说目标 二教学重点、难点 重点 1,认读水果单词:aple, banana pear, orange 2、能正确区分名词复数。 3、学习句型 Does Lingling like.?及回答。 在日常对话中能正确运用 Does Lingling 难点e,?句型井作出正确回答
难点 在日常对话中能正确运用Does Lingling like ...?句型,并作出正确回答。 重点 1、认读水果单词：apple ,banana pear ,orange 2、能正确区分名词复数。 3、学习句型Does Lingling like...?及回答。 二.教学重点、难点 说目标
说学情 学生经过半年多的英语学习,已经初步掌握了 定的英语知识,具备了一定的英语素养,为本节课的 英语教学奠定了一定的基础。我在课堂设计中充分考 虑到三年级学生对英语兴趣浓厚但又易于分散注意力 的特点。注意教学的多样性和兴趣性,创设生活情景, 精心设计生活化的教学活动,让学生积极参与
说学情 学生经过半年多的英语学习，已经初步掌握了一 定的英语知识，具备了一定的英语素养，为本节课的 英语教学奠定了一定的基础。我在课堂设计中充分考 虑到三年级学生对英语兴趣浓厚但又易于分散注意力 的特点。注意教学的多样性和兴趣性，创设生活情景， 精心设计生活化的教学活动，让学生积极参与