四川大学教案 【医科】 周次第6周,第2次课 2004年10月7日 备注 章节 名称 第二篇、第一章,体格检査,基本方法 方式理论课()实践课(√);实习()教学 时数/3学时 教学目的及要求 (一)熟练掌握体格检査第164~192条的内容 二)复习前面1~163条内容 教学主要内容 时间 分配 1、电教录像 30分钟 2、抽查上次148~163条内容,并点评 30分钟 3、教师示教第164~192条的查体内容 分钟 4、学生以2人为单位,互相练习第164~192条的查体 90分钟 教师巡回抽查。 5、分别就各个小组练习情况进行小结 0分钟
26 四 川 大 学 教 案 【医 科】 周 次 第 6 周， 第 2 次课 2004 年 10 月 7 日 备 注 章 节 名 称 第二篇、第一章，体格检查，基本方法 授 课 方 式 理论课（ ）；实践课（√）；实习（ ） 教 学 时 数 3 学时 教 学 目 的 及 要 求 （一） 熟练掌握体格检查第 164～192 条的内容 （二） 复习前面 1～163 条内容 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 1、 电教录像 30 分钟 2、 抽查上次 148～163 条内容，并点评 30 分钟 3、 教师示教第 164～192 条的查体内容 30 分钟 4、 学生以 2 人为单位，互相练习第 164～192 条的查体 教师巡回抽查。 90 分钟 5、 分别就各个小组练习情况进行小结 10 分钟
备注 教|1、腹股沟淋巴结检查的手法和体位 学 重|2、足背动脉的触诊 点3、腱反射的手法 与 难 1、异性的医生检查病人时,尤其是男医生检查女病人时,应该 启 注意什么? 发|2、在检查闭目难立征时为什么要医生保护? 提3、为什么检查位置觉时一定要捏住患者足趾的左右两侧,而不 问 能是上下两侧? 视 inspectiong触 palpation叩 percussion 听 auscultation嗅 olfactory examination 外|浅部触诊法1i欧 ht palpation 语|深部触诊法 deep palpation 要 临床实践课。 教|教师示范,同学小组互练 反复抽查评讲 学手段参考资料 同首页
27 教 学 重 点 与 难 点 1、腹股沟淋巴结检查的手法和体位 2、足背动脉的触诊 3、腱反射的手法 备 注 启 发 提 问 1、异性的医生检查病人时，尤其是男医生检查女病人时，应该 注意什么？ 2、在检查闭目难立征时为什么要医生保护？ 3、为什么检查位置觉时一定要捏住患者足趾的左右两侧，而不 能是上下两侧？ 外 语 要 求 视 inspectiong 触 palpation 叩 percussion 听 auscultation 嗅 olfactory examination 浅部触诊法 light palpation 深部触诊法 deep palpation 教 学 手 段 临床实践课。 教师示范，同学小组互练。 反复抽查评讲。 参 考 资 料 同首页
四川大学教案 【医科】 第7周,第1次课 2004年10月11日 备注 章节 名称 第二篇、第一章,体格检査,基本方法 方式理论课()实践课(√);实习()教学 时数/3学时 教学目的及要求 (一)熟练掌握体格检査第1~192条的内容 教学主要内容 时间 分配 1、电教录像 40分钟 2、抽查上次1~192条内容,并点评 120分钟 每次抽两个学生,互相操作,教师进行评讲 3、分别就各个小组练习情况进行小结 10分钟
28 四 川 大 学 教 案 【医 科】 周 次 第 7 周， 第 1 次课 2004 年 10 月 11 日 备 注 章 节 名 称 第二篇、第一章，体格检查，基本方法 授 课 方 式 理论课（ ）；实践课（√）；实习（ ） 教 学 时 数 3 学时 教 学 目 的 及 要 求 （一） 熟练掌握体格检查第 1～192 条的内容 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 1、 电教录像 40 分钟 2、 抽查上次 1～192 条内容，并点评 每次抽两个学生，互相操作，教师进行评讲 120 分钟 3、 分别就各个小组练习情况进行小结 10 分钟
