小组报告 大学生自私现象分析 组员 陈雪斐陆婷婷蒙钰 瞿新能张月卓
小组报告： 大学生自私现象分析 组员： 陈雪斐 陆婷婷 蒙钰 瞿新能 张月卓
大学生活是同学们前所未有的经历,大家会觉得不适 应,以致迷茫、慌乱。在这样的情况下,人往往会暴露 些本性,其中就包括自私;在这样的情况下,人往往也更 能看到别人的自私 我们小组以此为话题,来探究大学生的自私问题 首先,我们小组做了关于大学生自私问题的调查。我 们将问卷分为客观题和主观题。我们发了200份客观题, 并回收了200份(有电子问卷,也有纸质问卷)。至于主 观题,我们问了四位来自不同地方的同学一些关于自私方 面的问题。以下是我们的调查报告
• 大学生活是同学们前所未有的经历，大家会觉得不适 应，以致迷茫、慌乱。在这样的情况下，人往往会暴露一 些本性，其中就包括自私；在这样的情况下，人往往也更 能看到别人的自私。 • 我们小组以此为话题，来探究大学生的自私问题。 • 首先，我们小组做了关于大学生自私问题的调查。我 们将问卷分为客观题和主观题。我们发了200份客观题， 并回收了200份（有电子问卷，也有纸质问卷）。至于主 观题，我们问了四位来自不同地方的同学一些关于自私方 面的问题。以下是我们的调查报告
客观题
客观题
第一题:出题者希望能够用形象而不是抽象的问题来让同学进入这个话题。1。从以下 行为中选出你认为最自私的三种,并排先后 ·a_个高官贪污 b向一个人吐苦水吐很久 c在街上几人并排走,完全不顾后面的人 d寝室里有人上床睡了,其他人依然开灯说话 ·e看到有人在偷车,自己不喊不叫不报警 f就餐高峰时,有人吃完后还一直坐着 g小组工作中,自己不做,坐享其成 h插队 g其他 ·调查结果:(排序)adc 分析 a大家比较关心不公平的社会问题,一方面是说明社会上这些令人不平的事比较多,另 方面也在一定程度上体现了我们学校的同学们对社会问题的关注 d、c关心自己,忽视他人,在学生生活中比较普遍,对于学校里发生的自私现象比较 敏感
• 第一题：出题者希望能够用形象而不是抽象的问题来让同学进入这个话题。1。从以下 行为中选出你认为最自私的三种，并排先后 • a一个高官贪污 • b向一个人吐苦水吐很久 • c在街上几人并排走，完全不顾后面的人 • d寝室里有人上床睡了，其他人依然开灯说话 • e看到有人在偷车，自己不喊不叫不报警 • f就餐高峰时，有人吃完后还一直坐着 • g小组工作中，自己不做，坐享其成 • h插队 • g其他___ • 调查结果：（排序）adc • 分析： • a大家比较关心不公平的社会问题，一方面是说明社会上这些令人不平的事比较多，另 一方面也在一定程度上体现了我们学校的同学们对社会问题的关注 • d、c关心自己，忽视他人，在学生生活中比较普遍，对于学校里发生的自私现象比较 敏感
第二题:出题者希望以贴近学生的学习生活的问题来分析同学们对自私与无 私的态度。 ·2。(1)好朋友作弊,告发ta算不算无私的举动? ·a算,因为坚持了正义 b不算,因为动机不纯 ·c我有我的理由 调查结果:b 分析:可以看到,本来应该是无私的举动,很多同学却都认为是想要通过告 发贬低他人,抬高自己,反应出当代大学生的功利心理越来越重 (2)若给你什么你会告发? ·a不会告发 b我会告发 调查结果:a 分析:同学心中正义感在被感性的所谓的重“义气”或重面子取代
• 第二题：出题者希望以贴近学生的学习生活的问题来分析同学们对自私与无 私的态度。 • 2。（1）好朋友作弊，告发ta算不算无私的举动？ • a算，因为坚持了正义 • b不算，因为动机不纯 • c我有我的理由＿＿＿＿ • 调查结果：b • 分析：可以看到，本来应该是无私的举动，很多同学却都认为是想要通过告 发贬低他人，抬高自己，反应出当代大学生的功利心理越来越重。 • （2）若给你什么你会告发？ • a不会告发 • b我会告发 • 调查结果：a • 分析：同学心中正义感在被感性的所谓的重“义气”或重面子取代