《新能源汽车技术》教学大纲课程代码：092237课程名称：新能源汽车技术英文名称：Newenergyvehicletechnology课程学时（周数）：32学时实践学时（周数）：8学时开设时间：六课程学分：2适用专业：（2020）车辆工程一、课程说明1.课程性质本课程是车辆工程专业的专业课程，包括金属切削原理及刀具、工艺规程设计、夹具设计、机械加工精度与表面质量等。总学时为32，理论学时24，实践学时8：安排在机械原理、机械设计、汽车理论、汽车构造、电工电子技术等课程后进行。2.课程目标1）了解新能源汽车发展历史，明确发展新能源汽车对国家产业及环保的意义。2）初步掌握新能源汽车三电的构成及其原理。3）熟悉新能源汽车的定义、分类及相关结构、原理等知识点。4）了解新能源汽车的发展趋势。5）培养学生建立制度自信，国家富强的民族自豪感和振兴民族工业的责任感，引导学生建立爱岗敬业的社会主义核心价值观和求真创新的社会责任感。使学生认识到要脚踏实地掌握专业基本技能，才能胜任将来的工作并有利于个人的长远发展。课程目标毕业要求指标点7课程目标1毕业要求指标点3课程目标2与课程目标的对3课程目标3应关系3课程目标412课程目标53.教学要求本大纲是教师教学、学生学习的和命题考试的依据。以课堂教学为主，学生自学和讨论为辅教学必须完成大纲所规定的内容。对教学内容的安排顺序、重点难点，教师可根据自己的教学经验、科研成果和学生的实际情况作适当的安排调整。本课程考核成绩为100分制，平时成绩占比40%，期末成绩占比40%，实验成绩占比20%。二、学时分配
《新能源汽车技术》教学大纲 课程代码：092237 课程名称：新能源汽车技术 英文名称：New energy vehicle technology 课程学时（周数）： 32 学时 实践学时（周数）： 8 学时 开设时间： 六 课程学分： 2 适用专业： （2020）车辆工程 一、课程说明 1． 课程性质 本课程是车辆工程专业的专业课程，包括金属切削原理及刀具、工艺规程设计、夹具设 计、机械加工精度与表面质量等。总学时为 32，理论学时 24， 实践学时 8 ；安排在机械 原理、机械设计、汽车理论、汽车构造、电工电子技术等课程后进行。 2． 课程目标 1）了解新能源汽车发展历史，明确发展新能源汽车对国家产业及环保的意义。 2）初步掌握新能源汽车三电的构成及其原理。 3）熟悉新能源汽车的定义、分类及相关结构、原理等知识点。 4）了解新能源汽车的发展趋势。 5）培养学生建立制度自信，国家富强的民族自豪感和振兴民族工业的责任感，引导学 生建立爱岗敬业的社会主义核心价值观和求真创新的社会责任感。使学生认识到要脚踏实地 掌握专业基本技能，才能胜任将来的工作并有利于个人的长远发展。 毕业要求指标点 与课程目标的对 应关系 课程目标 毕业要求指标点 课程目标 1 7 课程目标 2 3 课程目标 3 3 课程目标 4 3 课程目标 5 12 3． 教学要求 本大纲是教师教学、学生学习的和命题考试的依据。以课堂教学为主，学生自学和讨论为辅， 教学必须完成大纲所规定的内容。对教学内容的安排顺序、重点难点，教师可根据自己的教 学经验、科研成果和学生的实际情况作适当的安排调整。本课程考核成绩为 100 分制，平时 成绩占比 40%，期末成绩占比 40%，实验成绩占比 20%。 二、学时分配
本课程学分为1.5学分，总学时32学时，其中理论课24学时，实验8学时。《新能源汽车技术》学时分配表学时分配内容讲授实验总学时2第一章汽车与能源2第二章新能源汽车产业发展2新能源汽车类型第三章第四章4电动汽车储能装置2第五章电动汽车驱动电机及控制系统8322第六章纯电动汽车2第七章燃料电池电动汽车4第八章混合动力电动汽车4.第九章其他新能源汽车合计24三、课程内容第一章汽车与能源（2学时）【教学目标及要求】本章介绍车辆的演变与时代背景（蒸汽车、汽柴油车、瓦斯车LPG与天然气车CNG、油气车、油电车、电动车等)、世界未来面临的问题（人口增加、环境污染、粮食不足与能源的短缺)。要求掌握未来车辆设计趋势。增加学生对能源的认知，提高环保意识。【教学重点难点】未来车辆如何克服能源短缺。【考核要求】熟练掌握传统燃油车与电动车辆的优缺点。【教学基本内容】1、认识能源与当前传统汽车带来的环境问题。2、讲解我国在传统燃油车形势，分析发展新能源汽车的必要性。第二章新能源汽车产业发展【教学目标及要求】本章介绍国际、国内新能源汽车产业发展，新能源汽车的技术要求。讲述我国在新能源汽车发展过程体现出的制度优势，增强学生制度自信。【教学重点难点】掌握新能源汽车的特性。【考核要求】熟练新能源车的设计基本要求【教学基本内容】1、国际新能源汽车产业发展概况2、我国新能源汽车发展规划与技术路线。3、汽车应用新能源的素质要求。4、汽车新能源的方向方法及技术评估要求。第三章新能源汽车类型
