影体感灿课 快速阋读全文,给課文各部分取上小标题 来到纪念地 二.看纪念演出 參加座谈会 四参观纪念馆
快速阅读全文,给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆
内容研讨 在正文前的引文中,萨特他在南斯拉 夫的绍忆是“沉重”“奠丽”的为什么呢? 作用是什么? 沉“蓬个城成为一座巨大的坟墓 3「重埋葬了7000名被残杀的人。 文美 的 整个民族的英勇 从萨特的话里又可以看到克拉库耶伐 作次留给后人的警示已越过国界。是点 睛之笔
◼ 在正文前的引文中,萨特说他在南斯拉 夫的记忆是“沉重” “美丽”的,为什么呢? 作用是什么？ 引 文 沉 重 美 丽 “整个城成为一座巨大的坟墓， 埋葬了7000名被残杀的人。” 整个民族的英勇 作 用 从萨特的话里又可以看到克拉库耶伐 次留给后人的警示已越过国界。是点 睛之笔
“凄风。苦丽。天否。地暗。”一句 中,连用四个句号,有何表达果? 里仅仅是写天气吗? 用四个短句,使每个字都最 大限度的发挥出表意功能。弘馍考镇 两个字,停顿一下,包象一个面面。这里 不仅写天气,也是在渲染气氛,使人 感受到无限悲哀的氛围
“凄风。苦雨。天昏。地暗。”一句 中，连用四个句号，有何表达效果?这 里仅仅是写天气吗? 连用四个短句，使每个字都最 大限度的发挥出表意功能。让读者读 两个字,停顿一下,想象一个画面。这里 不仅写天气，也是在渲染气氛，使人 感受到无限悲哀的氛围