衣村发展学院本科误程教学大纲 《T与农业：创新与创业》教学大纲 一、基本信息 课程名称 T与农业：创新与创业 课程编号AGFE1202 英文名 保程类型 分 32 论学时 实验学时 实道 适用对象 全校各专型 课程通过从 网络开心农场 版开心 课程简介 以 新、创业等相关理论和实我方法 该误程内容新并具有时代 二、教学目标及任务 在农业和信息技术领域，在“大众创业、万众创新”的背景下，让学生了解基于“互联网+”的农业创新与创 业相关理论基础和发展模式，通过案例解析和参观考察，进行农业创新与创业实践训练，提高学生对外交流基本 素质，并指导学生积极参与国家创业计划项目。 三、学时分配 教学课时分配 音节 音节内决 讲课实验实践合计 第一章 绪论：从开心农场说起 第二章 T发展前最与T创业 第三章 现代农业发展与农业创业 第四章 创业的基木理论与发展模式 结去备 社区支持农业创业模式 第士意 农业创业020模式 第八 创业计划彬 T农业创业 第十章 四、教学内容及教学要求 第一章绪论：从开心农场说起 1,风网路开心农场发展 2.现实版开心农衣场创意 3.互联网+农业的发展背景 4.互联网+农业的创业行 ·互联网+农业的创业思 ·互联 第二章T发展前与 创 发及持 第三章现代农业发 展与农业 代农业及其发展内涵 2现代农业的发展趋势
农村发展学院本科课程教学大纲 4 《IT 与农业：创新与创业》教学大纲 一、基本信息 课程名称 IT 与农业：创新与创业 课程编号 AGFE1202 英文名称 IT and Agriculture：Innovation and Enterprise 课程类型 通识教育选修课 学 时 32 其中：理论学时 26 实验学时 6 实践学时 学 分 2 预修课程 适用对象 全校各专业 课程简介 课程通过从“网络开心农场”到“现实版开心农场”的互联网与创意农业相结合的案例， 以多个专题讲座的形式，并邀请相关企业和行业专家，重点讲述了当前“互联网+”与农业 创新、创业等相关理论和实践方法，该课程内容新颖，并具有时代感。 二、教学目标及任务 在农业和信息技术领域，在“大众创业、万众创新”的背景下，让学生了解基于“互联网+”的农业创新与创 业相关理论基础和发展模式，通过案例解析和参观考察，进行农业创新与创业实践训练，提高学生对外交流基本 素质，并指导学生积极参与国家创业计划项目。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 绪论：从开心农场说起 2 2 第二章 IT 发展前景与 IT 创业 2 2 第三章 现代农业发展与农业创业 2 2 第四章 创业的基本理论与发展模式 4 4 第五章 农业创意与创新思维 2 2 第六章 社区支持农业创业模式 3 3 第七章 农业创业 O2O 模式 3 3 第八章 创业计划书规范设计 2 2 第九章 IT 农业创业经典案例解析 4 2 6 第十章 IT 农业创新创业训练 2 4 6 合 计 26 6 32 四、教学内容及教学要求 第一章 绪论：从开心农场说起 1．网络开心农场发展 2．现实版开心农场创意 3．互联网+农业的发展背景 4．互联网+农业的创业行动 5．互联网+农业的创业思路 6．互联网+农业的创业框架 第二章 IT 发展前景与 IT 创业 1．互联网发展及内涵 2．社交网络发展及特点 3．网络电商发展及特点 4．IT 创业的背景及优势 第三章 现代农业发展与农业创业 1．现代农业及其发展内涵 2．现代农业的发展趋势
衣村发展学院本科误程教学大纲 3。现代农业发展的困埃 方法 3.团队 -Tm和谁现商机 5.融资一Capital商机加速催化 6,风险一RSk如何规避风险 7.项日产业链和生命圆期 8.创业项目发展战略与模式 第五章农业创意与创新思维 1.农业创意的内涵 2.农业创意的模式 3.衣业产业链创新内容 4.农业产业链创新途径 5.农业创、创新与创业关系 第六章社区支持衣业创业模式 .社区支持农业(CSA)的内涵界定 2.社区支持农业的发展现 3.社区支持农业与农业创 4.社区支持农业 包 社 区支持农业 业创 第七 式 5.020农业创业构架 第八章创业计划书规范设计 1创业计刻书的主要目的 2,创业计划书的主要构架 3创业计划书的标准格式 4.创业计划书的关键内 5,创业计划书的评审方法 第九章T衣业创业经典案例解析 1。“储橙”发展柜式 2。“柳恍”品牌创意思路 3,“燕之坊”创新过程 4.“都市c农庄”创业历程 5.国外经典创业模式解读 第十章T衣业创新创业训练 1.创业项目参观考察 2.创业计划书撰 3.创业方案路演评价 4.国家创业计划申报指导 五、考核方式及要求 考核方式：课程论文
