2008年绥化市初中毕业学业考试语文试卷_二OO八年绥化市初中毕业学业考试.doc

两句,表现了他不与世俗同流合污的高尚人格。 6.走近名著。(4分) 某校园文学社在自己的网页上,开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名,你最想以名著《》中的人物作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是示例:《水浒传》武松嫉恶如仇,荡尽天下不平事。 (提示:人物写名字或绰号均可;形象宣传语不受示例形式限制,20字以内) 二、综合学习及探究(第7-10题,共10分) “512”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生,为表达对灾区师生的支持与关爱,初三某班将举行一次“心连心,手拉手”主题班会活动,请你完成下列活动内容 7.【对联励志】请完成下列对联,以激励灾区学子走出困境。(2分) 上联:大地无情,青山绿水幸犹在下联 8.【爱心奉献】活动中,“爱心捐款”环节由你来主持,你将如何向同学们发出呼吁?(2 分) 9.【真情告白】阅读下面的链接材料,假如让你电话连线黄玉老师,你想说些什么?(3分) 月12日下午,平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后,不顾一切地爬上废边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后,再救女儿已来不及了,她连女儿的最后一面也没见上。 (摘自《新文化报》2008年5月26日) 10.【携手共勉】请你在班会活动即将结東之际,用一个古今中外成功人士战胜困难或不幸时的事例,与灾区学子共勉。(50字左右)(3分) 字三、阅读理解及分析(第11-27题,共35分) (一)阅读《桃花源记》片段,回答11-14题。(共8分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐

两句，表现了他不与世俗同流合污的高尚人格。 6．走近名著。（4 分）某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名，你最想以名著《》中的人物作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是。示例：《水浒传》武松嫉恶如仇，荡尽天下不平事。（提示：人物写名字或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20 字以内）二、综合学习及探究（第 7—10 题，共 10 分） “5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。 7．【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2 分）上联：大地无情，青山绿水幸犹在；下联：，。 8．【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2 分） 9．【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3 分） 5 月 12 日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。（摘自《新文化报》2008 年 5 月 26 日） 10．【携手共勉】请你在班会活动即将结束之际，用一个古今中外成功人士战胜困难或不幸时的事例，与灾区学子共勉。（50 字左右）（3 分）三、阅读理解及分析（第 11—27 题，共 35 分）（一）阅读《桃花源记》片段，回答 11—14 题。（共 8 分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 50 字

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日, 辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 11.解释文中加点的词。(2分) 12.用现代汉语解释下列语句。(2分) 乃不知有汉,无论魏晋 13.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。(2分) 14.作者在文中勾画了自己的理想社会,请描述一下你心目中的理想社会。(2分) (二)阅读《看科技的奥运》,回答15-18题。(共8分) 看科技的奥朱言齐明 ①今天,奥运竞技场已经成了现代尖端技术的展示舞台。2008年的北京奥运会上,我们将能够看到些什么? ②通过采用集中与分散结合的污水处理方式,奥运场馆污水处理再生利用率将达到100% 奥运工程积极采用雨洪利用、中水回用、污水处理及再生利用等技术,将实现多年平均雨水综合利用率超过80%。此外,奥运村再生水热能综合利用系统关键技术的研究所取得的成果,将随着奥运村建设的推进,逐渐得到应用。建成后,预计每年可以节约电能60%。 ③奥运村将全面采用世界最先进的太阳能光热技术,为运动员洗浴提供热水。此外,奥运村内的路灯照明也将由太阳能供电。国家体育馆100kw太阳能光伏电站建设,于2007年8月完成电站安装调试,9月进行试运行与课题验收。按照“好运北京”系列赛事的计划,国家体育馆分别于2007年11月和2008年1月举行了体操、蹦床、轮椅篮球等一系列赛事。太阳能将成为这一系列比赛的主要能源 ④北京市有关部门正运用科技手段改变一些名花的花期,目的是在2008年奥运会期间让世界各国友人看到最美丽的鲜花。目前,北海公园正在对桂花等花卉的花期进行调整。通过杂交培育、筛选引进等技术手段,颐和园大约70%的桂花可在奥运会期间开放 ⑤在北京环保监测中心的总机房,电子显示屏上不时闪现“好运北京”比赛场馆周边监测站的情况。与此同时,通过奥林匹克森林公园的自动无人看管监测站收集来的数据,也正通过计算机传输到总机房。该监测站的数据,代表着周边9平方公理范围内的空气质量状况。除了采用地面观测这种常规手段以外,空气监测还采用了多种非常规的手段来采取空气样本这主要包括铁塔观测、飞机观测和卫星遥感监测等方法。 (摘自《中国科技纵横》,有改动) 15.选文从哪四方面说明了2008年北京奥运会是科技的奥运?(2分) 16.本文主要运用了和的说明方法。(2分) 17.通读全文,选出下列说法不正确的一项( )(2分)

