总之,河北省语文中考的命题 思路及语文试卷的格局、题型等已 经基本定型, 试卷的命题思想和意图与新课程 基本接轨 在不断的更新与提高中,保持连 续相对的稳定
总之，河北省语文中考的命题 思路及语文试卷的格局、题型等已 经基本定型， 试卷的命题思想和意图与新课程 基本接轨， 在不断的更新与提高中，保持连 续相对的稳定
跨越第二重门: 行走在宏观与具体之上 备考复习策略的制定与落实
(-)迎考复习总设想
（一）迎考复习总设想
导向引路:要在深入研究课程标准、考试说明、教 材、以及学生实际的基础上,从内容到方法,体现正 确的复习方向。并在复习的内容,学习的方法,解题 的思路和方法上,对学生给予正确的指导,最终提高 学生的中考成绩 2.整理归类:以课标为依据,帮助学生对语文教材中 所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和 知识之间的内在联系,把知识系统化,条理化,简单化 3.训练能力:通过复习全面提高学生的识记能力,理 解能力,写作能力和实际应试答题迁移能力
1．导向引路:要在深入研究课程标准、考试说明、教 材、以及学生实际的基础上,从内容到方法，体现正 确的复习方向。并在复习的内容,学习的方法，解题 的思路和方法上，对学生给予正确的指导，最终提高 学生的中考成绩。 2．整理归类:以课标为依据,帮助学生对语文教材中 所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和 知识之间的内在联系,把知识系统化,条理化,简单化. 3．训练能力:通过复习全面提高学生的识记能力,理 解能力,写作能力和实际应试答题迁移能力
(二)主要措施与方法
（二）主要措施与方法