教 案 姓名：张忠2013~2014学年第一学期时间：第一周 课程名称 人体寄生虫学授课专业及层次2012级预防医学本科1~2班 授课内容 人体寄生虫学总论 学时数■ 2学时 掌握寄生虫学的基本概念：熟悉寄生虫对人体造成的危害性：了解寄生 教学目的 虫与人体的相互关系、寄生虫病流行的环节、特点等。 重点 寄生现象、及寄生虫病流行的环节、因素和特点 难点 寄生现象、寄生虫与宿主的相互关系 自学内容 寄生关系的演化、寄生虫的营养与代谢、寄生虫感染的免疫学 使用教具 多媒体幻灯片 相关学科知识 免疫学、病理学、传染病学、预防医学 教学法 结合严重危害人体健康的五大寄生虫病防治成就 讲授内容纲要、要求及时间分配 寄生虫对人类的危害、现状及问题 TDR热带病 国内五大寄生虫病防治成就： Malaria 疟疾 Schistosomiasis 血吸虫病 Filariasis 丝虫病 Leishmaniasis 黑热病 Trypanosomiasis 钩虫病 简述危害性及防治成效 二、寄生关系及其演化 15min L.共栖commensalism 利已不损人 2.共生mutualism 利人利己 各举例说明 3.寄生parasitism 损人利已 三、寄生虫的生物学。 20min
教 案 姓名：张忠 2013～2014 学年第一学期 时间：第一周 课程名称 人体寄生虫学 授课专业及层次 2012 级预防医学本科 1～2 班 授课内容 人体寄生虫学总论 学时数 2 学时 教学目的 掌握寄生虫学的基本概念；熟悉寄生虫对人体造成的危害性；了解寄生 虫与人体的相互关系、寄生虫病流行的环节、特点等。 重 点 寄生现象、及寄生虫病流行的环节、因素和特点 难 点 寄生现象、寄生虫与宿主的相互关系 自学内容 寄生关系的演化、寄生虫的营养与代谢、寄生虫感染的免疫学 使用教具 多媒体幻灯片 相关学科知识 免疫学、病理学、传染病学、预防医学 教 学 法 结合严重危害人体健康的五大寄生虫病防治成就 讲授内容纲要、要求及时间分配 一、寄生虫对人类的危害、现状及问题 TDR 热带病 国内五大寄生虫病防治成就: Malaria 疟疾 Schistosomiasis 血吸虫病 Filariasis 丝虫病 Leishmaniasis 黑热病 Trypanosomiasis 钩虫病 简述危害性及防治成效 二、寄生关系及其演化 1. 共栖 commensalism 利已不损人 2. 共生 mutualism 利人利已 各举例说明 3. 寄生 parasitism 损人利已 三、寄生虫的生物学： 15min 15min 20min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） l.寄生虫的生活史life cycle 直接型间接型 2.寄生虫及其类别parasite 专性、兼性、体内、体外、机会、 3.宿主(host)的类别通过卫氏并殖吸虫的生活史详细说明 终宿主definitive host 中间宿主intermediate host 保虫宿主reservoir host 转续宿主transport host 4.寄生虫的营养与代谢（自学）分类（简述） 四、寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫感染的特点。 1.寄生虫对宿主的损害：夺取营养、机械性损伤、毒性与免疫损伤 2.宿主对寄生虫的作用：特异与非特异性（能随免疫和带虫免波） 五、寄生虫感染免疫（自学） 六、寄生虫感染特点 1Omin 七、寄生虫病的流行与防治： 15min 1.寄生虫病的流行环节①传染源②传播途径③易感人群 2.影响因素①自然因素②生物因素③社会因素 3.流行特点①地方性②季节性③人兽共患性 4.防治原则①消灭传染源②切断传播途径③保护易感人群 八、研究寄生虫及寄生虫病的基本方法及新技术 5min 思考题：1、概念、定义 5min 2、寄生虫与宿主的相互关系 3、寄生虫病的流行环节、影响因素、流行特点、防治原则
