【案例1】-案例实现 案例设计 1定义结构体数据类型Student,其中包括学生的学号、姓名、年龄和身高四个成员； 2采用自定义数据美型Student定义变量stu; 3 使用scanf函数读入个人信息到变量stu中； 4 用成员访问运算符访问变量stu各成员，并使用printf函数将其输出。 案例代码（详见教材代码实现）
【案例1】-案例实现 案例代码（详见教材代码实现） − 案例设计 1 2 3 定义结构体数据类型Student，其中包括学生的学号、姓名、年龄和身高四个成员； 4 使用scanf函数读入个人信息到变量stu中； 用成员访问运算符访问变量stu各成员，并使用printf函数将其输出。 采用自定义数据类型Student定义变量stu；
【案例2】-案例描述 此案例是对案例1的补充，案例1中使用结构体变量存储了小明的 学号、姓名、年龄和身高等信息，此案例要求用两种方法把小明的基 本信息输出到屏幕上
【案例2】-案例描述 此案例是对案例1的补充，案例1中使用结构体变量存储了小明的 学号、姓名、年龄和身高等信息，此案例要求用两种方法把小明的基 本信息输出到屏幕上
【案例2】案例分析 实现本案例有两种方法。第一种方法是：在引用各成员时，结构 体变量使用成员运算符“”访问成员。另一种方法将用到一个新的知 识，即结构体指针。顾名思义，指针指向结构体，它的用法与一般指 针没有太大差异。它使用指向运算符“>”访问结构体内各成员。接 下来将围绕结构体指针变量进行详细讲解
【案例2】-案例分析 实现本案例有两种方法。第一种方法是：在引用各成员时，结构 体变量使用成员运算符“.”访问成员。另一种方法将用到一个新的知 识，即结构体指针。顾名思义，指针指向结构体，它的用法与一般指 针没有太大差异。它使用指向运算符“->”访问结构体内各成员。接 下来将围绕结构体指针变量进行详细讲解
【案例2】-必备知识 1 结构体指针变量
【案例2】-必备知识 1 结构体指针变量