▲绞刑架下的报告 伏契克
绞刑架下的报告 伏契克
学习目的 1.了解报告文学的特点 2.理解课文内容,锻炼概括能力。 ·3.理解革命者面对严刑拷打时的不屈精 神 ·4.运用比较的方法全面理解革命者的形 象,体会课文的语言风格
学习目的 • 1．了解报告文学的特点 • 2．理解课文内容，锻炼概括能力。 • 3．理解革命者面对严刑拷打时的不屈精 神。 • 4．运用比较的方法全面理解革命者的形 象，体会课文的语言风格
说说文体 本文是一篇特写,是报告文学的 种形式。 报告文学是一种以文学手法及时 反映和评论现实生活中真人真事的新 闻文体,介于通讯和小说之间,它有 三个主要特征:新闻性、文学性和政论
说说文体 本文是一篇特写，是报告文学的 一种形式。 报告文学是一种以文学手法及时 反映和评论现实生活中真人真事的新 闻文体，介于通讯和小说之间，它有 三个主要特征:新闻性、文学性和政论 性
作者与背景 伏契克,捷克的优秀共产党员,著名的反法 西斯战士、文艺评论家、作家。 从少年时代起,他就深切地感受到工人阶级的 苦难生活。在俄国十月革命的影响下,18岁就 加入了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活 他兼做短工和街头广告员。后来,他被党指派 为文艺与政治评论刊物《创造》的总编辑和党 中央机关报《红色权利报》的编辑。 1939年3月,希特勒法西斯占领捷克斯洛伐 克,伏契克留在布拉格坚持地下斗争,由于叛 徒出卖,于1942年4月不幸被捕
伏契克，捷克的优秀共产党员，著名的反法 西斯战士、文艺评论家、作家。 从少年时代起，他就深切地感受到工人阶级的 苦难生活。在俄国十月革命的影响下， 18岁就 加入了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活， 他兼做短工和街头广告员。后来，他被党指派 为文艺与政治评论刊物《创造》的总编辑和党 中央机关报《红色权利报》的编辑。 1939年3月，希特勒法西斯占领捷克斯洛伐 克，伏契克留在布拉格坚持地下斗争，由于叛 徒出卖，于1942年4月不幸被捕。 作者与背景
法西斯残酷地毒打、折磨伏契克,又卑鄙地 引诱他投降。伏契克在惨无人道的刑讯日子里 ,在随时有被拉上绞刑架的危险处境中,仍然 不忘战斗。他用铅笔头在一张张碎纸片上写下 了震撼人心的长篇特写《绞刑架下的报告》, 向全世界人民控诉了德国法西斯的罪行。 1943年9月8日,伏契克被希特勒匪徒残酷 地杀害于柏林的庞克拉茨监狱中.《绞刑架下的 报告》从1945年出版以来,先后被译成86种 语言,鼓舞着全世界革命人民争取自由、正义 和共产主义事业的伟大斗争
法西斯残酷地毒打、折磨伏契克，又卑鄙地 引诱他投降。伏契克在惨无人道的刑讯日子里 ，在随时有被拉上绞刑架的危险处境中，仍然 不忘战斗。他用铅笔头在一张张碎纸片上写下 了震撼人心的长篇特写《绞刑架下的报告》， 向全世界人民控诉了德国法西斯的罪行。 1943年9月8日，伏契克被希特勒匪徒残酷 地杀害于柏林的庞克拉茨监狱中.《绞刑架下的 报告》从1945年出版以来，先后被译成86种 语言，鼓舞着全世界革命人民争取自由、正义 和共产主义事业的伟大斗争