八年级下期第三学月语文试卷 (全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟) 语文知识及运用(30分) 1.下列加点字注音有错误的一项是( )(3分) A.市委薄书记表态,对充当恶势力庇(pi)护伞的政府公职人员一律从重从严处罚。 B.在 Flash图片制作中,经常要抠(kou)图。而抠图中,最难的是抠头发 C.历史上人们常以籍(釭)贯作为文学艺术流派的统称,如赫赫有名的公安派、扬州 八怪和桐城散文派。 D.男女歌手们共同表演起了当地的情歌酬(chou)和,把舞会的气氛推向了高潮。 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.淳朴熹薇忧游自在引经据典 门楣招徕肃然启敬合辙押晕 C.家醅豆蔻孤陋寡闻悄怆幽邃 瀚海怄偻山肴野蔌觥稠交错 3.下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )(3分) A.到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候,就指望着他那张嘴了。 B.机灵的小蚂蚁,急忙操起双臂的桨,像水手一样,驾着枫叶的船,看风使舵,劈波 斩浪,向着未知的前方,勇敢地进击。 C.有些人做事没有原则,惯于看风使舵,看领导眼色行事。 D.如果我们三心二意,朝三暮四,看风使舵,跟时髦,赶潮流,闹追星,则几年几十 年过后,我们将一穷二白,一事无成。 4下面语段划线处都有语病,请加以改正。(4分) 中国社会发展到今天,群众物质生活极大改善,①但也出现了“重经济、弱文化", 人文精神的塑造力度不够。②当前,人们普遍往往崇尚科技的力量,重视经济发展,这 是正确的选择。但是,文化建设的相对滞后,在一定程度上引发了信仰苍白、文化迷失 道德失范、心灵空虚等亚文化现象 其实,经济的发展在改变人们生活的同时,发达的资讯也让人们看到了不少社会的 弊端。此时,一部分人会抱怨,甚至对我们发展的信念、目标产生疑惑,而看不到这些 弊端其实是改革不够彻底的结果。③这种心态反映到文化上,就可能造就人们的迷茫 同时,④文化领域出现了娱乐至上的一种倾向,“80后”、“90后”的年轻人,受到的优 秀传统文化和革命经典教育不够,也急需“补课′
1 八年级下期第三学月语 文 试 卷 （全卷共四大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 一、语文知识及运用（30 分） 1.下列加点字注音有错误 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.市委薄书记表态，对充当恶势力庇．（pì）护伞的政府公职人员一律从重从严处罚。 B.在 Flash 图片制作中，经常要抠．（kōu）图。而抠图中，最难的是抠头发。 C.历史上人们常以籍．（jí）贯作为文学艺术流派的统称，如赫赫有名的公安派、扬州 八怪和桐城散文派。 D.男女歌手们共同表演起了当地的情歌酬．（chóu）和，把舞会的气氛推向了高潮。 2.下列词语书写完全正确 ．．．．的一项是（ ）（3 分） A.淳朴 熹薇 忧游自在 引经据典 B.门楣 招徕 肃然启敬 合辙押晕 C.家醅 豆蔻 孤陋寡闻 悄怆幽邃 D.瀚海 怄偻 山肴野蔌 觥稠交错 3.下列加点词语在句中的意思与其他三项不同 ．．．．的一项是（ ）（3 分） A.到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵 ．．．．、左右逢源的时候，就指望着他那张嘴了。 B.机灵的小蚂蚁，急忙操起双臂的桨，像水手一样，驾着枫叶的船，看风使舵 ．．．．，劈波 斩浪，向着未知的前方，勇敢地进击。 C.有些人做事没有原则，惯于看风使舵 ．．．．，看领导眼色行事。 D.如果我们三心二意，朝三暮四，看风使舵 ．．．．，跟时髦，赶潮流，闹追星，则几年几十 年过后，我们将一穷二白，一事无成。 4.下面语段划线处都有语病，请加以改正。（4 分） 中国社会发展到今天，群众物质生活极大改善，①但也出现了“重经济、弱文化”， 人文精神的塑造力度不够。②当前，人们普遍往往崇尚科技的力量，重视经济发展，这 是正确的选择。但是，文化建设的相对滞后，在一定程度上引发了信仰苍白、文化迷失、 道德失范、心灵空虚等亚文化现象。 其实，经济的发展在改变人们生活的同时，发达的资讯也让人们看到了不少社会的 弊端。此时，一部分人会抱怨，甚至对我们发展的信念、目标产生疑惑，而看不到这些 弊端其实是改革不够彻底的结果。③这种心态反映到文化上，就可能造就人们的迷茫。 同时，④文化领域出现了娱乐至上的一种倾向，“80 后”、“90 后”的年轻人，受到的优 秀传统文化和革命经典教育不够，也急需“补课
