考纲的变化 生物2017年与2016年考试大纲对比 考试范围与要求 (二)生物知识内容表中的内容修改如下 8.选修一中的“植物组织培养”删除 9.选修一中的“PCR技术的基本操作和应用”删除 10.选修一中的“酶的存在与简单制备方法”删除 11.选修三中的“基因工程的原理及技术”改为“基因工程的原理 及技术(含PCR技术)” 12.选修三中的“动物细胞培养与体细胞克隆”由I要求升为II类 要求 解读:课改后选修一只保留了发酵工程,所以选一删 掉了无关的模块
考纲的变化： 生物2017年与2016年考试大纲对比 三 考试范围与要求 （二）生物知识内容表中的内容修改如下 8.选修一中的“植物组织培养”删除 9.选修一中的“PCR技术的基本操作和应用”删除 10.选修一中的“酶的存在与简单制备方法”删除 11.选修三中的“基因工程的原理及技术”改为“基因工程的原理 及技术（含PCR技术）” 12.选修三中的“动物细胞培养与体细胞克隆” 由I要求升为II类 要求 解读：课改后选修一只保留了发酵工程，所以选一删 掉了无关的模块
考纲变化的原因 基本修订原则 坚持整体稳定,推进改革创新。 优化考试内容,着力提高质量。 提前谋篇布局,体现素养导向
考纲变化的原因 基本修订原则 ： 坚持整体稳定，推进改革创新。 优化考试内容，着力提高质量。 提前谋篇布局，体现素养导向
考纲变化的原因 党的十八大报告指出,要把立德树人作为教育的 根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人。十八届三中全会决定深化教育领域综合改 革,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社 会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教 育,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,推 进考试招生制度改革。我们要认真贯彻国务院《关于 深化考试招生制度改革的实施意见》精神和要求,围 绕立德树人根本任务深化高考考试内容改革。 “坚持以立德树人为核心,深化高考考试內容改革” 教育部考试中心主任姜钢 (2016.02
“坚持以立德树人为核心，深化高考考试内容改革” ----教育部考试中心主任姜钢 (2016.02) 党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的 根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人。十八届三中全会决定深化教育领域综合改 革，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社 会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教 育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，推 进考试招生制度改革。我们要认真贯彻国务院《关于 深化考试招生制度改革的实施意见》精神和要求，围 绕立德树人根本任务深化高考考试内容改革。 考纲变化的原因
教育部提出 高考命题的核心“一点四面 以立德树人为重点 立德树人 社会主义 核心价值观 创新能力 依法治国 中国优秀 传统文化 考查社会主义核 考查创新能 心价值观,指引 考查依法治国理考查中国优秀传统文力,提升高考 学生培养正确的 世界观、人生观 念,引导学生树化,引导学生提高人对创新教育与 立宪法意识和法文素养、传承民族精人才培养工作 和价值观 治观 神,树立民族自信心的积极作用 和自豪感 生命观念 社会责任 理性思维 科学探究一1
教育部提出： 14 社会责任 生命观念 理性思维 科学探究
点四面命题趋势日 在命题过程中更加注重渗透核心价值观念,弘扬 优秀传统文化;注重理论联系实际,加强应用能力考 查,不断创设新题型,丰富题型的考核功能;创新开 放性试题的评分方案,提高能力考查的准确性和公平 性;合理控制试卷难度,发挥区分选拔功能等保证教 育考试的科学性,导向性和规范性
在命题过程中更加注重渗透核心价值观念，弘扬 优秀传统文化；注重理论联系实际，加强应用能力考 查，不断创设新题型，丰富题型的考核功能；创新开 放性试题的评分方案，提高能力考查的准确性和公平 性；合理控制试卷难度，发挥区分选拔功能等保证教 育考试的科学性，导向性和规范性。 一点四面 命题趋势