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WWW 教学目标 学习牛顿善于思考、特立独行的 学习风格,树立正确的人生观。 2 学习将人物对话和细节描写相结 合展示人物心理活动的写作技法。 3 解读少年牛顿这个人物形象,从 中获得人生启迪,零点起飞。 Company Logo
www.themegallery.com Company Logo 教学目标 学习牛顿善于思考、特立独行的 学习风格，树立正确的人生观。 1 学习将人物对话和细节描写相结 合展示人物心理活动的写作技法。 2 解读少年牛顿这个人物形象，从 中获得人生启迪，零点起飞。 3
WWW 牛顿名言 1.如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在 巨人的肩膀上的缘故。 2.无知识的热心,犹如在黑暗中远征。 3.你该将名誉作为你最高人格的标志。 4.我的成就,当归功于精微的思索。 5.你若想获得知识,你该下苦功;你 若想获得食物,你该下苦功;你若想 得到快乐,你也该下苦功,因为辛苦 是获得一切的定律。 Company Logo
www.themegallery.com Company Logo 1．如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在 巨人的肩膀上的缘故。 2．无知识的热心，犹如在黑暗中远征。 3．你该将名誉作为你最高人格的标志。 4．我的成就，当归功于精微的思索。 牛顿名言 5．你若想获得知识，你该下苦功；你 若想获得食物，你该下苦功；你若想 得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦 是获得一切的定律
WWW 牛顿名言 6.聪明人之所以不会成功,是由于他们缺乏坚韧 的毅力。 7.胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来 成功 8.我不知道世人怎样看我,但我 自己以为我不过像一个在海边玩耍 的孩子,不时为发现比寻常更为美 丽的贝壳而沾沾自喜 Company Logo
www.themegallery.com Company Logo 6．聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧 的毅力。 7．胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来 成功。 牛顿名言 8．我不知道世人怎样看我，但我 自己以为我不过像一个在海边玩耍 的孩子，不时为发现比寻常更为美 丽的贝壳而沾沾自喜
WWW 童年的牛顿 1643年1月4日,在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的 一个自耕农家庭里,牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿 出生时只有三磅重,接生婆和他的亲人都担心他能否 活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小冻东西 会成为了一位名垂千古的科学巨人,并且竟活到了84 岁的高龄。 牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时,母 亲改嫁给一个牧师,把牛顿留在外祖母身边抚养。11 岁时,母亲的后夫去世,母亲带着和后爸所生的一子 女回到牛顿身边。牛顿自幼沉默寡言、性格倔强, 这种习性可能来自他的家庭处境。 Company Logo
www.themegallery.com Company Logo 1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的 一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿， 出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否 活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西 会成为了一位名垂千古的科学巨人，并且竟活到了84 岁的高龄。 牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母 亲改嫁给一个牧师，把牛顿留在外祖母身边抚养。11 岁时，母亲的后夫去世，母亲带着和后爸所生的一子 二女回到牛顿身边。牛顿自幼沉默寡言、性格倔强， 这种习性可能来自他的家庭处境。 童年的牛顿