深市中小学在线教学资源 展、川历文烈百研才 ShenZhen Historical Education Reasearch 亚非拉国家的新发展 统编版初中历史九年级下册第19课 授课人：深圳高级中学（集团）南校区吴碧娜 审核人：深圳高级中学（集团）南校区何滢 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）
授课人：深圳高级中学（集团）南校区 吴碧娜 深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科） 审核人：深圳高级中学（集团）南校区 何 滢
课程标准 第五单元 二战后的世界变化 通过万隆会议、“非洲年”、 第16课冷战 74 “巴拿马收回运河主权等史实， 第17课二战后资本主义的新变化 79 知道战后殖民体系的崩溃和亚非 第18课社会主义的发展与挫折 83 拉国家为捍卫国家主权、发展经 第19课亚非拉国家的新发展 81 济所进行的斗争
课程标准 通过万隆会议、 “非洲年” 、 “巴拿马收回运河主权等史实， 知道战后殖民体系的崩溃和亚非 拉国家为捍卫国家主权、发展经 济所进行的斗争。 第五单元 二战后的世界变化
温故知新：在世界历史发展进程中，亚非拉国家的命运有何相似之处？ 殖民地人民 亚非拉民族 沦为掠夺对 的反抗斗争 民主运动高涨 象、殖民地 (拉美独立运动/ (印度非暴力不合作运动/埃及华 或半殖民地 印度民族大起义) 夫脱运动/墨西哥卡德纳斯改革) O 16-18世纪 19世纪 20世纪前期 20世纪中后期 新航路开辟后 工业革命后 一战后 二战后 地理位置上 亚洲 位于亚洲、非洲和拉丁美洲。 非洲 政治、经济、科技、文化、 教育水平上： 它们与发达国家还有较大差 距，正在发展，所以也称作 “发展中国家”或“第三世 界
温故知新：在世界历史发展进程中，亚非拉国家的命运有何相似之处？ 沦为掠夺对 象、殖民地 或半殖民地 殖民地人民 的反抗斗争 （拉美独立运动/ 印度民族大起义） 亚非拉民族 民主运动高涨 （印度非暴力不合作运动/埃及华 夫脱运动/墨西哥卡德纳斯改革） 16-18世纪 19世纪 20世纪前期 20世纪中后期 新航路开辟后 工业革命后 一战后 二战后 地理位置上: 位于亚洲、非洲和拉丁美洲。 政治、经济、科技、文化、 教育水平上: 它们与发达国家还有较大差 距，正在发展，所以也称作 “发展中国家”或“第三世 界”
一、万隆会议 亚洲 万隆会议 非洲 丁美洲
万隆会议 一、万隆会议
、万隆会议 1.万隆会议背景 亚洲 非洲 19世纪末20世纪初的东南亚 19世纪末20世纪初 黄国域保过 法围性民域 美国民动 非池预民体东的商清 葡萄牙 ■西班牙 ■比利時 ■意大利订 (1)结合二战前后亚非地图，分析二战后亚非国家有何新变化？为什么会出现这一变化呢？ 亚非地区出现了许多新国家 材料一：经过20世纪上半叶的严重危机和西山业思上出的出扩 西欧创伤累累，实力大为削弱…无力继续 二战后帝国主义力量削弱，无力维持殖民统治 一王斯德主编《世界通史》 材料二：世界反法西斯战争促使了亚非拉人民的觉醒。战后，以反抗殖民统治、争取民族独立 为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转 二 战使亚非国家民族意识觉醒 独 立运动的高潮… 一王斯德主编《世界通史》
一、万隆会议 1.万隆会议背景 （1）结合二战前后亚非地图，分析二战后亚非国家有何新变化？为什么会出现这一变化呢？ 亚非地区出现了许多新国家 19世纪末20世纪初 材料一：经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心区域的 西欧创伤累累，实力大为削弱……无力继续维持庞大的海外殖民帝国。 ——王斯德主编《世界通史》 材料二：世界反法西斯战争促使了亚非拉人民的觉醒。战后，以反抗殖民统治、争取民族独立 为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族独 立运动的高潮…… ——王斯德主编《世界通史》 二战后帝国主义力量削弱，无力维持殖民统治 二战使亚非国家民族意识觉醒