事一议 从叙述到议论的桥梁
一事一议 ——从叙述到议论的桥梁
★ 十月十七日,我国自主研制的神舟六号载人飞船顺 利返回。喜讯传来,举国欢腾。全世界中华儿女无不为之 感到骄傲和自豪 神舟六号载人航天飞行圆满成功,标志着我国在发展 载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了 又一个具有里程碑意义的重大胜利,是中国人民攀登世界 科技高峰的又一伟大壮举,是我国改革开放和现代化建设 取得的叉一骄人成就,是伟大祖国的荣耀
十月十七日，我国自主研制的神舟六号载人飞船顺 利返回。喜讯传来，举国欢腾。全世界中华儿女无不为之 感到骄傲和自豪。 神舟六号载人航天飞行圆满成功，标志着我国在发展 载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了 又一个具有里程碑意义的重大胜利，是中国人民攀登世界 科技高峰的又一伟大壮举，是我国改革开放和现代化建设 取得的又一骄人成就，是伟大祖国的荣耀
学习目标 1、了解“一事一议”写作的一般结构。 2、学习“一事一议”议论文提出论点 的方法。 3、明确“一事一议”议论文中叙和议 的要求
1、了解“一事一议”写作的一般结构。 2、学习“一事一议”议论文提出论点 的方法。 3、明确“一事一议”议论文中叙和议 的要求
读例文《由起钉子想到的.》思考: 1、文章的中心论点是什么? 2、论点是如何提出来的? 3、给文章划分段落并归纳段意
读例文《由起钉子想到的……》思考： 1、文章的中心论点是什么？ 2、论点是如何提出来的？ 3、给文章划分段落并归纳段意
学习从材料中提炼观点:小 1、一次,理发师给周总理刮脸,总理咳嗽了一声, 刀子把脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措。周总理和 蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎 么知道我要动呢?” 材料是写人的,可根据人物的语言、行动来分析人 物的性格,根据性格来提炼观点。 2、英国演说家德摩斯蒂尼小时候患有口吃,常常 被雄辩的对手打败,但他没有沮丧,没有灰心,他每天 对着波涛汹涌的大海,口里含着小石子,日复一日、年 复一年地练习,最终成为著名的演说家 材料是写事的,应弄清事件的意义,根据其意义 来提炼观点
学习从材料中提炼观点： 1、一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声， 刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和 蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎 么知道我要动呢？” 材料是写人的，可根据人物的语言、行动来分析人 物的性格，根据性格来提炼观点。 2、英国演说家德摩斯蒂尼小时候患有口吃，常常 被雄辩的对手打败，但他没有沮丧，没有灰心，他每天 对着波涛汹涌的大海，口里含着小石子，日复一日、年 复一年地练习，最终成为著名的演说家。 材料是写事的，应弄清事件的意义，根据其意义 来提炼观点