教学重点与难点 同前面各个分部教学 异性的医生检查病人时,尤其是男医生检查女病人时,应该 启注意什么? 发|2、如何在有限的时间内顺利流畅地完成192条内容,并建立良 提 好的医生形象。 问 视 Inspectiong触 palpation叩 percussIon 外|听 auscultation嗅ol Ifactory examination 语|浅部触诊法1 light palpation 要 深部触诊法 deep palpation 临床实践课。 教 学反复抽查评讲。 手同学互相评讲,纠正。 参 考 资 同首页
29 教 学 重 点 与 难 点 同前面各个分部教学 备 注 启 发 提 问 1、异性的医生检查病人时，尤其是男医生检查女病人时，应该 注意什么？ 2、如何在有限的时间内顺利流畅地完成 192 条内容，并建立良 好的医生形象。 外 语 要 求 视 inspectiong 触 palpation 叩 percussion 听 auscultation 嗅 olfactory examination 浅部触诊法 light palpation 深部触诊法 deep palpation 教 学 手 段 临床实践课。 反复抽查评讲。 同学互相评讲，纠正。 参 考 资 料 同首页
四川大学教案 【医科】 周次第7周,第2次课 2004年10月14日 备注 章节|第二篇、体格检查:第二章,一般检查: 名称第三章,头部;第四章,颈部检查 方式理论课()实践课(√);实习()教学 时数/3学时 教学 、熟悉一般检查的内容和方法。 目的 及要 、学习正常和常见异常体征及其临床意义 、掌握视诊、叩诊、听诊的基本方法。 时间 教学主要内容 1、电教录像 60分钟 2、教师示教一般和头颈部的查体内容 60分钟 生命体征检查方法及临床意义 1.体温:检查方法,正常范围,变异及其原因。 2.呼吸:(详见肺部检查)。 3.脉搏:触诊部位、内容 4.血压:血压检查方法(见全身体格检查)。 二、性别、年龄与疾病的关系 三、发育、营养的判断方法及临床意义。 四、常见的意识障碍及判定方法(详见神经系统检查) 五、常见的具有一定诊断意义的面容、表情、姿势、体位。 六、皮肤的弹性、颜色、出血、等的辨认及临床意义。 七、淋巴结检査方法,要求分区检查、统一记录 八、头颅外部一般检查。 九、眼:详见眼部检查 十、耳鼻口咽:详见耳、鼻、口咽部检查 十一、口腔、包括唇、口腔粘膜、舌、牙及牙龈、口底的检查 十二、颈部检查:颈部外形,甲状腺检查方法,气管位置判定 方法,颈静脉压初略测定方法,颈部血管检査法。 3、学生以2人为单位,互相练习本次查体内容。教师巡回抽查。40分钟 4、分别就各个小组练习情况进行小结 10分钟
30 四 川 大 学 教 案 【医 科】 周 次 第 7 周， 第 2 次课 2004 年 10 月 14 日 备 注 章 节 名 称 第二篇、体格检查；第二章，一般检查； 第三章，头部；第四章，颈部检查 授 课 方 式 理论课（ ）；实践课（√）；实习（ ） 教 学 时 数 3 学时 教学 目的 及要 求 一、熟悉一般检查的内容和方法。 二、学习正常和常见异常体征及其临床意义。 三、掌握视诊、叩诊、听诊的基本方法。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 1、 电教录像 60 分钟 2、 教师示教一般和头颈部的查体内容 一、生命体征检查方法及临床意义 1. 体温：检查方法，正常范围，变异及其原因。 2. 呼吸：（详见肺部检查）。 3. 脉搏：触诊部位、内容。 4. 血压：血压检查方法（见全身体格检查）。 二、性别、年龄与疾病的关系。 三、发育、营养的判断方法及临床意义。 四、常见的意识障碍及判定方法（详见神经系统检查）。 五、常见的具有一定诊断意义的面容、表情、姿势、体位。 六、皮肤的弹性、颜色、出血、等的辨认及临床意义。 七、淋巴结检查方法，要求分区检查、统一记录 60 分钟 八、头颅外部一般检查。 九、眼：详见眼部检查。 十、耳鼻口咽：详见耳、鼻、口咽部检查。 十一、口腔、包括唇、口腔粘膜、舌、牙及牙龈、口底的检查。 十二、颈部检查：颈部外形，甲状腺检查方法，气管位置判定 方法，颈静脉压初略测定方法，颈部血管检查法。 3、 学生以 2 人为单位，互相练习本次查体内容。教师巡回抽查。 40 分钟 4、 分别就各个小组练习情况进行小结 10 分钟