本课程学分为 1.5 学分，总学时 32 学时，其中理论课 24 学时，实验 8 学时。 《新能源汽车技术》学时分配表 内容 学时分配 讲授 实验 总学时 第一章 汽车与能源 2 8 32 第二章 新能源汽车产业发展 2 第三章 新能源汽车类型 2 第四章 电动汽车储能装置 4 第五章 电动汽车驱动电机及控制系统 2 第六章 纯电动汽车 2 第七章 燃料电池电动汽车 2 第八章 混合动力电动汽车 4 第九章 其他新能源汽车 4 合计 24 三、课程内容 第一章 汽车与能源 （2 学时） 【教学目标及要求】 本章介绍车辆的演变与时代背景(蒸汽车、汽柴油车、瓦斯车 LPG 与天然气车 CNG、油气 车、油电车、电动车等)、世界未来面临的问题(人口增加、环境污染、粮食不足与能源的短 缺)。要求掌握未来车辆设计趋势。增加学生对能源的认知，提高环保意识。 【教学重点难点】 未来车辆如何克服能源短缺。 【考核要求】 熟练掌握传统燃油车与电动车辆的优缺点。 【教学基本内容】 1、认识能源与当前传统汽车带来的环境问题。 2、讲解我国在传统燃油车形势，分析发展新能源汽车的必要性。 第二章 新能源汽车产业发展 【教学目标及要求】 本章介绍国际、国内新能源汽车产业发展，新能源汽车的技术要求。讲述我国在新能源汽车 发展过程体现出的制度优势，增强学生制度自信。 【教学重点难点】 掌握新能源汽车的特性。 【考核要求】 熟练新能源车的设计基本要求 【教学基本内容】 1、国际新能源汽车产业发展概况。 2、我国新能源汽车发展规划与技术路线。 3、汽车应用新能源的素质要求。 4、汽车新能源的方向方法及技术评估要求。 第三章 新能源汽车类型
【教学目标及要求】本章介绍电驱动汽车为什么是新能源汽车，电驱动汽车的分类与定义，电驱动汽车的构造特点。【教学重点难点】为什么电驱动汽车出现比油车早，却被定义是新能源汽车。【考核要求】电动车与传统车辆优缺点比较。【教学基本内容】1、电能与电动汽车。2、电动汽车的定义、类型。3、电动汽车的构造特点。第四章电动汽车储能装置【教学目标及要求】本章介绍电池的发展，各种储能装置的原理和构造，当前新能源汽车动力电池的状况。通过对各种储能装置底层原理的讲解，提高学生对如何践行理论指导实践的认知。【教学重点难点】新能源汽车对动力电池的要求与现状。【考核要求】熟练掌握聚合物锂离子电池性能。【教学基本内容】1、动力电池概述。2、铅酸电池构造与市场应用。3、镍氢电池构造与市场应用。4、锂离子电池的原理、构造及发展应用情况。空气电池、燃料电池、飞轮储能装置、超级电容简介。第五章电动汽车驱动电机及控制系统【教学目标及要求】本章介绍新能源汽车电机的种类、结构特点及电机的控制系统。引导学生了解驱动电机的发展趋势的相关知识。【教学重点难点】了解各种电机的原理及优缺点。【考核要求】熟练掌握电机结构原理。【教学基本内容】1、驱动电机与工业电机的在技术要求上的区别。2、直流电机、交流感应电机、永磁电机、开关磁阻电机个结构原理及其控制系统。第六章纯电动汽车【教学目标及要求】本章介绍纯电动汽车的定义及其发展趋势，纯电动汽车的驱动机构特点及三电系统。【教学重点难点】了解纯电动汽车动力驱动模块
【教学目标及要求】 本章介绍电驱动汽车为什么是新能源汽车，电驱动汽车的分类与定义，电驱动汽车的构造特 点。 【教学重点难点】 为什么电驱动汽车出现比油车早，却被定义是新能源汽车。 【考核要求】 电动车与传统车辆优缺点比较。 【教学基本内容】 1、电能与电动汽车。 2、电动汽车的定义、类型。 3、电动汽车的构造特点。 第四章 电动汽车储能装置 【教学目标及要求】 本章介绍电池的发展，各种储能装置的原理和构造，当前新能源汽车动力电池的状况。通过 对各种储能装置底层原理的讲解，提高学生对如何践行理论指导实践的认知。 【教学重点难点】 新能源汽车对动力电池的要求与现状。 【考核要求】 熟练掌握聚合物锂离子电池性能。 【教学基本内容】 1、动力电池概述。 2、铅酸电池构造与市场应用。 3、镍氢电池构造与市场应用。 4、锂离子电池的原理、构造及发展应用情况。 