农村发展学院本科课程教学大纲 5 3．现代农业发展的困境 4．现代农业的创业内涵 第四章 创业的基本理论与发展模式 1．创业的基本要素及其 SWOT 方法 2．项目—Ideas 如何发现商机 3．团队—Team 和谁实现商机 4．市场—Model 如何实现商机 5．融资—Capital 商机加速催化 6．风险—Risk 如何规避风险 7．项目产业链和生命周期 8．创业项目发展战略与模式 第五章 农业创意与创新思维 1．农业创意的内涵 2．农业创意的模式 3．农业产业链创新内容 4．农业产业链创新途径 5．农业创意、创新与创业关系 第六章 社区支持农业创业模式 1．社区支持农业（CSA）的内涵界定 2．社区支持农业的发展现状 3．社区支持农业与农业创意 4．社区支持农业与农业创新 5．社区支持农业与农业创业 第七章 农业创业 O2O 模式 1．O2O 模式的运行特点 2．O2O 模式的发展前景 3．农业产业链与 O2O 模式 4．社区支持农业与 O2O 模式 5．O2O 农业创业构架 第八章 创业计划书规范设计 1．创业计划书的主要目的 2．创业计划书的主要构架 3．创业计划书的标准格式 4．创业计划书的关键内容 5．创业计划书的评审方法 第九章 IT 农业创业经典案例解析 1．“储橙”发展模式 2．“柳桃”品牌创意思路 3．“燕之坊”创新过程 4．“都市 e 农庄”创业历程 5．国外经典创业模式解读 第十章 IT 农业创新创业训练 1．创业项目参观考察 2．创业计划书撰写 3．创业方案路演评价 4．国家创业计划申报指导 五、考核方式及要求 考核方式：课程论文
衣村发展学院本科误程教学大纲 求 考察学生对本课程基木念 主婴任务及学习重点的把 课程论文按照规范格 利用算 信息 折处理 提出使某个专业工作或问题的解决信息化 字化的市场化创 考环行设比例 个创业策 +平时成绩（作业、汇报、实践等）30% 六、推荐教材及教学参考书 《创新与创业》，牛泽民编著，北京航空航天大学出版，2008年，标准书号：ISBN9787811243963 大纲拟稿人：余德贵 大钢审定人：朱利群 6
农村发展学院本科课程教学大纲 6 要求：考察学生对本课程基本概念、主要任务及学习重点的把握。课程论文按照规范格式，利用算机信息分 析处理与传输技术在某个学科或专业中的应用，提出使某个专业工作或问题的解决信息化或数字化的市场化创业 策划方案，并以路演推介创业策划的模式和理念。 考核环节及比例：期末考试成绩 70%+平时成绩（作业、汇报、实践等）30%。 六、推荐教材及教学参考书 《创新与创业》，牛泽民编著，北京航空航天大学出版，2008年，标准书号：ISBN 9787811243963。 大纲拟稿人：余德贵 大纲审定人：朱利群
农村发展学院本科课程教学大纲 《演讲与口才》教学大纲 一、基本信息 课程名称 演讲与口才 程编号AGFF103 英文名称 课程类型通识教有选修 实险学时 并与口 是现代人才所必备的一项基本技能 的一种绘合反 西言表达技巧的系统传 一解演讲 课程简介 的内通和要求， 掌捉有声语言和态势语言基木技能】 讲者心理素质、逻辑思丝 能力， 态大方地表述自己的见解，也能够在日 交际和工作中提高口语表达水平，具各良好的沟通能力 二、教学目标及任务 1使学生了解演讲与口才的基本内涵、特征、要求和重要性 2 系统 习和掌握口语表达中有声语言和态势语言的知识和基本技能 3提高演讲者和交流者在表达时的心理素 必备修养和相关能力 前流畅自如、 态大方地表述自己的见解 交流中的口语表达与沟通技能，为社会培养出更多 口能言之、身能行之”的 有用之才 三、学时分配 序号 章节内容 讲课实验 实践合计 第一章演讲与口才概述 第二章有声语言的训 3 第三章态势语言的训练 2 4 第四章演讲者必备能力 第五意演讲方法与训练 6 6 第六意社交口木转巧圳练 第七章职场口才沟通训练 合计 30 四、教学内容及教学要求 一节 第三节演讲、 口与沟播的 习要点：演讲的概念与作用， 通的关系及提升途径 本教半要求：了解演讲与口才的形成发展过程，应参考哪些文献资料、采取什么样的学习方法。