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 11．解释文中加点的词。（2 分）属：要： 12．用现代汉语解释下列语句。（2 分）乃不知有汉，无论魏晋。 13．在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。（2 分） 14．作者在文中勾画了自己的理想社会，请描述一下你心目中的理想社会。（2 分）（二）阅读《看科技的奥运》，回答 15—18 题。（共 8 分）看科技的奥运朱言齐明 ①今天，奥运竞技场已经成了现代尖端技术的展示舞台。2008 年的北京奥运会上，我们将能够看到些什么？ ②通过采用集中与分散结合的污水处理方式，奥运场馆污水处理再生利用率将达到 100%。奥运工程积极采用雨洪利用、中水回用、污水处理及再生利用等技术，将实现多年平均雨水综合利用率超过 80%。此外，奥运村再生水热能综合利用系统关键技术的研究所取得的成果，将随着奥运村建设的推进，逐渐得到应用。建成后，预计每年可以节约电能 60%。 ③奥运村将全面采用世界最先进的太阳能光热技术，为运动员洗浴提供热水。此外，奥运村内的路灯照明也将由太阳能供电。国家体育馆 100kw 太阳能光伏电站建设，于 2007 年 8 月完成电站安装调试，9 月进行试运行与课题验收。按照“好运北京”系列赛事的计划，国家体育馆分别于 2007 年 11 月和 2008 年 1 月举行了体操、蹦床、轮椅篮球等一系列赛事。太阳能将成为这一系列比赛的主要能源。 ④北京市有关部门正运用科技手段改变一些名花的花期，目的是在 2008 年奥运会期间让世界各国友人看到最美丽的鲜花。目前，北海公园正在对桂花等花卉的花期进行调整。通过杂交培育、筛选引进等技术手段，颐和园大约 70%的桂花可在奥运会期间开放。 ⑤在北京环保监测中心的总机房，电子显示屏上不时闪现“好运北京”比赛场馆周边监测站的情况。与此同时，通过奥林匹克森林公园的自动无人看管监测站收集来的数据，也正通过计算机传输到总机房。该监测站的数据，代表着周边 9 平方公理范围内的空气质量状况。除了采用地面观测这种常规手段以外，空气监测还采用了多种非常规的手段来采取空气样本，这主要包括铁塔观测、飞机观测和卫星遥感监测等方法。（摘自《中国科技纵横》，有改动） 15．选文从哪四方面说明了 2008 年北京奥运会是科技的奥运？（2 分） 16．本文主要运用了和的说明方法。（2 分） 17．通读全文，选出下列说法不正确的一项（）（2 分）

A.本文是一篇事理说明文,是按照罗辑顺序说明的。 B.第③段告诉我们,为奥运村运动员洗浴所提供的热水来源于太阳能光热技术 C.本文运用了总分总结构,说明了北京奥运会也是展示现代尖端技术的舞台。 D.第④段中,加点的“大约”一词不能去掉,因为它体现了说明文语言的准确性 18.在各学科的学习和积累中,你还知道北京奥运哪些设计体现了它是“科技的奥运”?(2 (三)阅读《小议传统读书教育》,回答1922题。(共8分) 小议传统读书教育周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学者身上,就能看到这一点 ②陈寅恪先生,是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家一直重视对子孙的教育,不但开设家塾,而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠与传统的读书教育,孩童之年在学识上就已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾,期间读完了四书五经、《孝经》、《资治通鉴》等个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养学习和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼岀一定的读书技能,这将会影响其终生。传统教育的成功,就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍”。钱基博先生读书之勤奋,与其孩童之时所受的传统读书教育有直接关系 ④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记诵只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚先生深知记诵之重要,把寄送比作“学问之舟车”。 ⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说“朗读是学文言文的长久传统,过去是行之有效的”。“五四”后,朗读渐不为读书者所重, ⑥古代读书,更重学养。读书以养心缮性,为古代读书人之共识。钱基博先生继承古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:“学得不如人,此实吾之大耻。 ⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。取传统阅读之长,我们的读书才会有更大的进步。 (选自《作家报》,有删改) 19阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面。(2分 20.文中运用的论证方法有和等。(2分) 21.第③段中,加点的“这”字指代什么内容?(2分) 22请结合自己的读书经历,就文章内容的某一方面谈谈你的理解。(2分) (四)阅读《轻轻掩门的一声清响》,回答23-27题。(共11分) 轻轻掩门的一声清响吴程程 ①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩了被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门被合起,那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响—一是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小恼袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不