(1)第①处成分残缺,应在句末添加 (2)第②处词语赘余,应删去 (3)第③处搭配不当,应将 改为 (4)第④处语序不当,应调整为 5.仿照下面的句子,注意句式特点,在横线上续写两句话。(4分) 我爱四季青葱、宁折不屈的翠竹,因为它死不毁节,凌云虚心;我爱亭亭玉立、不 事雕饰的荷花,因为它不染淤泥,香远益清;我爱 ,因为 它 我爱 因为 6.近段时间以来,全市上下掀起了开展“唱红歌、读经典、讲故事”活动的热潮。小故 事往往蕴涵大智慧,能够丰富人的精神,砥砺人的斗志。请从下面备选的文化名人中选 择一位,讲讲他的精彩故事,说说该故事表现他的何种精神气质,要求言简意赅,其中 故事不少于20字。(5分) 备选人物:陶渊明、刘禹锡、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、岳飞、文天祥 我选 他的精彩故事: 他的精神气质: 7.综合性学习。(8分) 重庆市政府正全力把重庆打造成为“宜居城市”。我们学校准备就此进行一次综合性 学习活动。 (1)为了建设“宜居重庆”,重庆市政府在环境保护方面投入了大量的财力与物力 取得了一定的成效。请阅读下表,说说你的探究所得。(3分) 重庆2003-2007年环境保护情况(数据来自重庆统计局网站) 2003年2004年2005年2006年2007年 环保投资(亿元)44.72 50.88 65.1484.6 108.20 自然保护区面积8.7984.6089.1591.3193.08 (万公顷) 保护区面积占土9.9410.2710.8211.081.42 地总面积比重(%) 绿化覆盖面积(公15409319256205732430825106
2 （1）第①处成分残缺，应在句末添加 。 （2）第②处词语赘余，应删去 。 （3）第③处搭配不当，应将 改为 。 （4）第④处语序不当，应调整为 。 5.仿照下面的句子，注意句式特点，在横线上续写两句话。（4 分） 我爱四季青葱、宁折不屈的翠竹，因为它死不毁节，凌云虚心；我爱亭亭玉立、不 事雕饰的荷花，因为它不染淤泥，香远益清；我爱 ，因为 它 ；我爱 ，因为 它 。 6.近段时间以来，全市上下掀起了开展“唱红歌、读经典、讲故事”活动的热潮。小故 事往往蕴涵大智慧，能够丰富人的精神，砥砺人的斗志。请从下面备选的文化名人中选 择一位，讲讲他的精彩故事，说说该故事表现他的何种精神气质，要求言简意赅，其中 故事不少于 20 字。（5 分） 备选人物：陶渊明、刘禹锡、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、岳飞、文天祥 我选： 他的精彩故事： 他的精神气质： 7.综合性学习。（8 分） 重庆市政府正全力把重庆打造成为“宜居城市”。我们学校准备就此进行一次综合性 学习活动。 （1）为了建设“宜居重庆”，重庆市政府在环境保护方面投入了大量的财力与物力， 取得了一定的成效。请阅读下表，说说你的探究所得。（3 分） 重庆 2003-2007 年环境保护情况（数据来自重庆统计局网站） 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 环保投资（亿元） 44.72 50.88 65.14 84.64 108.20 自然保护区面积 （万公顷） 81.79 84.60 89.15 91.31 93.08 保护区面积占土 地总面积比重（%） 9.94 10.27 10.82 11.08 11.42 绿化覆盖面积（公 顷） 15403 19256 20573 24308 25106
(2)“宜居重庆”需要保证市民安家乐业,建设和谐城市。市委书记薄熙来妙解“安 字:上面是个宝盖,代表“房子”,下面是个“女”字,表示“妻室”,这形象地说明, 个人有了房子和媳妇,就可以安心了,百姓安居才能乐业。请你仿照示例,也来妙解 下面备选字中的一个吧!(3分) 备选:家和谐 我选择: 我的妙解: (3)“宜居重庆”需要城市具有较高的文化品位和软实力,需要打造城市文化名片, 推广重庆。我校初97级校友,数学奥赛冠军罗阳光荣当选为“重庆城市形象代言人”。 作为城南人,我们向他表达热烈的祝贺。请你代表城南中学,向他发送一条祝贺短信, 要求:不少于20字,不用署名。(2分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)8.古诗文积累(10分,每空1分) (1) ,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) (2)不畏浮云遮望眼, (王安石《登飞来峰》) (3)床头屋漏无干处, (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4) 溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐·村居》) (5)韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ”报告了春天早来的消息。 (6)岑参《白雪歌送武判官归京》中的以夸张笔墨,气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪 景的诗句是: (7)李白在《行路难》中比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现的诗句 (二)阅读下面的文言文,回到文后各题。(15分) 岳阳楼记(节选)范仲淹 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴, 气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人, 多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形;商旅不行
3 （2）“宜居重庆”需要保证市民安家乐业，建设和谐城市。市委书记薄熙来妙解“安” 字：上面是个宝盖，代表“房子”，下面是个“女”字，表示“妻室”，这形象地说明， 一个人有了房子和媳妇，就可以安心了，百姓安居才能乐业。请你仿照示例，也来妙解 下面备选字中的一个．．吧！（3 分） 备选：家 和 谐 我选择： 我的妙解： （3）“宜居重庆”需要城市具有较高的文化品位和软实力，需要打造城市文化名片， 推广重庆。我校初 97 级校友，数学奥赛冠军罗阳光荣当选为“重庆城市形象代言人”。 作为城南人，我们向他表达热烈的祝贺。请你代表城南中学，向他发送一条祝贺短信， 要求：不少于 20 字，不用署名。（2 分） 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）8.古诗文积累（10 分，每空 1 分） （1） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） （2）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》） （3）床头屋漏无干处， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》） （5）韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ， ”报告了春天早来的消息。 （6）岑参《白雪歌送武判官归京》中的以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪 景的诗句是： ， 。 （7）李白在《行路难》中比喻自己的仕途受到阻塞，济世安民的理想无法实现的诗句 是： ， 。 （二）阅读下面的文言文，回到文后各题。（15 分） 岳阳楼记（节选） 范仲淹 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形；商旅不行
樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感 极而悲者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月干里,浮光跃金,静影沉璧渔歌互答,此乐何极!登 斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之 高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐″乎。噫!微斯人,吾谁与归? 9.解释下列加点的字。(4分) (1)连月不开 开: (2)薄暮冥冥 薄 (3)去国怀乡 去 (4)微斯人 微: 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 2)不以物喜,不以己悲。 1.摘录原文填空:“古仁人之心”在文中指代的内容是: 。“是进亦忧,退 亦忧”一句中“进”指代的内容是 “退”指代的内容是 (4分) 12.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了作者怎样的情怀?这句话对今天的你 有什么教育意义,请结合实际谈谈你的看法。(3分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的选文,完成文后各题。(22分) 家里养着月亮姜仲华 ()正在专心上网,突然屏幕漆黑,我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫 停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机,心想,好好的怎么就停电呢? 真烦人 (2)忽听女儿惊喜地喊:“爸爸,快来! (3)我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?″她指指地面,有一个清晰的影 子。停电了怎么有影子呢?
