溪湖区中学2010年联合体第一次月考语文试题 满分:150分时间:150分钟 积累与运用(30分) 1.请用正楷抄写下面这句话,要求书写规范、整洁、美观。(2分) 善待别人就是善待自己,播种善良就是收藏希望。 2.读下面语段,回答(1)(2)(3)题。(3分) 我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里 感到无比的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了琼浆,大有飘飘欲仙之感概了。这 声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时 如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹 素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩 不能自己,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满 了青春活力 (1)请给语段中加点的两个字注音 琼( 翩( (2)语段中有两个错别字,请指出来,并改正 )改为( 改为( (3)请解释语段中画横线的词语。 浮想联翩 3.填入下面语段中的词语最恰当的一组是 说话是用语言来表达思想的。凡有 发音器官的人都能说话, 人通过说话表达意思、沟通思想 感情,以协调人际关系, 社会交往 人类文明和进步。 A.健康交流促进推进 B.健全交换促使推动 C.健康交换促进推进 D.健全交流促进 推动 4.仿照例句,再续写两个句子。(2分)
溪湖区中学 2010 年联合体第一次月考语文试题 满分:150 分 时间: 150 分钟 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用（30 分） 1．请用正楷抄写下面这句话，要求书写规范、整洁、美观。（2 分） 善待别人就是善待自己，播种善良就是收藏希望。 2．读下面语段，回答（1）（2）（3）题。（3 分） 我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里 感到无比的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了琼．浆，大有飘飘欲仙之感概了。这 声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时 如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹 素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩．， 不能自己，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满 了青春活力。 （1）请给语段中加点的两个字注音。 琼（ ） 翩（ ） （2）语段中有两个错别字，请指出来，并改正。 （ ）改为（ ）； （ ）改为（ ） （3）请解释语段中画横线的词语。 浮想联翩： 3．填入下面语段中的词语最恰当的一组是（ ）。（2 分） 说话是用语言来表达思想的。凡有__________发音器官的人都能说话， 人通过说话表达意思、沟通思想、__________感情，以协调人际关系， __________社会交往，__________人类文明和进步。 A．健康 交流 促进 推进 B．健全 交换 促使 推动 C．健康 交换 促进 推进 D．健全 交流 促进 推动 4．仿照例句，再续写两个句子。（2 分）
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而 猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风 冬天的雪, 5.下面的两个句子各有一处语病,请把改正后的句子写在横线上。(2分) (1)明晨冷空气会从我市上空经过,届时,许多周边的城市也将受到不 同程度的降温影响 (2)他们无时无刻都在思考重大的发展问题。 名著阅读。(4分) 格列佛第一次出游,乘坐的船是_ ,第二次出游乘坐的船 地第三次出游乘坐的船 第四次出游乘 坐的船是 7.元旦前夕,请你代表九年级学生给老师写些新年寄语,来表达对老师的 感激和祝愿之情,不少于30字。(2分) 8.古诗文默写:(13分) (1)求之不得, 。悠哉悠哉, 所谓伊人,在水之湄。 儿女共沾巾 (4)然后知 (5)水何澹澹 (6)《饮酒》(其五)中的千古名句,也写出作者悠闲的心境的句子是 (7)《雁门太守行》中通过听觉和视觉写出惨烈的战地气氛的句子是 (8)《观刈麦》中写出劳动者劳动艰辛的句子是 阅读(满分60分) 读下面的选文,完成文后的问题 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷 吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而 猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，___________________________， ___________________________冬天的雪，___________________________， ___________________________。 5．下面的两个句子各有一处语病，请把改正后的句子写在横线上。（2 分） （1）明晨冷空气会从我市上空经过，届时，许多周边的城市也将受到不 同程度的降温影响。 （2）他们无时无刻都在思考重大的发展问题。 6．名著阅读。（4 分） 格列佛第一次出游，乘坐的船是____________，第二次出游乘坐的船 是____________，地第三次出游乘坐的船是____________，第四次出游乘 坐的船是____________。 7．元旦前夕，请你代表九年级学生给老师写些新年寄语，来表达对老师的 感激和祝愿之情，不少于 30 字。（2 分） 8．古诗文默写：（13 分） （1）求之不得，________________ 。悠哉悠哉 ，________________。 （2）________________，_______________。所谓伊人，在水之湄。 （3）_______________________，儿女共沾巾。 （4）然后知 __________________________ 也。 （5）水何澹澹，___________________。 （6）《饮酒》（其五）中的千古名句，也写出作者悠闲的心境的句子是 __________________________ ，__________________________。 （7）《雁门太守行》中通过听觉和视觉写出惨烈的战地气氛的句子是 __________________________，__________________________。 （ 8 ）《 观 刈 麦 》 中 写 出 劳 动 者 劳 动 艰 辛 的 句 子 是 __________________________，__________________________。 二、阅读（满分 60 分） 读下面的选文，完成文后的问题。 （一） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷 吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏 其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而 后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而 死于安乐也。 【乙】孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其 母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母 引④刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》 卷九) 【注释】①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止, 废止。④引:拿来 9.解释下列加点的词语。(4分) (1)恒过 (2)拂: (3)裂: (4)喧: 10.翻译下列句子。(2分) ①生于忧患,死于安乐 ②自是之后,孟子不复喧矣。 11.为甲文第一段补充一个逆境造就人才的例子,要求用一句话来概括事 例。(2分) 12.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了 什么道理?(2分) 窗前的树 我的窗前有一棵树 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三 层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户 坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着 意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了 或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它的缘故,我们
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过．．， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而 后喻。入则无法家拂．士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而 死于安乐也。 【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其 母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母 引④刀裂．其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧．矣。（选自《韩诗外传》 卷九） 【注释】①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止， 废止。④引：拿来。 9．解释下列加点的词语。（4 分） （1）恒过： （2）拂： （3）裂： （4）喧： 10.翻译下列句子。（2 分） ①生于忧患，死于安乐。 ②自是之后，孟子不复喧矣。 11．为甲文第一段补充一个逆境造就人才的例子，要求用一句话来概括事 例。（2 分） 12.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了 什么道理？（2 分） （二） 窗前的树 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三 层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着 意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。 或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们
曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天天享受 着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福 洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才 爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了 些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀 满树枝一一当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染 织成一片耀眼的银色。那个淸晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味 甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为 之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的 树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡, 花气熏人,人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣 洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。洋槐开花的日子, 是我们的槐花节 槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来 那时的文字,就有了些许轻松 夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日 烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我 的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发 怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被 风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大 雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发 亮,饱含着水分,安详而平静 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净 而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐 木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几 日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落, 我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们 从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也 不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种 整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给 自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开 始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉一一我知 道它们明年还会再回来 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺 拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得
曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受 着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才 爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了 些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀 满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染 织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味 甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为 之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一 树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡， 花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣 洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子， 是我们的槐花节。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。 那时的文字，就有了些许轻松。 夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日， 烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我 的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发 怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被 风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大 雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发 亮，饱含着水分，安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净 而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐 木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几 日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落， 我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们 从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也 不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种 整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给 自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开 始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知 道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺 拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得
潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着 风的合奏。树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着 树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑 影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的 语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还 未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。 冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是 我知道它已不再是原来的那棵槐树了一一它的每一片树叶、每一滴浆汁, 都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树 年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐 树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无 声的对话,便构成一种神秘的默契 13.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。(4分) 14.从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么?(3分) 15.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐?(4分 16.自选角度品析下列语句。(4分) “雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪 如槐花,还是瑰花如雪 17.从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?树的家族较大,你最敬 佩的是什么树?请谈谈你的理由。(5分)
潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着 风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着 树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑 影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的 语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还 未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。 冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是， 我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁， 都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐 树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无 声的对话，便构成一种神秘的默契。 13．请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4 分） 14．从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3 分） 15．作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（4 分） 16．自选角度品析下列语句。（4 分） “雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪 如槐花，还是瑰花如雪。” 17．从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬 佩的是什么树？请谈谈你的理由。（5 分）