综合探究 有序与无序的政治参与
1公民政治生活的重要内容依法参与民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督 2依法有序参与政治生活的原因 (1)依法有序扩大公民的政治参与是实现全面建成小康社会奋斗 目标的新要求。 (2)能否实现有序的政治参与决定着我们能否真正地享受民主生 活,也是对我们政治素养髙低的检验。 3衡量政治参与的有序与无序的准绳法律与规则。 4如何确保有序政治参与 (1)遵循宪法、法律、规则和程序。 (2)依法行使政治权利、履行政治义务 (3)正确处理权利与义务的关系
1.公民政治生活的重要内容:依法参与民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督。 2.依法有序参与政治生活的原因 (1)依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建成小康社会奋斗 目标的新要求。 (2)能否实现有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生 活,也是对我们政治素养高低的检验。 3.衡量政治参与的有序与无序的准绳:法律与规则。 4.如何确保有序政治参与 (1)遵循宪法、法律、规则和程序。 (2)依法行使政治权利、履行政治义务。 (3)正确处理权利与义务的关系
1教材P3探究问题1 提示可查阅《中华人民共和国宪法》第2条、第33条、第35条 第41条、第48条、第51条、第52条、第53条、第54条、第75条、 第76条、第77条等。 2教材P31探究问题2 提示在我国保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管 理、民主监督的法律、法规有许多,在前两课出现或涉及的就有 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国村民委员会组 织法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《监察机关举 报工作方法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国 行政诉讼法》等
1.教材P31探究问题1 提示:可查阅《中华人民共和国宪法》第2条、第33条、第35条、 第41条、第48条、第51条、第52条、第53条、第54条、第75条、 第76条、第77条等。 2.教材P31探究问题2 提示:在我国,保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管 理、民主监督的法律、法规有许多,在前两课出现或涉及的就有: 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国村民委员会组 织法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《监察机关举 报工作方法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国 行政诉讼法》等
3教材P32探究问题 提示可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例。 如拆迁补偿、城管执法、文物保护、生态文明建设等方面的事例。 4教材P3探究问题1 提示:有序的政治参与有利于提高公民素质,促进良好社会风气 的形成;无序的政治参与会破坏党风、政风,破坏社会风气。 5教材P3探究问题2 提示好的规划还应该有较强的操作性;制定规则时还应考虑选 举过程的组织例如如何组织竞选演说,如何进行计票等因素
3.教材P32探究问题 提示:可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例。 如拆迁补偿、城管执法、文物保护、生态文明建设等方面的事例。 4.教材P33探究问题1 提示:有序的政治参与有利于提高公民素质,促进良好社会风气 的形成;无序的政治参与会破坏党风、政风,破坏社会风气。 5.教材P33探究问题2 提示:好的规划还应该有较强的操作性;制定规则时还应考虑选 举过程的组织,例如:如何组织竞选演说,如何进行计票等因素
6教材P3探究问题3 提示 可题 你的回答 制订规则的目的 是什么? 有序参与班长选举 这个规则对选好 只有制订严密、科学、合理的规则,才能真正 班长有什么作用? 选岀好班长增强班级凝聚力,使班集体取得更 大的进步(可以结合你的认识如实回答 这个规则有什么 长处和不足?是否 结合自己的认识,指出规则的长处与不足,并进 需要加以完善? 步提出自己的建议
6.教材P33探究问题3 提示: 问题 你的回答 制订规则的目的 是什么? 有序参与班长选举 这个规则对选好 班长有什么作用? 只有制订严密、科学、合理的规则,才能真正 选出好班长,增强班级凝聚力,使班集体取得更 大的进步(可以结合你的认识如实回答) 这个规则有什么 长处和不足?是否 需要加以完善? 结合自己的认识,指出规则的长处与不足,并进 一步提出自己的建议