广西壮族自治区贺州市2011年初中毕业升学考试 语文 (考试时间:150分钟,满分:120分) 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,六个大题,23个小题。在本试卷上 作答无效 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交 第丨卷(选择题,共26分) 、积累与运用(10分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分) A.啜泣(chuo) 看护妇(kan)河畔金柳(pan) B.邂逅(jie) 卡脖子(qi)重蹈覆辙(zhe C.逮住(d6i) 超负荷(he)美味佳肴(yoo D.汲水(j) 畜牧业(x)言简意赅(hai) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是()(2分) A.吊唁凝聚寥寥数语半身不隧 B.茏统纵横肆无忌惮 人声鼎沸 C.嗔怪静默然不动 维纱维肖 D.裨益窥探丰功伟绩 相提并论 3.下列加点的词语用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是 )(2分) A.今年五月,台湾地区曝光了骇人听闻的有毒塑化添加剂后,有800多种商品纷纷下架 处理,造成了不可估量的经济损失。(耸人听闻) B.在2011年6月4晶的法网决赛中,中国金花李娜勇夺冠军的消息不胫而走,在世界各 地刮起了一股中国风。(不翼而飞) C.如果说,卡礼菲政权已经日薄西山,“倒卡”无论如何都只是利比亚人的短痛,那么 这种因内战而强化的地域、部族裂痕,就将注定是利比亚人的长痛。(穷途末路) D.智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策, 而智者却能化解困难,走出一条新路。(一筹莫展) 4.下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.贺州市各中小学完善和建立了校园安全预防工作机制,进一步强化校安工作 B.针对河南“瘦肉精”案件暴露出的问题,国家食品安全办公室近期将启动一年的“瘦 肉精”专项整治。 C.广西第十二届运动会即将举行,体育健儿纷纷表示一定充分发挥自身水平 D.日本地震和海啸已造成大约1万余人死亡,40万人无家可归,1669家企业遭受重创, 日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 )(2分)
广西壮族自治区贺州市 2011 年初中毕业升学考试 语 文 （考试时间：150 分钟，满分：120 分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共 6 页，六个大题，23 个小题。在本试卷上 作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交 回。 第Ⅰ卷（选择题，共 26 分） 一、积累与运用（10 分） 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A．啜．泣（chuò） 看．护妇（kàn） 河畔．金柳（pàn） B．邂．逅（jiě） 卡．脖子（qiǎ） 重蹈覆辙．（zhé） C．逮．住（dǎi） 超负荷．（hè） 美味佳肴．（yáo） D．汲．水（jí） 畜．牧业（xù） 言简意赅．（hài）2 1 世纪教育网 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A．吊唁 凝聚 寥寥数语 半身不隧 B．茏统 纵横 肆无忌惮 人声鼎沸 C．嗔怪 静默 岿然不动 维纱维肖 D．裨益 窥探 丰功伟绩 相提并论 3．下列加点的词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）（2 分） A．今年五月，台湾地区曝光了骇人听闻 ．．．．的有毒塑化添加剂后，有 800 多种商品纷纷下架 处理，造成了不可估量的经济损失。（耸人听闻） B．在 2011 年 6 月 4 晶的法网决赛中，中国金花李娜勇夺冠军的消息不胫而走 ．．．．，在世界各 地刮起了一股中国风。（不翼而飞） C．如果说，卡礼菲政权已经日薄西山 ．．．．，“倒卡”无论如何都只是利比亚人的短痛，那么 这种因内战而强化的地域、部族裂痕，就将注定是利比亚人的长痛。（穷途末路） D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策 ．．．．， 而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展） 4．下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分） A．贺州市各中小学完善和建立了校园安全预防工作机制，进一步强化校安工作。 B．针对河南“瘦肉精”案件暴露出的问题，国家食品安全办公室近期将启动一年的“瘦 肉精”专项整治。 C．广西第十二届运动会即将举行，体育健儿纷纷表示一定充分发挥自身水平。 D．日本地震和海啸已造成大约 1 万余人死亡，40 万人无家可归，1669 家企业遭受重创， 日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2 分）
蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢?因为蜜 蜂 加之 因此在搜索同产面积的情况 ①它们的工作远远比狗有效 ②在长期生存竟争中形成的嗅觉十分敏锐 ③这种昆虫经常是群体动物④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体 A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.②④③① 二、现代文阅读(-)(6分) 汉语可以治病 ①美国费城有一个小学五年级学生,聪明好学,成绩优秀。有天,他在看报纸上 的天气预报他发现自己一个字也不认识极为恐怖的是即使拿出他已经学过的教科书来看, 也感到无所知…来经医生诊断,这个孩子患上了一种叫“失读症”的疾病 他痛苦地告诉父亲,他看不懂。已读小学五年级的他怎么连天气预报也看不懂呢?他父亲不 桕信,带他去看医生。不料,医生经过测试,证实这是真的,并说孩子患了一种叫“失读 的病 ②我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言能力的生理基础,它的作 用就是控制人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍。其语言行为 便出现异常,常见的表现是患上“失语症”。“失读症”就是失语症中的-一种。 ③传统的看法是:人脑的语言中枢在大脑的左半球,只要左半球的这个中枢受损 就可能发生失语症或失读症,不管他是哪个国家、哪个地区的人。但是事实却不全是这样。 ④科学家经调查发现,中国和日本患失语症的人要比欧美少得多。这是为什么?经 过多次实验,发现基本的,却是最一个简单的事实:中国人和日本人都使用汉字,欧美人使 用的是拼音文字,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用的都是 汉字,对大脑的利用精细得多,左半球认记字音字义,右半球认字形,左右两半球均衡协作。 这就是欧美人患“失读症”概率多,而中国人、日本人患难夫妻“失读症”少的原因 ⑤更为有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较 实验,发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,因此他们 大脑的左右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。 ⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了一个试验:他们首先教 这位患“失讯症”的美国少年学汉字、汉语,接着让他在一张纸的上行写英语句子,下行 写同样意思的汉语句子,最后要这位美国少年看着汉字读出英语句子念出来了,结果这位美 国少年竟亳不费力地就把英语句子健康情况出来了。试验初步成功了 ⑦不过,这个试实验有一个问题,即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用,不等于完 全把病治好后来根据以后的试验表明,这一问题是可以解决的,因为在不断“唤醒”的作用 下,患者通过不断的训练能慢慢逐步恢复英语的阅读能力,达到治病的效果。 ⑧由此可见,汉语、汉字的学习和使用,可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半 球,其意义是非常深远的 6.下列对文中标点符号使用分析有误的一项是()
蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢？因为蜜 蜂 ， 。加之 。因此在搜索同产面积的情况 下， 。 ①它们的工作远远比狗有效 ②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐 ③这种昆虫经常是群体动物 ④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体 A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．②④③① 二、现代文阅读（一）（6 分） 汉语可以治病 ①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学，成绩优秀。有一天，他在看报纸上 的天气预报，他发现自己一个字也不认识，极为恐怖的是即使拿出他已经学过的教科书来看， 也感到一无所知……后来经医生诊断，这个孩子患上了一种叫“失读症”的疾病。 他痛苦地告诉父亲，他看不懂。已读小学五年级的他怎么连天气预报也看不懂呢？他父亲不 相信，带他去看医生。不料，医生经过测试，证实这是真的，并说孩子患了一种叫“失读症” 的病。 ②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作 用就是控制人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍。其语言行为 便出现异常，常见的表现是患上“失语症”。 “失读症”就是失语症中的一种。 ③传统的看法是：人脑的语言中枢在大脑的左半球，只要．．左半球的这个中枢受损， 就．可能发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区的人。但是事实却不全是这样。 ④科学家经调查发现，中国和日本患失语症的人要比欧美少得多。这是为什么？经 过多次实验，发现基本的，却是最一个简单的事实：中国人和日本人都使用汉字，欧美人使 用的是拼音文字，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用的都是 汉字，对大脑的利用精细得多，左半球认记字音字义，右半球认字形，左右两半球均衡协作。 这就是欧美人患“失读症”概率多，而中国人、日本人患难夫妻“失读症”少的原因。 ⑤更为有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较 实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中．．一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们 大脑的左右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。 ⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了一个试验：他们首先教 这位患“失讯症”的美国少年学汉字、汉语，接着让他在一张纸的上行写英语句子，下行 写同样意思的汉语句子，最后要这位美国少年看着汉字读出英语句子念出来了，结果这位美 国少年竟毫不费力地就把英语句子健康情况出来了。试验初步．．成功了。 ⑦不过，这个试实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于完 全把病治好后来根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不断“唤醒”的作用 下，患者通过不断的训练能慢慢逐步恢复英语的阅读能力，达到治病的效果。 ⑧ 由此可见，汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更．充分、更．均衡地使用大脑两半 球，其意义是非常深远的。 6．下列对文中标点符号使用分析有误的一项是（ ）
A.第①段“也感到一无所知…”中的省略号作用是内容的省略。 B.第②段“失语症”和第⑦段“唤醒”中的双引号用法是一样的。 C.第④段“却是最简单的事实:”中的冒号可改为破折号,作用不变。 D.第⑧段“汉语、汉字的学习和使用”中的顿号改为“与”意思不变。 7.下列对文中加点词语的分析有误的一项是() A.第③段中的关联词语“只要……就……”使用不当,根据上下文扒断应改为“只有…… 才 B.第⑤段“其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语”,“其中”一词,说明中国儿童年 智商高的原因有多种。 C.第⑥段末句“试验初步成功了”,“初步”一词说明费城收理学家的这次试验刚有效果, 今后还要做更深入的研究 D.第⑧段中的两个“更”字,从程度方面说明学习汉语能促使人们的大脑左、右半球得到 充分、均衡发展。 8.这篇文章说明顺序和运用的说明方法是() A.空间顺序 举例子 作比较 B.时间顺 序C序 举例子 分类别 逻辑顺序 举例子 分类别 D.逻辑顺 举例子 作比较 三、古诗文阅读(共16分) (一)古诗鉴赏(4分) 9.对下面这首诗歌理解分析有误的一项是() 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汘青。 A.首联中的“一经”指儒家经典,“干戈”指兵器。这两句的意思是:我艰苦的生活 经历从读书开始,以微薄的兵力与元军苦战了四年 B.颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回。以“雨打萍 比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉 C.颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名,暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐 的心情。 D.尾联中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一句,采用直抒胸臆的方式,表明了 自己以死明志的决心,充分体现了文天祥的民族气节。 10.下列对诗句的品析,正确的一项是 A.“烽火连三月,家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城,大火烧了 个月还没有熄灭;“抵万金”比喻家书的珍贵 B.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势 “引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。 C.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”中,“浮云”只是指天空中漂浮的云彩。诗句 告诉我们:站在高山上,双眼就不会被空中漂浮的云彩遮住
A．第①段“也感到一无所知……”中的省略号作用是内容的省略。 B．第②段“失语症”和第⑦段“唤醒”中的双引号用法是一样的。 C．第④段“却是最简单的事实：”中的冒号可改为破折号，作用不变。 D．第⑧段“汉语、汉字的学习和使用”中的顿号改为“与”意思不变。 7．下列对文中加点词语的分析有误的一项是（ ） A．第③段中的关联词语“只要……就……”使用不当，根据上下文扒断应改为“只有…… 才……”。 B．第⑤段“其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语”，“其中”一词，说明中国儿童年 智商高的原因有多种。 C．第⑥段末句“试验初步成功了”，“初步”一词说明费城收理学家的这次试验刚有效果， 今后还要做更深入的研究。 D．第⑧段中的两个“更”字，从程度方面说明学习汉语能促使人们的大脑左、右半球得到 充分、均衡发展。 8．这篇文章说明顺序和运用的说明方法是（ ） A．空间顺序 举例子 作比较 B．时间顺 序 举例子 分类别 C．逻辑顺序 举例子 分类别 D．逻辑顺 序 举例子 作比较 三、古诗文阅读（共 16 分） （一）古诗鉴赏（4 分） 9．对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（ ） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器。这两句的意思是：我艰苦的生活 经历从读书开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。 B．颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。