剪 基础梳理) 三、照样子，折一折，剪一剪。 一、我会剪。 拿一张正方形的纸折一折，剪一 剪，看谁剪得最漂亮。 折 画 对折两次： 对折三次： 只画半棵， 就能剪出 京 辣京 棵树。 剪 对折四次能剪出多少个手拉手的 略 小人？快来试一试，请把你的作 品贴在下面。 智慧拓展) 8个 四、我会剪。 剪一剪略 如下图，将一张长方形纸对折1 2能力提升) 次剪出1只蝴蝶，对折2次剪出2 二、按照下面的剪法，剪出来的是哪 只蝴蝶，要想剪出8只蝴蝶，需要 幅图？圈一圈。 对折几次？ ]-川-图- I-0-周-3 Q2 9 9好 4次 主题口算 8÷1=8 5÷5=1 15÷3=5 16÷4=4 17 25÷5=5 9×5=45 8×8=64 4÷2=2
。课堂练习·数学·二年级·下册·配人教版· 第3单元总结 C复习梳理○ 知识点 概要 1.轴对 如果一个图形沿着一条直直的线对折后，折痕两侧的图形能够完全重合， 称图形 这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直直的线就是对称轴 (1)概念：物体或图形沿直直的线运动，而本身的方向不发生改变。 2.平移 (2)特征：平移时物体的形状、大小、方向都不改变，只是物体的位置改变了 (1)概念：物体绕着一个点或一条轴做圆周运动的现象。 3.旋转 (2)特征：旋转时物体的形状、大小都不改变，只是本身的方句和位置发 生了改变 C易错易湿0 1.抓不住判断对象的运动特征 填空：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮的运动是（旋转）现象。 易错警示：汽车在笔直的公路上行驶时，车身的运动是平移现象，而车轮是 绕着车轮轴心转动的，所以车轮的运动是旋转现象。 2.完全一样和对折重合混淆 解答：如图所示，小明在这幅图中画了一条虚线，并说这个图 形是轴对称图形。你认为小明说得对吗？理由是什么？ 易错警示：小明误认为这个图形是轴对称图形。从表面上看，虚线两侧的图 形是完全一样的，但沿虚线对折以后，发现对折的两部分不能完全重合在一 起，而且用别的对折方法也不能使其完全重合，所以这个图形不是轴对称图形。 不对。沿小明画出的虚线对折，对折的两部分不能完全重合，而且用别的对 折方法也不能使其完全重合。 8×5=40 40-8=32 8×9=72 18+12=30 主题口算 18 42-9=33 7×5=35 7×3=21 28÷4=7