空气电池、燃料电池、飞轮储能装置、超级电容简介。 第五章 电动汽车驱动电机及控制系统 【教学目标及要求】 本章介绍新能源汽车电机的种类、结构特点及电机的控制系统。引导学生了解驱动电机 的发展趋势的相关知识。 【教学重点难点】 了解各种电机的原理及优缺点。 【考核要求】 熟练掌握电机结构原理。 【教学基本内容】 1、驱动电机与工业电机的在技术要求上的区别。 2、直流电机、交流感应电机、永磁电机、开关磁阻电机个结构原理及其控制系统。 第六章 纯电动汽车 【教学目标及要求】 本章介绍纯电动汽车的定义及其发展趋势，纯电动汽车的驱动机构特点及三电系统。 【教学重点难点】 了解纯电动汽车动力驱动模块
【考核要求】熟练掌握纯电动汽车的结构原理。【教学基本内容】1、纯电动汽车概述。2、纯电动汽车的驱动系统。3、纯电动汽车的结构原理。第六章燃料电池电动汽车【教学目标及要求】本章介绍燃料电池汽车的构造及目前技术发展状态。【教学重点难点】了解氢燃料电池汽车优缺点。【考核要求】熟练掌握氢燃料电池汽车动力系统结构。【教学基本内容】1、燃料电池电动汽车概述。2、燃料电池电动汽车的电池系统。3、燃料电池电动汽车的发动机系统。4、供氢系统与能量管理第八章混合动力电动汽车【教学目标及要求】本章介绍混合动力电动汽车的技术分类，混合动力电动汽车驱动模式，插电与非插电混合动力电动汽车的技术特点与市场现状。【教学重点难点】混合动力电动汽车的动力架构【考核要求】熟练掌握混合动力电动汽车驱动模式。【教学基本内容】1、混合动力汽车的定义与分类。2、混合动力汽车的能量管理。3、插电混合动力汽车特点与发展趋势。第九童其他新能源汽车【教学目标及要求】本章介绍气体代用燃料汽车、液体代用燃料、太阳能汽车、空气动力汽车等目前非主流的新能源汽车技术。引导学生对新能源汽车技术发展的兴趣。【教学重点难点】气体代用燃料汽车、液体代用燃料、太阳能汽车、空气动力汽车的技术瓶颈【考核要求】熟练掌握太阳能汽车结构特点，了解其需要突破的技术与应用障碍。【教学基本内容】1、气体代用燃料汽车构造与特点。2、液体代用燃料汽车构造与特点
【考核要求】 熟练掌握纯电动汽车的结构原理。 【教学基本内容】 1、纯电动汽车概述。 2、纯电动汽车的驱动系统。 3、纯电动汽车的结构原理。 第六章 燃料电池电动汽车 【教学目标及要求】 本章介绍燃料电池汽车的构造及目前技术发展状态。 【教学重点难点】 了解氢燃料电池汽车优缺点。 【考核要求】 熟练掌握氢燃料电池汽车动力系统结构。 【教学基本内容】 1、燃料电池电动汽车概述。 2、燃料电池电动汽车的电池系统。 3、燃料电池电动汽车的发动机系统。 4、供氢系统与能量管理 第八章 混合动力电动汽车 【教学目标及要求】 本章介绍混合动力电动汽车的技术分类，混合动力电动汽车驱动模式，插电与非插电混合动 力电动汽车的技术特点与市场现状。 【教学重点难点】 混合动力电动汽车的动力架构 【考核要求】 熟练掌握混合动力电动汽车驱动模式。 【教学基本内容】 1、混合动力汽车的定义与分类。 2、混合动力汽车的能量管理。 3、插电混合动力汽车特点与发展趋势。 第九章 其他新能源汽车 【教学目标及要求】 本章介绍气体代用燃料汽车、液体代用燃料、太阳能汽车、空气动力汽车等目前非主流的新 能源汽车技术。引导学生对新能源汽车技术发展的兴趣。 【教学重点难点】 气体代用燃料汽车、液体代用燃料、太阳能汽车、空气动力汽车的技术瓶颈 【考核要求】 熟练掌握太阳能汽车结构特点，了解其需要突破的技术与应用障碍。 【教学基本内容】 1、气体代用燃料汽车构造与特点。 2、液体代用燃料汽车构造与特点
3、太阳能汽车构造与特点。4、空气动力汽车构造与特点。四、教材和参考书1、《新能源汽车技术概论》李艳菲、郑伟编著机械工业出版社，2019.52、《新能源汽车技术》崔胜民编著，北京大学出版社，2020.83、《电动车概论》姜久春主编，时玮、杜欣副主编，北京交通大学出版社，2017.3执笔人：蔡超明审核人：李剑英日期：2020年12月
3、太阳能汽车构造与特点。 4、空气动力汽车构造与特点。 四、教材和参考书 1、《新能源汽车技术概论》李艳菲、郑伟编著机械工业出版社，2019.5 2、《新能源汽车技术》崔胜民编著，北京大学出版社，2020.8 3、《电动车概论》姜久春主编，时玮、杜欣副主编，北京交通大学出版社，2017.3 执笔人：蔡超明 审核人：李剑英 日 期： 2020 年 12 月