夯实基础 1给下列加点的字注音 (1)寒率( )(2)蹩进()(3)拗开()(4)搭训() (5)瘐毙() (6)从冢()(7)悚然()(8)乖角儿() 解析:此题考查字音的识记能力。 G:(1)xi su(2)bie (3)do (4)shan (5)yu (6)zhong (7)song ( jue 2辨析下列各组字形并分别组词 攫 (1) (2) ∫锭 矍 副 绽 解析:此题考查字形的辨别及组词能力 答案:(1)攫取矍铄(2)横幅副食(3)纸锭绽开(4)踉跄琅琅 3.在下列横线上填写最恰当的动词。 (1)老栓还踌躇着:黑的人便过灯笼,一把下纸罩 了馒头, 与老栓:一手过洋钱,捏一捏,转身去了。 (2)那人一只大手,向他 着:一只手却 着一个鲜红的馒头,那红的还是 点一点的往下滴。 解析:此题考査准确运用词语的能力 答案:(1)抢扯裹塞抓(2)摊撮 4下列标点符号运用错误的一项是() A.他的母亲慌忙说:“小栓一一你坐着,不要到这里来。” B.“阿义可怜—一疯话,简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说 C.“包好,包好!”康大叔瞥了小栓一眼,仍然回过脸,对众人说:“夏三爷真是乖角儿 要是他不先告官,连他满门抄斩。” D微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。 解析:此题考查标点符号的应用能力。两边引用话,中间谁说,“说”后的标点应是逗 答案:C 5分析下列描写的含意和作用 (1)“这给谁治病的呀?”老栓也似乎听得有人问他,但他并不答应;他的精神,现在 只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。他现在要将这 包里的新的生命,移植到他家里,收获许多幸福 (2)忽然见华大妈坐在地上看他,便有些踌躇,惨白的脸上,现出些羞愧的颜色:但终 于硬着头皮,走到左边的一坐坟前,放下了篮子 解析:此题考查“理解文中重要句子的含意”的能力。 答案:(1)通过华老栓的心理变化,表现他买到“药”以后移植生命的自信心和幸福感, 反映了华老栓的愚昧。 ()表现了夏四奶奶上坟时怀念被清政府杀害的儿子,但又怕被人发现内心隐秘的矛盾 夏四奶奶的这种踌躇,也反映了华夏两家的隔膜,小栓、夏瑜生前不能相互理解,死 后两个母亲都有“殇子”的悲凉,但却仍然不能互相倾吐心声
• 夯实基础 1.给下列加点的字注音。 (1)窸窣．．( ) (2)蹩．进( ) (3)拗．开( ) (4)搭讪．( ) (5)瘐．毙( ) (6)丛冢．( ) (7)悚．然( ) (8)乖角．儿( ) 解析：此题考查字音的识记能力。 答案：(1)xī sū (2)bié (3)ǎo (4)shàn (5)yǔ (6)zhǒnɡ (7)sǒnɡ (8)jué 2.辨析下列各组字形并分别组词。 (1) 矍 攫 (2) 副 幅 (3) 绽 锭 (4) 琅 踉 解析：此题考查字形的辨别及组词能力。 答案：(1)攫取 矍铄 (2)横幅 副食 (3)纸锭 绽开 (4)踉跄 琅琅 3.在下列横线上填写最恰当的动词。 (1)老栓还踌躇着；黑的人便______过灯笼，一把______下纸罩，______了馒头，______ 与老栓；一手______过洋钱，捏一捏，转身去了。 (2)那人一只大手，向他______着；一只手却______着一个鲜红的馒头，那红的还是一 点一点的往下滴。 解析：此题考查准确运用词语的能力。 答案：(1)抢 扯 裹 塞 抓 (2)摊 撮 4.下列标点符号运用错误的一项是( ) A.他的母亲慌忙说：“小栓——你坐着，不要到这里来。” B.“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。 C.“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说：“夏三爷真是乖角儿， 要是他不先告官，连他满门抄斩。” D.微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。 解析：此题考查标点符号的应用能力。两边引用话，中间谁说，“说”后的标点应是逗 号。 答案：C 5.分析下列描写的含意和作用。 (1)“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在 只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这 包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。 (2)忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终 于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。 解析：此题考查“理解文中重要句子的含意”的能力。 答案：(1)通过华老栓的心理变化，表现他买到“药”以后移植生命的自信心和幸福感， 反映了华老栓的愚昧。 (2)表现了夏四奶奶上坟时怀念被清政府杀害的儿子，但又怕被人发现内心隐秘的矛盾 心理。夏四奶奶的这种踌躇，也反映了华夏两家的隔膜，小栓、夏瑜生前不能相互理解，死 后两个母亲都有“殇子”的悲凉，但却仍然不能互相倾吐心声