A．本文是一篇事理说明文，是按照罗辑顺序说明的。 B．第③段告诉我们，为奥运村运动员洗浴所提供的热水来源于太阳能光热技术。 C．本文运用了总分总结构，说明了北京奥运会也是展示现代尖端技术的舞台。 D．第④段中，加点的“大约”一词不能去掉，因为它体现了说明文语言的准确性。 18．在各学科的学习和积累中，你还知道北京奥运哪些设计体现了它是“科技的奥运”？（2 分） (三)阅读《小议传统读书教育》，回答 19—22 题。（共 8 分）小议传统读书教育周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，就能看到这一点。 ②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家一直重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠与传统的读书教育，孩童之年在学识上就已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》、《资治通鉴》等。 ③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养学习和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍”。钱基博先生读书之勤奋，与其孩童之时所受的传统读书教育有直接关系。 ④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚先生深知记诵之重要，把寄送比作“学问之舟车”。 ⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说“朗读是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”后，朗读渐不为读书者所重， ⑥古代读书，更重学养。读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学得不如人，此实吾之大耻。” ⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书才会有更大的进步。（选自《作家报》，有删改） 19.阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。（2 分） 20.文中运用的论证方法有和等。（2 分） 21.第③段中，加点的“这”字指代什么内容？（2 分） 22.请结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的理解。（2 分）（四）阅读《轻轻掩门的一声清响》，回答 23—27 题。（共 11 分）轻轻掩门的一声清响吴程程 ①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩了被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门被合起，那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小恼袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不

到那一瞬间的声响 ③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发岀声音惊扰他, 谁料,关门瞬间的声音还是异常响 ④此后,我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人开房间,我都不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此, 就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失 ⑤渐渐地,我学会在那一声响中读人。 ⑥有些人,离开时从不关门,象特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背景便半随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊 ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次,忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡, 耳边传来一息低微的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声细弱蚊蝇的声音再次响起,“睡了吗?”,于是我起身下床。想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧。 ⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声轻响,传递了一份心灵的默契,就像是一首婉约的小夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约,竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。 ⑩前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉, 就像是完成了一个多年的夙愿 (摘自《莫愁》2008年1月,有改动) 23.通读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?(2分) 24.结合语境,理解第③段中加点的词语“蹑手蹑脚”的表达效果。(2分) 5.第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,结合文章⑥⑦两段说说作者“读” 出了什么?(2分) 26请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用。(2分) 27.生活中,你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历,请就其中一方面举例谈谈感受 (3分) 四、写作(第28题,共50分) 28.从下面两个文题中任选一题作文。(50分) 文题请将题目“珍爱 ”补充完整,写一篇文章。文题二: 在人生旅途上,无数个明天在等待着我们。对自己,对亲人,对朋友,对家乡,对祖国

到那一瞬间的声响。 ③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 ④此后，我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人开房间，我都不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 ⑤渐渐地，我学会在那一声响中读人。 ⑥有些人，离开时从不关门，象特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背景便半随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 ⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来一息低微的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细弱蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”，于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。 ⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声轻响，传递了一份心灵的默契，就像是一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。 ⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。（摘自《莫愁》2008 年 1 月，有改动） 23．通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（2 分） 24．结合语境，理解第③段中加点的词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（2 分） 25．第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，结合文章⑥⑦两段说说作者“读” 出了什么？（2 分） 26 请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用。（2 分） 27．生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请就其中一方面举例谈谈感受。（3 分）四、写作（第 28 题，共 50 分） 28．从下面两个文题中任选一题作文。（50 分）文题一：请将题目“珍爱 ”补充完整，写一篇文章。文题二：在人生旅途上，无数个明天在等待着我们。对自己，对亲人，对朋友，对家乡，对祖国