大声读课文,把响子读 通顺,读不懂的地方画出 来 边读边想,石猴是从哪 里来的?又是怎样成为猴王 的?课文可以分为几段?
1．大声读课文，把句子读 通顺，读不懂的地方画出 来。 2．边读边想，石猴是从哪 里来的?又是怎样成为猴王 的?课文可以分为几段？
全文4个自然段,按事情发展敏顺序可分为 段 第一段(1)}:讲石猴出世及他的生活情况。 第二段(2、3):讲石猴探水帘洞。 第三段(4):写群猴进入水帘洞,拜石猴为王
全文4个自然段，按事情发展的顺序可分为 三段： 第一段(1)：讲石猴出世及他的生活情况。 第二段(2、3)：讲石猴探水帘洞。 第三段(4)：写群猴进入水帘洞，拜石猴为王
1.四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰 相衬.通灵之意 (这几句交待顽石生成的环境,文字 清新,很美)
1．四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰 相衬……通灵之意 （这几句交待顽石生成的环境，文字 清新，很美）
2.那猴在山中,却会打走跳跃, 食草木,饮涧泉……朝游峰洞之 中 (这几句写石猴活动,机灵可爱, 语言对仗工整很有意思。)
2．那猴在山中，却会行走跳跃， 食草木，饮涧泉……朝游峰洞之 中。 （这几句写石猴活动，机灵可爱， 语言对仗工整很有意思。）