又是当年自以为是的行为,所以褒贬的色彩挺复杂。试看他写的小兄弟,“多病,瘦得不堪”, 怪可怜的。放风筝,去春光明媚的野外活动活动,本是大有好处的,可是因为兄长不允许, 只得呆看人家的风筝。他有时惊呼,有时跳跃,天真活泼的儿童天性跃然纸上,这本是极 正常的,而“在我看来却是笑柄,可鄙的〃,一脸严冬般的肃杀,连看看风筝,连惊呼跳跃 都加以鄙弃。作者把这样的压制写得多么严酷,这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深 的自责。 写小兄弟偷做风筝,隐隐写出了儿童的动手能力。小兄弟做的风筝与众不同,可见他 聪明肯动脑筋,很会设计。这样有益身心的正当行为而要偷偷来做,实属可怜之至。褒扬 与同情是可以体会得到的。作者把自己写得犹如凶神恶煞,以破获秘密为满足,以摧残小 兄弟的心血为胜利,那“傲然走出”的步态神气活现,作者是在深深自责当年扮演了精神虐 杀者的角色。最后“留他绝望地站在小屋里。后来怎样,我不知道,也没有留心”。小兄弟 的痛苦我们可以想像得到,而作者自己则是冷酷无情的。这里含着同情、后悔与自我谴责 之意。 (4)看到一本外国的讲论儿童的书,为什么说是“不幸”? 应结合全文内容来理解这个问题。这个问题跟“惩罚”一词联系起来就明白了。因为自 己一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受到惩罚了 对“旧我”来说是良心遭受了谴责,可谓“不幸”。 (5)文章开头两段与结尾一段都是总写的段落,在结构上起到什么作用?在内容上作用相 同吗? 文章开头两段与结尾一段都是总写,起到了前后呼应,使结构完整的作用 从内容上看,开头由北京的春天写起,写了北京春天中远处有一二风筝浮动”,引起 对故乡的“风筝时节”的回忆,起到引起下文的作用。同时奠定了怀念的感情基调。结尾 段是对风筝事件的总结,有总结全文的作用。与此同时,字里行间里表明了自己深深的自 【类文品读】 弟弟(张爱玲) 我弟弟生得很美而我一点都不。从小我们家里谁都惋惜着,因为那样的小嘴,大眼睛 与长睫毛,生在男孩子的脸上,简直是白糟蹋了。长辈就爱问他:“你把眼睫毛借给我好不 好?明天就还你。"然而他总是一口回绝了。有一次,大家说起某人的太太漂亮,他问道:“有 我好看么γ大家常取笑他的虚荣心。 他妒忌我画的图,趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上 感受的压迫。我比他大一岁,比他会说话,比他身体好,我能吃的他不能吃,我能做的他 不能做 同玩的时候,总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将,我叫月红, 他叫杏红,我使一口宝剑,他使两只铜锤,还有许许多多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是 黄昏,金大妈在公众的厨房里咚咚切菜,大家饱餐战饭,趁着月色翻过山头去攻打蛮人。 路上偶尔杀两头老虎,劫得老虎蛋,那是笆斗大的锦毛毯,剖开来像白煮鸡蛋,可是蛋黄 是圆的,我弟弟常常不听我的调派,因而争吵起来。他是“既不能命,又不受令”的;然而 他实在是秀美可爱,有时候我也让他编个故事,一个旅行的人为老虎追赶着,赶着,赶着, 发疯似的跑,后头呜呜赶着……没等他说完,我已经笑倒了,在他腮上吻一下,把他当个小 玩意。 有了后母之后,我住读的时候多,难得回家,也不知道我弟弟过的是何等样的生活。 有一次放假,看见他,吃了一惊。他变得高而瘦,穿一件不甚干净的蓝布罩衫,租了许多 连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》,认为他的口 胃大有纠正的必要,然而他只晃一晃就不见了。木家纷纷告诉我他的劣迹,逃学,忤逆 没志气,我比谁都气愤,附和着众人,如此激烈地诋毁他,他们反而倒过来劝我了
又是当年自以为是的行为，所以褒贬的色彩挺复杂。试看他写的小兄弟，“多病，瘦得不堪”， 怪可怜的。放风筝，去春光明媚的野外活动活动，本是大有好处的，可是因为兄长不允许， 只得呆看人家的风筝。他有时惊呼，有时跳跃，天真活泼的儿童天性跃然纸上，这本是极 正常的，而“在我看来却是笑柄，可鄙的”，一脸严冬般的肃杀，连看看风筝，连惊呼跳跃 都加以鄙弃。作者把这样的压制写得多么严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深 的自责。 写小兄弟偷做风筝，隐隐写出了儿童的动手能力。小兄弟做的风筝与众不同，可见他 聪明肯动脑筋，很会设计。这样有益身心的正当行为而要偷偷来做，实属可怜之至。褒扬 与同情是可以体会得到的。作者把自己写得犹如凶神恶煞，以破获秘密为满足，以摧残小 兄弟的心血为胜利，那“傲然走出”的步态神气活现，作者是在深深自责当年扮演了精神虐 杀者的角色。最后“留他绝望地站在小屋里。后来怎样，我不知道，也没有留心”。小兄弟 的痛苦我们可以想像得到，而作者自己则是冷酷无情的。这里含着同情、后悔与自我谴责 之意。 ⑷看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”? 应结合全文内容来理解这个问题。这个问题跟“惩罚”一词联系起来就明白了。因为自 己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了。 对“旧我”来说是良心遭受了谴责，可谓“不幸”。 ⑸文章开头两段与结尾一段都是总写的段落，在结构上起到什么作用?在内容上作用相 同吗? 文章开头两段与结尾一段都是总写，起到了前后呼应，使结构完整的作用。 从内容上看，开头由北京的春天写起，写了北京春天中“远处有一二风筝浮动”，引起 对故乡的“风筝时节”的回忆，起到引起下文的作用。同时奠定了怀念的感情基调。结尾一 段是对风筝事件的总结，有总结全文的作用。与此同时，字里行间里表明了自己深深的自 责。 【类文品读】 弟弟（张爱玲） 我弟弟生得很美而我一点都不。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴，大眼睛 与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不 好?明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太漂亮，他问道：“有 我好看么?”大家常取笑他的虚荣心。 他妒忌我画的图，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上 感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他 不能做。 一同玩的时候，总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将，我叫月红， 他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许许多多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是 黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月色翻过山头去攻打蛮人。 路上偶尔杀两头老虎，劫得老虎蛋，那是笆斗大的锦毛毯，剖开来像白煮鸡蛋，可是蛋黄 是圆的，我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是“既不能命，又不受令”的；然而 他实在是秀美可爱，有时候我也让他编个故事，一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着， 发疯似的跑，后头呜呜赶着……没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻一下，把他当个小 玩意。 有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。 有一次放假，看见他，吃了一惊。他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多 连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口 胃大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。木家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆， 没志气，我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了
后来,在饭桌上,为了一点小事,我父亲打了他一个嘴巴子,我大大地一震,把饭碗 挡住了脸,眼泪往下直淌。我后母笑了起来道,“咦,你哭什么?又不是说你!你瞧,他没哭, 你倒哭了!″我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去,关上了门,无声地抽噎着。我立在镜子前面, 看我自己的掣动的脸,看着眼泪滔滔流下来,像电影里的特写。我咬着牙说:“我要报仇。 有一天我要报仇。” 浴室的玻璃临着洋台,拍的一声,一只皮球蹦到玻璃上,又弹回去了。我弟弟在洋台 上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事,他是惯了的。我没有再哭,只感到一阵寒冷 的悲哀。 1.“我”的弟弟秀美可爱,因为他,因常被人夸赞,有一定的,也很淘气,“我”常 把他当做,姐弟间洋溢着 2.长辈借“弟弟”的眼睫毛,他总是一口回绝,原因是什么? 3.第3段中写“弟弟〃时,突出了他的哪个方面? 4.姐弟分别后再见面时,弟弟在哪些方面发生了变化?你认为造成弟弟变化的原因 是什么? 5.第4段中“认为他的口胃大有纠正的必要”,对这句话理解正确的一项是() A.弟弟变得高而瘦,是因为偏食的缘故,所以他的胃口须纠正。 B.弟弟总是穿些不干不净的外衣,这种审美趣味应该纠正。 C.弟弟尽看些连环图画之类,这种阅读趣味大有纠正的必要。 