导入: 童子解吟《长恨曲》 胡儿能唱《琵琶篇》。 唐宣宗 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识。 白居易《琵琶行》 占上
童子解吟《长恨曲》， 胡儿能唱《琵琶篇》。 ——唐宣宗 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 ——白居易《琵琶行》 导入：
琵琶行 白居易
琵琶行 白居易
学习目标 1、反复诵读,品味诗歌意境,体 会作者的情,领会主旨。 2、学习用比喻描写音乐的写法 惦养联熄和想亲的能力。 3、领会白居易吳鹱现实,同情和 尊重下层妲女的崇高精绅。 占上
学习目标 1、反复诵读，品味诗歌意境，体 会作者的感情，领会主旨。 2、学习用比喻描写音乐的写法， 培养联想和想象的能力。 3、领会白居易关注现实，同情和 尊重下层妇女的崇高精神
走近作者 白居易(772-846),字乐天,自号香山 居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现 实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的 个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者, 主张“文章合为时而著,歌诗合为事而 作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作 实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映 了当时的社会矛盾,寄予了人民苦难的深 切同情。用辞尖锐,主题鲜明。今存诗 3000首,代表作有讽喻诗《秦中吟》《新 乐府》和叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。 占上
走近作者 白居易(772--846)，字乐天，自号香山 居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现 实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一 个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者， 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而 作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作 实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映 了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深 切同情。用辞尖锐，主题鲜明。今存诗 3000首，代表作有讽喻诗《秦中吟》《新 乐府》和叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》
作品背景:唐宪宗元和十 年(815年),跟拥兵割据的藩 镇吴元济有勾结的朝中重臣 派人刺死宰相武元衡,长安 城顿肘一片混乱。白居易当 时任东宫赞善大夫,是个陪 侍太子的阏职,不能过问朝 政,但他压抑不住自己的愤 怒,上书请求缉捕凶手,终 以越职言事的罪名被贬为江 四州司马。五年后,宪宗去世, xIxIan. cl 穆宗即位,才被调回长安。 占上
作品背景： 唐宪宗元和十 年(815年)，跟拥兵割据的藩 镇吴元济有勾结的朝中重臣 派人刺死宰相武元衡，长安 城顿时一片混乱。白居易当 时任东宫赞善大夫，是个陪 侍太子的闲职，不能过问朝 政，但他压抑不住自己的愤 怒，上书请求缉捕凶手，终 以越职言事的罪名被贬为江 州司马。五年后，宪宗去世， 穆宗即位，才被调回长安