故事的起因:达丽玛上课溜号,被乌罕娜老师 发现并留下补课。 故事的经过:乌罕娜老师给达丽玛补完课,又 冒雨将她送回家。 故事的结果:第二天,达丽玛来到老师的门 前,等着和老师一起上学
故事的起因： 故事的经过： 故事的结果： 达丽玛上课溜号，被乌罕娜老师 发现并留下补课。 乌罕娜老师给达丽玛补完课，又 冒雨将她送回家。 第二天，达丽玛来到老师的门 前，等着和老师一起上学
课文的题目为什么叫做“春天的雨点 呢?() ①春雨一直在下,推动了情节的发展。 ②春天的雨是温暖、美好的,就像达丽玛和 乌罕娜之间的师生情。 ③乌罕娜老师对学生达丽玛的关怀,像春雨 一般,滋润着心田
课文的题目为什么叫做“春天的雨点” 呢？（ ） ①春雨一直在下，推动了情节的发展。 ②春天的雨是温暖、美好的，就像达丽玛和 乌罕娜之间的师生情。 ③乌罕娜老师对学生达丽玛的关怀，像春雨 一般，滋润着心田