以“雨打萍” 比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 C．颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐 的心情。 D．尾联中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句，采用直抒胸臆的方式，表明了 自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节。 10．下列对诗句的品析，正确的一项是（ ） A．“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城，大火烧了三 个月还没有熄灭；“抵万金”比喻家书的珍贵。 B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势； “引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。 C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中，“浮云”只是指天空中漂浮的云彩。诗句 告诉我们：站在高山上，双眼就不会被空中漂浮的云彩遮住
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,李白描绘出泰山的神奇秀丽与巍峨髙大,暗含诗人的 赞美之情 (二)文言文阅读(12分) 鱼我所欲也 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲 也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则 凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有 不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也 万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得 我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身 死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 11.下列加点字的解释不正确的一项是() A.所欲有甚于生者甚:厉害B.故不为苟得也 苟得: 苟且得到 C.万钟于我何加焉 加:增加 D.所识穷乏者得我欤 得:通“德”, 恩惠,这里是“感激” 12.与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是() A.中峨冠而多髯者为东坡 B.学而不思则罔 C.然得而腊之以为饵 D.朝而往,暮而归 13.下列不正确的一项是() A.作者将鱼与熊掌进行对比,提出了他的主张:当二者不能两全时,应舍生取义 B.作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点 C.屈原纵使路途再漫长,也要上下求索,终遭奸臣毁谤,为了证明自己的清白,怀着悲 愤投入汨罗江。用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。 D.继孔子之后著名的儒家大师孟子,为我们留下了许多富有哲理的名言,如“生于忧患, 死于安乐”“得道多助,失道寡助”等 第川卷(非选择题,共94分) 14.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)则凡可以得生者何不用也。 译文 (2)蹴尔而与之,乞人不屑也 译 文 四、填空简答题题(共22分) 15.古诗文名句默写(8分) (1)我寄出愁心与明月 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，李白描绘出泰山的神奇秀丽与巍峨高大，暗含诗人的 赞美之情。 （二）文言文阅读（12 分） 鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则 凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有 不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞 人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得 我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身 死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 11．下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A．所欲有甚．于生者 甚：厉害 B．故不为苟得．．也 苟得： 苟且得到 C．万钟于我何加．焉 加：增加 D．所识穷乏者得．我欤 得：通“德”， 恩惠，这里是“感激” 12．与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是（ ） A．中峨冠而．多髯者为东坡 B．学而．不思则罔 C．然得而．腊之以为饵 D．朝而．往，暮而．归 13．下列不正确的一项是（ ） A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。 B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点。 C．屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲 愤投入汨罗江。