D.弟弟逃学、忤逆、没志气这些劣迹要好好纠正 6.父亲打了弟弟,弟弟没当回事,很快就忘了,而“我大大地一震,把饭碗挡住了脸, 眼泪往下直淌″,这表达了“我”怎样的思想感情 7.“我”对弟弟的忤逆、无志所持的态度是( A,为他流泪,为他悲哀 B.无论发生什么变化,感情依旧,态度依旧 C.哀其不幸,怒其不争 D、“哀莫大于心死”,对弟弟的行为感到彻底失望 8、文末说:“我没有哭,只感到一阵寒冷的悲哀。”为什么感到悲哀? (参考答案:1.小嘴,大眼睛与长睫毛;虚荣心;撕毁“我″的画;小玩意;友爱的手 足之情2.他有虚荣心。3.他既不能命,又不受令。4.外貌变了:高而且瘦;穿 着变了;不甚干净;举止变了:逃学、忤逆、没志气;性格变了:挨了打,须臾便忘了。 造成弟弟变化的原因是缺少家庭温暖和关爱,缺乏有效的教育。5.C6.为弟弟自身 不争气和其所遭受的不幸遭遇,为这缺少温暖亲情的家庭及其他所造成的弟弟的不幸转变 深感悲痛,又遇弟弟挨打,便悲从中来流下眼泪。7、C8、弟弟的没志气和父亲的专 5回忆我的母亲 1944年2月25日,朱总司令的母亲钟太夫人去世,总司令得知母亲去世的消息后, 怀着深深的怀念和无比崇敬的感情写下了这篇回忆性的文章。在这篇回忆性散文里,总司 令追述了自己母亲的感人至深的一些事迹,唱出了一曲发自肺腑的对母亲及千千万万平凡 而伟大的劳动妇女的深情赞歌。在平静的叙述之中,在字里行间流露出真挚深沉的爱是本 文最大的特点之一。让我们去了解伟大的革命家朱德的母亲的事迹吧,阅读本文,我们将 1.在诵读中感受作者对母亲的怀念和敬爱之情。 2.学习按一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法 3.《回忆我的母亲》于质朴中见真情,平实中见哲理,阅读中要好好品味。 走近作者
后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子，我大大地一震，把饭碗 挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道，“咦，你哭什么?又不是说你!你瞧，他没哭， 你倒哭了！”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，关上了门，无声地抽噎着。我立在镜子前面， 看我自己的掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。我咬着牙说：“我要报仇。 有一天我要报仇。” 浴室的玻璃临着洋台，拍的一声，一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在洋台 上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷 的悲哀。 1．“我”的弟弟秀美可爱，因为他 ，因常被人夸赞，有一定的 ，也很淘气 ，“我”常 把他当做 ，姐弟间洋溢着 。 2．长辈借“弟弟”的眼睫毛，他总是一口回绝，原因是什么? 3．第 3 段中写“弟弟”时，突出了他的哪个方面？ 4．姐弟分别后再见面时，弟弟在哪些方面发生了变化？你认为造成弟弟变化的原因 是什么？ 5．第 4 段中“认为他的口胃大有纠正的必要”，对这句话理解正确的一项是( ) A．弟弟变得高而瘦，是因为偏食的缘故，所以他的胃口须纠正。 B．弟弟总是穿些不干不净的外衣，这种审美趣味应该纠正。 C．弟弟尽看些连环图画之类，这种阅读趣味大有纠正的必要。 D．弟弟逃学、忤逆、没志气这些劣迹要好好纠正。 6．父亲打了弟弟，弟弟没当回事，很快就忘了，而“我大大地一震，把饭碗挡住了脸， 眼泪往下直淌”，这表达了“我”怎样的思想感情? 7．“我”对弟弟的忤逆、无志所持的态度是( ) A，为他流泪，为他悲哀 B．无论发生什么变化，感情依旧，态度依旧 C．哀其不幸，怒其不争 D、“哀莫大于心死”，对弟弟的行为感到彻底失望 8、文末说：“我没有哭，只感到一阵寒冷的悲哀。”为什么感到悲哀？ （参考答案：1．小嘴，大眼睛与长睫毛；虚荣心；撕毁“我”的画；小玩意；友爱的手 足之情 2．他有虚荣心。 3．他既不能命，又不受令。 4．外貌变了：高而且瘦；穿 着变了；不甚干净；举止变了：逃学、忤逆、没志气；性格变了：挨了打，须臾便忘了。 造成弟弟变化的原因是缺少家庭温暖和关爱，缺乏有效的教育。 5．C 6．为弟弟自身 不争气和其所遭受的不幸遭遇，为这缺少温暖亲情的家庭及其他所造成的弟弟的不幸转变 深感悲痛，又遇弟弟挨打，便悲从中来流下眼泪。 7、C 8、弟弟的没志气和父亲的专 制。） 5.回忆我的母亲 1944 年 2 月 25 日，朱总司令的母亲钟太夫人去世，总司令得知母亲去世的消息后， 怀着深深的怀念和无比崇敬的感情写下了这篇回忆性的文章。在这篇回忆性散文里，总司 令追述了自己母亲的感人至深的一些事迹，唱出了一曲发自肺腑的对母亲及千千万万平凡 而伟大的劳动妇女的深情赞歌。在平静的叙述之中，在字里行间流露出真挚深沉的爱是本 文最大的特点之一。让我们去了解伟大的革命家朱德的母亲的事迹吧，阅读本文，我们将 —— 1．在诵读中感受作者对母亲的怀念和敬爱之情。 2．学习按一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。 3．《回忆我的母亲》于质朴中见真情，平实中见哲理，阅读中要好好品味。 走近作者
