●●●●● ●●●● 步骤一:以问来引领想法 ●●0 ●●● ●●●● 通过对题目进行不同角度的提问来打开 思路的方法。一般可针对题目提“是谁, 是什么,为什么,怎么样”等问题,并自 问自答。 注意:抓标题中的关键的字词
通过对题目进行不同角度的提问来打开 思路的方法。一般可针对题目提“是谁， 是什么,为什么，怎么样”等问题，并自 问自答。 步骤一：以问来引领想法 注意：抓标题中的关键的字词
例如:命题作文,《我想握住你 ●●●●● ●●●● 的手》 ●●0 ●●● ●●●● 关键字: 握 爸爸的手、妈妈的手、 握谁的手: 老师的手、朋友的手、 陌生人的手 ■■■■■■■■■■ 为什么要握 误会、感谢、共享、 (感悟或感情):快乐
例如：命题作文， 《我想握住你 的手》 关键字： 握谁的手： 为什么要握 （感悟或感情）： 误会、感谢、共享、 快乐-------- 握 爸爸的手、妈妈的手、 老师的手、朋友的手、 陌生人的手----------
步骤二:探究寓意法 ●●●●● ●●●● ●●0 (1)先写出关键字词的本意,以及 特点 (2)再写出它的寓意,这样才会使 主题得到开掘,集中而深刻。 注意:寓意要捕捉到自己最熟悉而又 理解最深的一点去写作文。力争把作 文写得情文并茂。 例如:命题作文《送他人一朵花》
步骤二：探究寓意法 （1）先写出关键字词的本意，以及 特点 （2）再写出它的寓意，这样才会使 主题得到开掘，集中而深刻。 注意：寓意要捕捉到自己最熟悉而又 理解最深的一点去写作文。力争把作 文写得情文并茂。 例如：命题作文《送他人一朵花》