用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。 D．继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“生于忧患， 死于安乐”“得道多助，失道寡助”等。 第Ⅱ卷（非选择题，共 94 分） 14．把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）则凡可以得生者何不用也。 译文： （2）蹴尔而与之，乞人不屑也。 译 文： 四、填空简答题题（共 22 分） 15．古诗文名句默写（8 分） （1）我寄出愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(2)何当共剪西窗烛 。(《夜雨寄北》 (3)苔痕上阶绿 (《陋室铭》) (4) 长河落日圆。(《使至塞上》) (5逹婞福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东不足 的流连忘返,幸福是苏轼“但愿人长久 美好的祝愿 (6)人有德,花也有德。古诗文中写“花德”的句子 有 。(写出连续的两句) 16.名著阅读(5分) (1)请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。(2分) ①智取生辰纲 ②大战牛魔王 ③三顾茅庐 ④焚稿断痴情 2)《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭?简单概括“借箭”的情节。(3分) 17.综合性学习(6分)下面表格是中国第六次人口普查的数据,由此分析中国经济社会有 四大积极变化。请仿照例句(4),用文字表达(1)(2)(3),不得出现数字 (1)人口净增值1990年2000年增1.3亿人2000年2010年7390万人 (2)城镇人口比重00年比199年升9.86%010年比20年升13465 (3)人口中文盲率1990年2000年为6.72%2000年-2010年为4.08% 人户分离的流动人1990年-2000年平均1.41亿2000年2010年平均2.61亿 (4) 人 例句:(4)人户分离的流动人口不断增加,使中国市场经济的活力不断增强 (1) (2) (3) 从下面这段文字中提取三个主要信息短语。(每个不超过6个字)(3分) 地震,虽然目前人类还不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救技能,就能使灾害 降到最低限度。地震发生时,我们在任何恶劣的环境中,都要始终保持镇静,分析所处环境, 寻找出路,等待救援。要保证呼吸畅通,挪开头部、胸部的杂物;闻到煤气、毒气时,用湿 衣服等物捂住品、鼻。如果被埋在废墟下的时间较长,救援人员未到,或者没有听到搜救信 号,就要想办法维持自己的生命,尽量寻找食品和饮用水,水和食品一定要节约,必要时自 己的尿液也能起到解渴作用 以上文字告诉我们,在遭遇地震灾害时要 (1) (3) 五、现代文阅读(二)(共16分) 雨韵 从维熙 ①进入生命的夕阳黄昏,才理解了“雨”这个简单的汉字里,包容着人生四季
（2）何当共剪西窗烛， 。（《夜雨寄北》） （3）苔痕上阶绿， 。（《陋室铭》） （4） ，长河落日圆。（《使至塞上》） （5）幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东不足， ” 的流连忘返，幸福是苏轼“但愿人长久， ”美好的祝愿。 （6）人有德，花也有德。古诗文中写“花德”的句子 有： ， 。（写出连续的两句） 16．名著阅读（5 分） （1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。（2 分） ①智取生辰纲—— ②大战牛魔王—— ③三顾茅庐—— ④焚稿断痴情—— （2）《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭？简单概括“借箭”的情节。（3 分） 17．综合性学习（6 分）下面表格是中国第六次 人口普查的数据，由此分析中国经济社会有 四大积极变化。请仿照例句（4），用文字表达（1）（2）（3），不得出现数字。 （1） 人口净增值 1990 年-2000 年增 1．3 亿人 2000 年-2010 年 7390 万人 （2） 城镇人口比重 2000 年比 1990 年上升 9．86%2010年比2000年上升 13．46% （3） 人口中文盲率 1990 年-2000 年为 6．72% 2000 年-2010 年为 4．08% （4） 人户分离的流动人 口 1990 年-2000 年平均 1．41 亿 人 2000 年-2010 年平均 2．61 亿 人 例句：（4）人户分离的流动人口不断增加，使中国市场经济的活力不断增强。 答： （1） （2） （3） 18．从下面这段文字中提取三个主要信息短语。（每个不超过 6 个字）（3 分） 地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使灾害 降到最低限度。地震发生时，我们在任何恶劣的环境中，都要始终保持镇静，分析所处环境， 寻找出路，等待救援。要保证呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物；闻到煤气、毒气时，用湿 衣服等物捂住品、鼻。如果被埋在废墟下的时间较长，救援人员未到，或者没有听到搜救信 号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，水和食品一定要节约，必要时自 己的尿液也能起到解渴作用。 以上文字告诉我们，在遭遇地震灾害时要： （1） （2）） （3） 五、现代文阅读（二）（共 16 分） 雨韵 从维熙 ①进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里，包容着人生四季