作频率分布直方图的方法 (1)把横轴分成若干段,每一线段对应 个组的组距; (2)然后以此线段为底作一矩形,它的高 等于该组的频率组距; 这样得出一系列的矩形,每个矩形的面 积恰好是该组上的频率,这些矩形就构成了 频率分布直方图
作频率分布直方图的方法： （1）把横轴分成若干段，每一线段对应一 个组的组距； （2）然后以此线段为底作一矩形，它的高 等于该组的频率/组距； 这样得出一系列的矩形，每个矩形的面 积恰好是该组上的频率，这些矩形就构成了 频率分布直方图．
1.计算数据最大值与最小值的差 计算最大值和最小值的差,可以知道这组数 据的变动范围 2.根据具体问题决定组距和组数 组距:把所有数据分组,每个小组的两个端 点之间的距离(组内数据的取值范围)称为 组距
1．计算数据最大值与最小值的差 计算最大值和最小值的差，可以知道这组数 据的变动范围． 2．根据具体问题决定组距和组数 组距：把所有数据分组，每个小组的两个端 点之间的距离（组内数据的取值范围）称为 组距．
3.列频数分布表 每一小组数据的出现次数d 频数 每一小组的频数与数据总数的比值 频率 4.画频数分布直方图
每一小组的频数与数据总数的比值 频率 每一小组数据的出现次数 频数 3．列频数分布表 4．画频数分布直方图
例1下列是30名学生的数学竞赛成绩: 7676662888377726864 70768279737266615665 75867882748567727674 (1)请列出频数分布表 (2)你能从频数分布表中得到何种信息? (3)比较数据与频数分布表的各自优点
例1 下列是30名学生的数学竞赛成绩： 75 86 78 82 74 85 67 72 76 74 70 76 82 79 73 72 66 61 56 65 76 71 66 62 88 83 77 72 68 64 （1）请列出频数分布表． （2）你能从频数分布表中得到何种信息？ （3）比较数据与频数分布表的各自优点．
1.计算录大值与最小值的差 在上面的数据中,最小值是56,最大值是88, 它们的差是32,说明数学竞赛成绩的变化范围 是32 2.决定组距与组数 从最低分数起,每隔5分作为一组,则 最大值-最小值 32 6 组距 5 所以我们要将数据分成7组,组数和组距分 别为7和5
1．计算最大值与最小值的差 在上面的数据中，最小值是56，最大值是88， 它们的差是32，说明数学竞赛成绩的变化范围 是32． 2．决定组距与组数 从最低分数起，每隔5分作为一组，则 最大值－最小值 组距 = 32 5 2 6 5 = 所以我们要将数据分成7组，组数和组距分 别为7和5．