4 樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 9.解释下列加点的字。（4 分） （1）连月不开． 开： （2）薄．暮冥冥 薄： （3）去．国怀乡 去： （4）微．斯人 微： 10.将下列句子译成现代汉语。（4 分） ⑴登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ⑵不以物喜，不以己悲。 11.摘录原文填空 ．．．．．．：“古仁人之心”在文中指代的内容是： 。“是进亦忧，退 亦忧”一句中“进”指代的内容是： ；“退”指代的内容是： 。（4 分） 12. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者怎样的情怀？这句话对今天的你 有什么教育意义，请结合实际谈谈你的看法。（3 分） 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的选文，完成文后各题。（22 分） 家里养着月亮 姜仲华 ⑴正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。 停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？ 真烦人！ ⑵忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！” ⑶我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影 子。停电了怎么有影子呢？
(4我才发现阳台比屋里亮得多,而外头没有灯。疑惑地找,最后,发现天空有一盏 极大的灯,明月浩地把万里漬辉泼向大地,无声无息,气贽磅礴而与意,色彩华丽而 奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。A夜空洗过一样洁净而深邃,发着微光,像黑色 绸缎那样柔滑而有质感,使我想伸手触摸。星星只三五个,随意地教落在夜空,相隔很 远,似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白,灿灿地发出光辉,那光辉又有一 种恬静、幽雅、亲切,明亮而不刺眼,使我可以正视。我的心慢慢沉静,沉静,融化在 月光里,心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了,多久 了?记不起 (5我喃喃自语:久违了,月亮!生活在城市,不知何时忘记了月亮。要不是停电 谁知道月亮正在天上呢?月光下,女儿像罩了一层轻纱样朦朦胧胧,光与影十分和谐, 如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她,女儿喊了声“爸爸”,便不说话了。妻子过来,看 看我们,抬头看看月亮,大家很默契地不说话。 (6)忽然,女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!“嗯?″“咱家养着月亮!女儿拉拉 我的手:“爸爸,看 (她指着窗下的鱼缸,果然,水面浮着一枚小小月儿,酥酥地颤。B.鱼儿吐的泡泡 在月影里绽开一朵朵金色小花,不断长大的花儿,织成一张金光潋滟的网。 (8)女儿拍拍小手,说:“爸爸,这月亮是咱家养的吗?”“是,是。”我有些激动。家 里养着月亮,这是一句浑然天成的诗啊。 (9)家里养着月亮,我是月亮的主人吗?蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主,闲者 便是主人″,这话说得真对。意识到自己可以养月亮,做月亮的主人,使我有了一种憬悟。 月亮在我们家里养着,是一笔无法计算的财富,使我知道自己生命的背景除了单位、小 城,还有天上明月,浩瀚夜空;我生活的内容除了衣食住行、工作家庭,还有仰望明月, 静对星空。是的,我的生活还该有这些内容,C我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主 人,可以捡一片落叶收藏秋色,可以抬手扯一朵白云装点心情,可以烹一盏晚霞细品, 就像今夜,我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我,我却没有看到月光,实在愧对 造化。这盎然的天趣,怎么被孩子发现而大人不知道?是大人只看到眼前的东西了吧 孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿,女儿双手伸进鱼缸, 小心掬起一捧水,欣喜地说:“我捧起月亮啦!月亮在她手心,鱼缸里依旧有月亮。叮 叮咚咚,她手里的月亮落在水面,溅起一颗颗金色的水珠,每个水珠里都闪烁着枚月 旯。 ⑩我们在月光下无所事事地闲玩,心里飘逸着一种清淡的趣味,有时抬头看看月亮 月亮也有笑意;有时低头看家里养的月亮,月光荡漾,荡到心里
5 ⑷我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏 极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而 奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。A.夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色 绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很 远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一 种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在 月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久 了？记不起。 ⑸我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电， 谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐， 如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看 看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。 ⑹忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉 我的手：“爸爸，看！” ⑺她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。B.鱼儿吐的泡泡 在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。 ⑻女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家 里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。 ⑼家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者 便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。 月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小 城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月， 静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，C.我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主 人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品， 就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对 造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。 孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸， 小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮 叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月 亮。 ⑽我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮， 月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里