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 1. 寄生虫的生活史 life cycle 直接型 间接型 2. 寄生虫及其类别 parasite 专性、兼性、体内、体外、机会、 3. 宿主（host）的类别 通过卫氏并殖吸虫的生活史详细说明 终宿主 definitive host 中间宿主 intermediate host 保虫宿主 reservoir host 转续宿主 transport host 4. 寄生虫的营养与代谢（自学）分类（简述） 四、寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫感染的特点。 1. 寄生虫对宿主的损害：夺取营养、机械性损伤、毒性与免疫损伤 2. 宿主对寄生虫的作用：特异与非特异性（伴随免疫和带虫免疫） 五、寄生虫感染免疫（自学） 六、寄生虫感染特点 七、寄生虫病的流行与防治： 1. 寄生虫病的流行环节 ① 传染源 ②传播途径 ③ 易感人群 2. 影响因素 ①自然因素 ②生物因素 ③社会因素 3. 流行特点 ① 地方性 ②季节性 ③人兽共患性 4. 防治原则 ① 消灭传染源 ② 切断传播途径 ③保护易感人群 八、 研究寄生虫及寄生虫病的基本方法及新技术 思考题： 1、概念、定义 2、寄生虫与宿主的相互关系 3、寄生虫病的流行环节、影响因素、流行特点、防治原则 15min 10min 15min 5min 5min
教 案 姓名：张忠2013~2014学年第一学期时间：第二周 课程名称 人体寄生虫学 授课专业及层次2012级预防医学本科1~2班 授课内容 肠道线虫：蛔虫、鞭虫和晓虫 学时数 2学时 了解线虫的形态生活史共同特点：掌握三种线虫生活史的要点： 教学目的 熟悉致病、流行与防治原则。 重点 与诊断有意义的形态 难点 生活史要点，致病机理 自学内容 无 使用教具 多媒体幻灯片 相关学科知识病理学，预防医学 教学法结合临床病例讲授 讲授内容纲要、要求及时间分配 医学蠕虫 5min 线虫纲：共同特点①②③④⑤⑥ 5min 、似蚓蛔线虫（蛔虫）Ascaris lumbricoides L.形态morphology: 15min 成虫adut:大小、唇瓣、雌雄区别： 虫卵gg:受精、未受精蛔虫卵（形状、大小、颜色、内含物、发育 与否) 2.生活史life cycle:寄生部位、感染阶段、感染方式、移行途径 10min 3.致病： 10min 夺取营养、机械损伤、毒素作用 并发症：胆道邮虫、肠梗阻 4.诊断diagnosis方法：粪便直接涂片法等 5min 5.流行epidemiology:广泛原因：①②③④⑤ 5min
教 案 姓名：张忠 2013～2014 学年第一学期 时间：第二周 课程名称 人体寄生虫学 授课专业及层次 2012 级预防医学本科 1～2 班 授课内容 肠道线虫：蛔虫、鞭虫和蛲虫 学时数 2 学时 教学目的 了解线虫的形态生活史共同特点；掌握三种线虫生活史的要点； 熟悉致病、流行与防治原则。 重 点 与诊断有意义的形态 难 点 生活史要点，致病机理 自学内容 无 使用教具 多媒体幻灯片 相关学科知识 病理学、预防医学 教 学 法 结合临床病例讲授 讲授内容纲要、要求及时间分配 医学蠕虫 线虫纲：共同特点 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 一、似蚓蛔线虫（蛔虫）Ascaris lumbricoides 1. 形态 morphology： 成虫 adlut：大小、唇瓣、雌雄区别； 虫卵 egg：受精、未受精蛔虫卵（形状、大小、颜色、内含物、发育 与否） 2. 生活史 life cycle：寄生部位、感染阶段、感染方式、移行途径 3. 致病： 夺取营养、机械损伤、毒素作用 并发症：胆道蛔虫、肠梗阻 4. 诊断 diagnosis 方法：粪便直接涂片法等 5. 流行 epidemiology：广泛原因 ：① ② ③ ④ ⑤ 5min 5min 15min 10min 10min 5min 5min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 6.防治原则prevention and treatment①②③ 5min 二、毛首鞭形线虫（鞭虫）whipworm 10min 学导式学生先看内容后，提问重要知识点 与蛔虫生活史比较不同点 三、蠕形往肠线虫（蛲虫）pinworm 1.形态 成虫：雌的1cm左右、雄的0.5cm交配后死亡 5min 头翼、咽管球、生殖系统双管型 虫卵：柿核状、内含一幼虫。 2.生活史 5min 寄生部位、感染阶段、感染方式、 肛门一手一口直接感染，没有移行 3.致病作用 5min 肛周皮肤奇痒、并发症 4.诊断方法 5min (早上)透明胶纸法：晚上发现成虫 5.流行情况 mir 城市、儿童感染率高，易自体外重复感染 6.防治原则预防是关键复方甲苯咪唑 5min 总结本次课的要点内容 思考题：蛔虫感染流行广泛的原因是什么？
