自主学习 4、小组内对读课文,注意 读音、节奏,准备小组间竞赛
4、小组内对读课文，注意 读音、节奏，准备小组间竞赛。 自主学习
自主学习 文意疏通 以小组为单位合作探究,参考课 文的注释,翻译文句。 方法提示:先读一遍句子,再解 释关键词语,最后翻译整句话
自主学习 文意疏通 以小组为单位合作探究，参考课 文的注释，翻译文句。 方法提示：先读一遍句子，再解 释关键词语，最后翻译整句话
沧州南一寺临河千,山门于河,二石 靠近河 倒塌 兽并沉焉。阅十余岁,僧蓦金重修,求 起经过,年募集 寻找 过了 zhao 石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣,椁 船桨,这里 ve 指划船 数小舟,电铁钯,寻十余里无迹 拖着 踪逊
沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。阅十余岁，僧募金重修， 求 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 靠近 河岸 pĭ 倒塌 一起 经过， 过了 年 募集 寻找 到底，终于 zhào 船桨，这里 yè 指划 船 拖着 踪迹
译文1 沧州南面一座寺庙靠近河岸, 大门倒塌在河中,两个石兽一起沉 入河底。过了十多年,和尚募集金 钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽, 到底没找到,以为它们顺流而下了。 (于是)划着几只小船,拖着铁耙, 向下游)寻找了十多里,没找到 (它们)的踪迹
沧州南面一座寺庙靠近河岸， 大门倒塌在河中，两个石兽一起沉 入河底。过了十多年，和尚募集金 钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽， 到底没找到，以为它们顺流而下了。 （于是）划着几只小船，拖着铁耙， （向下游）寻找了十多里，没找到 （它们）的踪迹。 译文1
讲学家设账寺中 之笑曰:“尔辈 不教书、讲学听说顺流打捞石你们这 兽这件事些人 推究事物的道理非木糙,岂能为暴涨 fei怎么被 能究物理, 木片 携之去?乃石性坚重, 沙性松浮 带yan是又硬又重 又松又轻 湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之, 埋没 不亦颠乎?”众服为确论。 荒唐众人信服地认为这是正确的言论
一讲学家设账寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈 不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴涨 携之去？乃石性坚重， 沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之， 不亦颠乎？”众服为确论。 教书、讲学 听说顺流打捞石 兽这件事 你们这 些人 推究 事物的道理 这 fèi 木片 怎么 被 带 yān 是 又硬又重 又松又轻 埋没 荒唐 众人信服地认为这是正确的言论