《1古诗词三首》同步练习题 基础积累大巩固 一、选一选,填一填。 1.《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合, 的写作 手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的 风光 (A动静结合晚春B动静结合早春) 2.《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这 首诗写初夏江南的田园景色。 (A南宋范成大B北宋范成大) 3.“清平乐”是 名诗人 描绘了一幅农村 风俗画。 (A曲牌辛弃疾B词牌辛弃疾) 二、判断对错我能行。 1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。() 2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xing”。() 3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。() 阅读能力大提升 三、默写古诗,回答问题 宿新市徐公店
《1.古诗词三首》同步练习题 基础积累大巩固 一、选一选，填一填。 1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，________的写作 手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的________风光。 （A 动静结合 晚春 B 动静结合 早春） 2.《四时田园杂兴》是________诗人________写的七言绝句。这 首诗写初夏江南的田园景色。 (A 南宋 范成大 B.北宋 范成大) 3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村 风俗画。 （A 曲牌 辛弃疾 B 词牌 辛弃疾） 二、判断对错我能行。 1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。( ) 2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。（ ） 3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。( ) 阅读能力大提升 三、默写古诗，回答问题。 宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, 追黄蝶, 1这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的 儿童图。其中“”和结句中的“”都说明了暮春季节。 ”、“”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真 活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。 3这首是运用了手法,平易自然,形象鲜明 4.“”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了 个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。 思维创新大拓展 四、写一写。 “最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱,你 还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?
篱落疏疏一径深， ______________________。 _______________追黄蝶， ______________________。 1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的 儿童_____图。其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。 2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真 活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。 3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜明。 4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一 个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。 思维创新大拓展 四、写一写。 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你 还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案: 1.A 2.A 3.B 1扑蝶新绿未成阴菜花 2急走追 3白描 4.无处寻 四、 例 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应 人 牧童骑黄牛,歌声振林樾,意欲捕鸣蝉,突然闭口立
参考答案： 一、 1.A 2.A 3.B 二、 1.× 2.√ 3.√ 三、 1.扑蝶 新绿未成阴 菜花 2.急走 追 3.白描 4.无处寻 四、 示例： 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应 人。 牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立
《2乡下人家》同步练习题 基础积累大巩固 在括号里填上合适的动词。 ()瓜架()南瓜 ()尾巴()旗杆 ()桌椅()梦乡 用“”画出每组里不是同一类的词语。 凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花 2丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜 3母鸡老鹰狗猪鹅 4.燕子螳螂蝉天牛纺织娘 5.彩云红霞乌云白云星星 6傍晚晌午时间黄昏夜晚 改写句子 1他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句) 2雄鸡走过来。(扩句,至少扩两处
《2.乡下人家》同步练习题 基础积累大巩固 一、在括号里填上合适的动词。 ( )瓜架 ( )南瓜 ( )尾巴 ( )旗杆 ( )桌椅 ( ）梦乡 二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。 1.凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花 2.丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 3.母鸡 老鹰 狗 猪 鹅 4.燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘 5.彩云 红霞 乌云 白云 星星 6.傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚 三、改写句子。 1.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） __________________________________________________________ 2.雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） __________________________________________________________
四、读句子,说说自己的理解。 1.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成 群地从土里探出头来。 2.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的 风景 阅读能力大提升 五、重点段落品析 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他 们把桌椅饭菜搬到门前,天髙地阔地吃起来。天边的红霞,向晩的微 风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们 便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真 好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风 景 1在文段中找出与下面词语的近义词。 融洽()天高地阔()和谐()独特() 2你最喜欢文段中的哪一句子?用“”画出来,请你也说说原
四、读句子，说说自己的理解。 1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成 群地从土里探出头来。 ______________________________________________________ 2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的 风景。 ______________________________________________________ 阅读能力大提升 五、重点段落品析 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他 们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微 风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起， 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们 便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真 好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风 景。 1.在文段中找出与下面词语的近义词。 融洽（ ） 天高地阔（ ） 和谐（ ）独特（ ） 2.你最喜欢文段中的哪一句子？用“_____”画出来，请你也说说原