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 6. 防治原则 prevention and treatment ① ② ③ 二、毛首鞭形线虫（鞭虫）whipworm 学导式 学生先看内容后，提问重要知识点 与蛔虫生活史比较不同点 三、蠕形住肠线虫（蛲虫）pinworm 1. 形态 成虫：雌的 1cm 左右、雄的 0.5cm 交配后死亡 头翼、咽管球、生殖系统双管型 虫卵：柿核状、内含一幼虫。 2. 生活史 寄生部位、感染阶段、感染方式、 肛门－手－口 直接感染，没有移行， 3. 致病作用 肛周皮肤奇痒、并发症 4. 诊断方法 （早上）透明胶纸法；晚上发现成虫 5. 流行情况 城市、儿童感染率高，易自体外重复感染 6. 防治原则 预防是关键 复方甲苯咪唑 总结本次课的要点内容 思考题： 蛔虫感染流行广泛的原因是什么？ 5min 10min 5min 5min 5min 5min 5min 5min
教 案 姓名：张忠2013~2014学年第一学期时间：第三周 课程名称 人体寄生虫学 授课专业及层次 2012级预防医学本科1~2班 授课内容 钩虫、丝虫、旋毛虫等线虫 学时数 2学时 教学目的 熟悉钩虫、丝虫和旋毛虫的生活史掌握诊断方法；了解其他线虫 钩虫、丝虫的生活史要点 难 点 致病机理，与诊断有意义的形态 自学内容其他的线虫及少见的线虫 使田斯且 多媒体幻灯片 相关学科知识病理学、流行病学、免疫号 教学法结合临床病例讲授，诱导法 讲授内容纲要、要求及时间分配 、钩虫(hook worm) 钩虫寄生于人体的小肠，引起慢性贫血的钩虫病。是严重危害人体 健康的五大寄生虫病之一 L.形态morphology: 10min 成虫adIut:发达的口囊是其形态学的特征，两种钩虫的形态区别（体 态、口囊、交合刺) 虫卵g:(形状、大小、颜色、内含物)与脱膜蛔虫卵区别。一图伤 2.生活史lifecycle: 一图例 10min 寄生部位：小肠上段 感染阶段：丝状蚴 感染方式：主要通过皮肤感染，也存在经口感染可能性 移行途径：皮下一小静脉或淋巴管一右心一肺一咽一食管一胃一达 小肠 3.致病pathogenisity: 10min 幼虫致病-一钩蚴性皮炎、肺炎 一图例 成虫致病-一贫血，引起贫血（缺铁性）的机理，肠炎与异嗜 症，婴幼儿钩虫病，嗜酸性粒细胞增多症 4.诊断diagnosis:用新鲜的粪便 5min 饱和盐水漂浮法，钩蚴培养法 5.流行epidemiology:广泛原因：①②③④⑤
教 案 姓名：张忠 2013～2014 学年第一学期 时间：第三周 课程名称 人体寄生虫学 授课专业及层次 2012 级预防医学本科 1～2 班 授课内容 钩虫、丝虫、旋毛虫等线虫 学时数 2 学时 教学目的 熟悉钩虫、丝虫和旋毛虫的生活史；掌握诊断方法；了解其他线虫 重 点 钩虫、丝虫的生活史要点 难 点 致病机理，与诊断有意义的形态 自学内容 其他的线虫及少见的线虫 使用教具 多媒体幻灯片 相关学科知识 病理学、流行病学、免疫学 教 学 法 结合临床病例讲授，诱导法 讲授内容纲要、要求及时间分配 一、钩虫（hook worm） 钩虫寄生于人体的小肠，引起慢性贫血的 钩虫病。是严重危害人 体 健康的五大寄生虫病之一 1. 形态 morphology： 成虫 adlut：发达的口囊是其形态学的特征，两种钩虫的形态区别（体 态、口 囊、交合刺） 虫卵 egg：（形状、大小、颜色、内含物）与脱膜蛔虫卵区别。—图例 2. 生活史 lifecycle： ——图例 寄生部位：小肠上段 感染阶段：丝状蚴 感染方式：主要通过皮肤感染，也存在经口感染可能性 移行途径：皮下－小静脉或淋巴管－右心－肺－咽－食管－胃－达 小肠 3. 致病 pathogenisity： 幼虫致病----钩蚴性皮炎、肺炎 —图例 成虫致病------贫血, 引起贫血（缺铁性）的机理，肠炎与异嗜 症,婴幼儿钩虫病,嗜酸性粒细胞增多症 4. 诊断 diagnosis：用新鲜的粪便 饱和盐水漂浮法，钩蚴培养法 5. 流行 epidemiology：广泛原因 ：① ② ③ ④ ⑤ 10min 10min 10min 5min 5min