深情诵读敌 思考 作者笔下故都的秋景具有什 么特点?散文中体现出作者怎样 的思想感情? 秋
深情诵读 思考： 作者笔下故都的秋景具有什 么特点？散文中体现出作者怎样 的思想感情？
故都 西安市第二十六中学 潘萍香 郁达夫
故都的秋 郁达夫 西安市第二十六中学 潘萍香
课前回忆 郁达夫笔下,“故都的秋 在哪里呢? 作者笔下的“故都的秋”,在小 院中每座低矮的破屋内外;在秋槐的每 朵落蕊里;在秋蝉的毎一声残鸣中 在秋雨的每一个雨点中;在秋枣的每 丝微黄里;也在那故都闲人充满了京腔 的互答声中
郁达夫笔下，“故都的秋” 在哪里呢？ 作者笔下的“故都的秋” ，在小 院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每 一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中； 在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一 丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔 的互答声中。 课前回忆
解读秋景 为了体现故都的秋味,作者描绘 了几幅图景?表现了故都的秋的哪些 特点? 清、静、悲凉
为了体现故都的秋味，作者描绘 了几幅图景？表现了故都的秋的哪些 特点？ 解读秋景 清、静、悲凉
笔下之秋 米清晨静观 秋槐落蕊 秋蝉残呜 ※闼话秋凉 秋日胜票
清晨静观 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 闲话秋凉 秋日胜果 笔下之秋