古琴简介 慧民族最早的弹弦乐器,是汉文化中的瑰宝 献瀚浩、内涵丰富和影响深远为世人所珍 墓出土的实物距今有二千四百余年,唐宋 品传世。存见南北朝至清代的琴谱百余 大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺 硕堪 乐器之最。古时,琴、棋、 中华民族的传 统文化。历代消现出许多多 是历史文化名人,代 代传颂至今。隋唐 为这些国家的传 统文化所汲取 着 足迹遍布世界各地 成为西方 的象征。 婉转穿透力强,它不仅是中国古老乐器中的 也是完美的艺术品。在中国文化中,琴棋书画是 子应具备的基本素质,因此历代书画家们非常喜欢表现 题材
古琴简介
作者背景 此篇作于元和十一年(816年)。相传唐朝有一个名叫颖的和尚,从 印度来到中国,人们尊称他为颖师。颖师演奏古琴十分出名,他 的古琴长八尺一寸,用质地优良的古桐木制成,音色非常优美 颖师弹琴的技艺精湛,演奏时有特别的韵味,而且曲目很丰富, 远近知名。据说有一个生病的人,躲在床上,听到颖师弹琴的声 音,顿然觉得已经病好了,坐了起来,不用再服药了。唐代著名 文学家韩愈也慕名前来欣赏颖师弹琴,并把他听颖师弹琴的感受 写成了一首诗,即这首《听颖师弹琴》
作者背景 • 此篇作于元和十一年(816年)。相传唐朝有一个名叫颖的和尚，从 印度来到中国，人们尊称他为颖师。颖师演奏古琴十分出名，他 的古琴长八尺一寸，用质地优良的古桐木制成，音色非常优美。 颖师弹琴的技艺精湛，演奏时有特别的韵味，而且曲目很丰富， 远近知名。据说有一个生病的人，躲在床上，听到颖师弹琴的声 音，顿然觉得已经病好了，坐了起来，不用再服药了。唐代著名 文学家韩愈也慕名前来欣赏颖师弹琴，并把他听颖师弹琴的感受 写成了一首诗，即这首《听颖师弹琴》
夸张 夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大 或缩小的描述。有更突出事物的某个特征,或揭示事 物的本质,给读者留下鲜明、深刻的印象;表达作者 强烈的感情,用以讽刺或歌颂,感染读者的作用。如: 李白《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。不知 明镜里,何处得秋霜?”在这首诗歌中作者愁生白发 用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长,可见愁 思的深重
夸 张 夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大 或缩小的描述。有更突出事物的某个特征，或揭示事 物的本质，给读者留下鲜明、深刻的印象；表达作者 强烈的感情，用以讽刺或歌颂，感染读者的作用。如： 李白《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。不知 明镜里，何处得秋霜？”在这首诗歌中作者愁生白发， 用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁 思的深重
音乐诗鉴赏常用手法 ·比喻、通感、双关 侧面烘托(以无声衬有声、以景衬情) 拟人、想象、夸张
•比喻、通感、双关 •侧面烘托（以无声衬有声、以景衬情） •拟人、想象、夸张 音乐诗鉴赏常用手法
夸张就是为了突出和强调某种事物或事物的某种特征, 借助于想象,对它进行夸大或缩小,以引人注目,烘 托气氛,增强联想,给人启示。如陆游《秋夜将晓出 篱门迎凉有感》:“三万里河东入海,五千仞岳上摩 天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”诗中的 三万里”“五干仞”“上摩天”“泪尽”都是夸张 正是这些夸张描写,把诗人对祖国的热爱,对苟且偷 安、不去收复失地的求和派的愤懑,以及对遗民遭受 苦难的深切同情,表现得淋漓尽致
夸张就是为了突出和强调某种事物或事物的某种特征， 借助于想象，对它进行夸大或缩小，以引人注目，烘 托气氛，增强联想，给人启示。如陆游《秋夜将晓出 篱门迎凉有感》：“三万里河东入海，五千仞岳上摩 天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗中的 “三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都是夸张， 正是这些夸张描写，把诗人对祖国的热爱，对苟且偷 安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受 苦难的深切同情，表现得淋漓尽致