理解演讲的概 念、特征、分类及作用，口才的内涵、待点、要素及重要性。清晰认识演讲、口才与沟通三者之间的关系，客观 评价自己的演讲与口才水平，思考提升途径. 笔一音右声语言的结 第一节有声语言表达要求 第二节归音吐字训练 第三节呼吸与共鸣训练 第四节语调与节奏训练 第五节有声语言的提升策略
农村发展学院本科课程教学大纲 7 《演讲与口才》教学大纲 一、基本信息 课程名称 演讲与口才 课程编号 AGFE1203 英文名称 Lecture and Eloquence 课程类型 通识教育选修课 总学时 32 理论学时 30 实验学时 2 实践学时 学 分 2 预修课程 适用对象 全校各专业 课程简介 演讲与口才是现代人才所必备的一项基本技能和综合能力，是人们的素养、能力和智慧 的一种综合反映。本课程旨在通过语言表达技巧的系统传授与训练，使学生了解演讲与口才 的内涵和要求，掌握有声语言和态势语言基本技能，提高演讲者心理素质、逻辑思维和必备 能力，培养学生既能够在大庭广众面前流畅自如、仪态大方地表述自己的见解，也能够在日 常交际和工作中提高口语表达水平，具备良好的沟通能力。 二、教学目标及任务 1．使学生了解演讲与口才的基本内涵、特征、要求和重要性； 2．系统练习和掌握口语表达中有声语言和态势语言的知识和基本技能； 3．提高演讲者和交流者在表达时的心理素质、思维能力、必备修养和相关能力； 4．训练学生演讲、即兴发言和辩论的能力，使之能够在大庭广众面前流畅自如、仪态大方地表述自己的见解； 5．培养学生在日常交际和工作交流中的口语表达与沟通技能，为社会培养出更多“口能言之、身能行之”的 有用之才。 三、学时分配 序号 章节内容 讲课 实验 实践 合计 1 第一章 演讲与口才概述 2 2 2 第二章 有声语言的训练 2 2 3 第三章 态势语言的训练 2 2 4 第四章 演讲者必备能力 2 2 5 第五章 演讲方法与训练 6 2 8 6 第六章 社交口才技巧训练 8 8 7 第七章 职场口才沟通训练 8 8 合 计 30 2 32 四、教学内容及教学要求 第一章 演讲与口才概述 第一节 演讲的概念、特征、分类及作用 第二节 口才的内涵、特点、要素及重要性 第三节 演讲、口才与沟通的关系及提升途径 习题要点：演讲的概念与作用，口才的内涵及要素。 本章重点、难点：演讲、口才与沟通的关系及提升途径。 本章教学要求：了解演讲与口才的形成发展过程，应参考哪些文献资料、采取什么样的学习方法。理解演讲的概 念、特征、分类及作用，口才的内涵、特点、要素及重要性。清晰认识演讲、口才与沟通三者之间的关系，客观 评价自己的演讲与口才水平，思考提升途径。 第二章 有声语言的训练 第一节 有声语言表达要求 第二节 归音吐字训练 第三节 呼吸与共鸣训练 第四节 语调与节 奏训练 第五节 有声语言的提升策略
衣村发展学院本科误程教学大纲 用有声语言的表达婴求朗诵 段诗歌 或幽默的段 本数 掌归音吐 有产 言的提升训 木要求并进行准确练习 、口语化、简洁化、通俗化、幽 第三章态势语言的训练 第一节进时的身姿与手势 城一进时的地与情 第三节擅讲时的位表与风度 习题要点：以一次演讲为例，训练学生演讲时的体态语言」 本章重点、难点：在特点场合和时间下，演讲时身姿、手势、眼神和表情的协调。 本童数学要求：了解态势语言的定义和要求，理解演讲与沟通时不同身姿、手势、眼神和表情代表的不同含义， 如何正确应用各种态势语言轴助演讲，并注意演讲时的仪表和风度，自然应用各种态势语言。 第四章演讲者必备能力 第一节心理素质 第二节逻辑思维 第三节素质修炼 第四节必备能力 习题要点：加强在观察、记忆、联想、口头表达、应变等方而的训练。 本章重点、难点：提升心理素质和逻辑思维的方式和方法训练。 