<<论语>>选读之七 好仁而不好学,其蔽也愚 (第二课时) 泾阳县石桥中学周娜
<<论语>>选读之七 好仁而不好学,其蔽也愚 泾阳县石桥中学周娜 （第二课时）
:研读赏析 (-)为什么要学习? 原因有三: 1.智力差异 2充实自我 3学可去蔽
一：研读赏析 （一）为什么要学习？ 原因有三： 1. 智力差异； 2. 充实自我； 3. 学可去蔽
原因之一:智力差异 民困又困次学上生孔 斯而其而也而也而子 为不次学知知日 下学也之之之 矣 者者 论语季氏
原因之一：智力差异 孔 子 曰 生 而 知 之 者 上 也 学 而 知 之 者 次 也 困 而 学 之 又 其 次 也 困 而 不 学 民 斯 为 下 矣 —— 《 论 语· 季 氏 》
令【赏析】 显然,孔子承认每个人从出生起,他们 的智力是有差别的。当然,这是客观事实。 那么,我们将如何缩小,甚至是消除这种 差别呢?只有一条路可走,那就是学习 也就是说,我们学习的第一个原因就是缩 小或消除智力差异
❖【赏析】 ❖ 显然，孔子承认每个人从出生起，他们 的智力是有差别的。当然，这是客观事实。 那么，我们将如何缩小，甚至是消除这种 差别呢？只有一条路可走，那就是学习。 也就是说，我们学习的第一个原因就是缩 小或消除智力差异
原因二:充实自我 不必十子 如有室 苦輩舌 非生而 谵好如 以知 语 学丘 求之 公也者 之者
原因二：充实自我 子曰 我非生而知之者 好古、敏以求之者也 —— 《论语· 述而》 子曰 十室之邑 必有忠信如丘者焉 不如丘之好学也 —— 《论语· 公冶长》