二:课文分析 思考一:课文开头三段介绍了什么内容? 1.酒店的格局 人物活动特定的空间 灶间库房 南 0。p 明店堂 曲A
思考一：课文开头三段介绍了什么内容？ 二：课文分析 1．酒店的格局 ——人物活动特定的空间
课文开头三段介绍了什么内求? 1.酒店的格局 人物活动特定的空间 2.故事发生的时间—清末 3.酒店里各种人物及其相互关系: 短衣帮:站、外 对比〈穿长衫:踱、坐、里(要酒要菜 “我”(酒店的小伙计)—线索人物 第一部分:介绍孔乙己活动的社会环境(鲁镇咸丰酒店)
课文开头三段介绍了什么内容？ 1．酒店的格局 ——人物活动特定的空间 2．故事发生的时间——清末 3．酒店里各种人物及其相互关系： 对比 短衣帮：站、外 穿长衫：踱、坐、里（要酒要菜） “我”（酒店的小伙计）——线索人物 第一部分：介绍孔乙己活动的社会环境(鲁镇咸丰酒店）
想一想 1、开头三段先说酒店的大概情况,写出孔乙己 生活在怎样一个社会环境。 作者描写社会风情的有三处:A把“短衣帮 与“穿长衫”的喝酒形象作对比,突出了贫富悬殊 等级森严的社会现实。B从“我”的职务的变换, 可以窥探掌柜冷酷势利的一面。C掌柜是一副凶脸 孔,主顾也没有什么好声气:冷酷的酒店氛围,以 小见大,更见世态的炎凉 2、提问:前3段的描写与叙述,对于孔乙己的 出场有何作用? 揭示了孔乙己不幸的社会根源
想一想 1、开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己 生活在怎样一个社会环境。 作者描写社会风情的有三处：Ａ把“短衣帮” 与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、 等级森严的社会现实。Ｂ从“我”的职务的变换， 可以窥探掌柜冷酷势利的一面。Ｃ掌柜是一副凶脸 孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以 小见大，更见世态的炎凉 2、提问：前３段的描写与叙述，对于孔乙己的 出场有何作用？ 揭示了孔乙己不幸的社会根源
3、为什么要写“我”在咸亨酒店里专干温酒 的营生?换个问法即:这篇小说为何用第一人 称“我”—小伙计的口吻来写? (1)“我”是孔乙己命运的见证人。小说都是通 过“我”的所见所闻所感来写,用第一人称可以使 故事显得真实可信。 (2)可以使故事情节集中 (3)可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁的 小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸者 的冷漠,使作品更增加了悲剧的意味
• 3、为什么要写“我”在咸亨酒店里专干温酒 的营生？换个问法即：这篇小说为何用第一人 称“我”——小伙计的口吻来写？ （1）“我”是孔乙己命运的见证人。小说都是通 过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使 故事显得真实可信。 （2）可以使故事情节集中。 （3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的 小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者 的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味
想一想 1.在第4-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。 “孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。 站着喝酒”表明孔乙己生活贫困,经济地位和社 会地位都和短衣帮一样;“穿长衫”表明他不愿与“短 衣帮”为伍,硬摆读书人的架子;“惟一的”点出了孔 乙己的特殊性,他与上层人、下层人都有距离。 2、阅读课文第4-9自然段,看看课文是从哪几 个方面刻划孔乙己形象的。 外貌、动作神态、语言描写
想一想 1．在第4-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。 “孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。” “站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社 会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短 衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的”点出了孔 乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。 2、阅读课文第４－9自然段，看看课文是从哪几 个方面刻划孔乙己形象的。 外貌、动作神态、语言描写