本章教学要求：了解演讲者必备哪些条件，明白如何在演讲中克服心理障碍，提升自信心：理解和草捏逻辑思维 的儿种方法， 并辅助以训练： 在学习和生活中修炼政治道德、社会公德、职业道德、伦理道德，提升个人素质： 加强观察、想象、记忆和表达等能力。 第五章演讲方法与训练 第一节命题{ 次命塑演讲 提问设计即兴发言、组织一次公开辩论 发 技巧 了解命 ,操命题演讲稿的写作技巧，欣赏和练习题演讲： 练即兴发言能力加：了解公开 第六章社交口才技巧训练 第一节称调与介绍 幢一技请画技巧 第三节日常交流 习题要点：组织面对面学生相互介绍和交流 本章重点、难点：掌握特殊情景中各种社交原则和技巧的应用。 本章数学要求：了解国内外各种年龄段称谓，并章握特定场合自我介绍、相互介绍和集体介绍的要求和方法：掌 握访唔中的步骤和交流内容，拜访和接待中语言注意事项。掌握日常交流中原则和技巧，练习推荐自己、拒绝、 赞美、批评、问答等日常交流技巧。 第七章职场口才沟通训练 第一节面试口才 第二节谈判技巧 第三节职场沟通 习要点：组织模拟面试、商务谈判和职场沟通 本章重点、难点：各种情境下面试和谈判技巧的应用 本童数学要求：了解面试程序、特点和测评手段，训练求职动机、综合分析、人际沟通、组织协调和应变处理等 技巧：了解商务谈判的种类、原则、准备和步骤，训练特定场景和内容下的商务流判技巧：训练特定情景下与上
农村发展学院本科课程教学大纲 8 习题要点：用有声语言的表达要求朗诵一段诗歌或幽默的段子。 本章重点、难点：区别平舌音与翘舌音、鼻音与边音的发音方法、有声语言的提升训练。 本章教学要求：了解有声语言表达要求，掌握归音吐字、呼吸与共鸣、语调与节奏的基本要求并进行准确练习； 理解并灵活运用有声语言的提升策略，包括有声语言的标准化、多变化、激情化、口语化、简洁化、通俗化、幽 默化和风格化等。 第三章 态势语言的训练 第一节 演讲时的身姿与手势 第二节 演讲时的眼神与表情 第三节 演讲时的仪表与风度 习题要点：以一次演讲为例，训练学生演讲时的体态语言。 本章重点、难点：在特点场合和时间下，演讲时身姿、手势、眼神和表情的协调。 本章教学要求：了解态势语言的定义和要求，理解演讲与沟通时不同身姿、手势、眼神和表情代表的不同含义， 如何正确应用各种态势语言辅助演讲，并注意演讲时的仪表和风度，自然应用各种态势语言。 第四章 演讲者必备能力 第一节 心理素质 第二节 逻辑思维 第三节 素质修炼 第四节 必备能力 习题要点：加强在观察、记忆、联想、口头表达、应变等方面的训练。 本章重点、难点：提升心理素质和逻辑思维的方式和方法训练。 本章教学要求：了解演讲者必备哪些条件，明白如何在演讲中克服心理障碍，提升自信心；理解和掌握逻辑思维 的几种方法，并辅助以训练；在学习和生活中修炼政治道德、社会公德、职业道德、伦理道德，提升个人素质； 加强观察、想象、记忆和表达等能力。 第五章 演讲方法与训练 第一节 命题演讲 第二节 即兴发言 第三节 公开辩论 习题要点：展开一次命题演讲、提问设计即兴发言、组织一次公开辩论。 本章重点、难点：即兴发言技巧和临场应变能力的训练。 本章教学要求：了解命题演讲的含义、特点和关键因素，掌握命题演讲稿的写作技巧，欣赏和练习命题演讲；了 解即兴发言的特点和技巧，掌握即兴发言的构思技巧和语言技巧，并欣赏和自命题训练即兴发言能力；了解公开 辩论的类别和要求，掌握公开辩论的逻辑技巧和语言艺术，欣赏和组织公开辩论比赛。 第六章 社交口才技巧训练 第一节 称谓与介绍 第二节 访唔技巧 第三节 日常交流 习题要点：组织面对面学生相互介绍和交流。 本章重点、难点：掌握特殊情景中各种社交原则和技巧的应用。 本章教学要求：了解国内外各种年龄段称谓，并掌握特定场合自我介绍、相互介绍和集体介绍的要求和方法；掌 握访唔中的步骤和交流内容，拜访和接待中语言注意事项。掌握日常交流中原则和技巧，练习推荐自己、拒绝、 赞美、批评、问答等日常交流技巧。 第七章 职场口才沟通训练 第一节 面试口才 第二节 谈判技巧 第三节 职场沟通 习题要点：组织模拟面试、商务谈判和职场沟通。 本章重点、难点：各种情境下面试和谈判技巧的应用。 本章教学要求：了解面试程序、特点和测评手段，训练求职动机、综合分析、人际沟通、组织协调和应变处理等 技巧；了解商务谈判的种类、原则、准备和步骤，训练特定场景和内容下的商务谈判技巧；训练特定情景下与上