、作者简介 朱德(1886-1976),中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队 的卓越领导人之一。朱德早年加入孙中山先生领导的同盟会,参加了辛亥革命。1922年加 入中国共产党。在党的领导下,他积极从事革命活动。1927年参加了“八一″南昌起义:次 年,他率领南昌起义的一部分部队,开赴井冈山,与毛泽东领导的部队会师,成立了中国 工农红军第四军,任军长。1934年10月,参加了二万五千里长征。1937年抗日战争爆发 后,任八路军总司令。解放战争时期,任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后, 朱德当选为中央人民政府副主席,被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。1954 年,当选为中华人民共和国副主席,被任命为国防委员会副主席。朱德的一生,是为共产 主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋,受到全党、全军和全 国各族人民的衷心爱戴。 写作背景 朱德的母亲于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后,怀着悲痛的心情,写了这 篇叙事散文《回忆我的母亲》。本文最早发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。 、相关知识 1.这篇文章发表在1944年4月5日延安《解放日报》时,题目为“母亲的回忆”。但 是这个题目容易引起歧义,它既可以理解为母亲所回忆的往事,又可以理解为作者对母亲 的回忆。于是1984年秋季中学课本将此文题目改为回忆我的母亲”。 2.悼念朱德母亲的挽联 党中央的挽联是: 八路公助,大孝为国;一生劳动,吾党之光 毛泽东的挽联是: 为母当学民族英雄贤母;斯人不愧劳动阶级完人 周恩来、刘少奇、陈云诸人的挽联是 教人成民族英雄,举世共饮贤母范;毕生为劳动妇女,故乡永保好家风 谢觉哉的挽联是 红星入怀,盖世勋名光子舍;白云在望,漫天晴澹陨慈辉。 融入文本 跨越障碍 1.生字辨识 韶(shao)关仪陇(long)祖籍(j)妯娌(zhou) 溺(n)水私塾(shu)佃(dian)农横蛮( hengnan) 勉强( qiang)和蔼(di)不辍(chuo)管東(shu) 2.重点词语注释 [好劳动]劳动好手 [任劳任怨]做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。 [周济]对穷困的人给予物质帮助。 [为富不仁]有钱而心狠,残酷的剥削、压迫穷人。 [聊叙]姑且谈谈。聊,姑且 [不辍]不停 [慰勉]安慰勉励。 3.同义词辨析 (1)悲伤悲惨 本课例句:“在悲惨的情况下,我们一家人哭泣着连夜分散。” 两个词都有使人感到伤心的意思。 主要区别:①悲伤”侧重于因心情不好而产生的伤感;“悲惨”侧重于因为处境、遭遇
一、作者简介 朱德（1886—1976），中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队 的卓越领导人之一。朱德早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加了辛亥革命。1922 年加 入中国共产党。在党的领导下，他积极从事革命活动。1927 年参加了“八一”南昌起义；次 年，他率领南昌起义的一部分部队，开赴井冈山，与毛泽东领导的部队会师，成立了中国 工农红军第四军，任军长。1934 年 10 月，参加了二万五千里长征。1937 年抗日战争爆发 后，任八路军总司令。解放战争时期，任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后， 朱德当选为中央人民政府副主席，被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。1954 年，当选为中华人民共和国副主席，被任命为国防委员会副主席。朱德的一生，是为共产 主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全 国各族人民的衷心爱戴。 二、写作背景 朱德的母亲于 1944 年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这 篇叙事散文《回忆我的母亲》。本文最早发表在 1944 年 4 月 5 日延安《解放日报》上。 三、相关知识 1．这篇文章发表在 1944 年 4 月 5 日延安《解放日报》时，题目为“母亲的回忆”。但 是这个题目容易引起歧义，它既可以理解为母亲所回忆的往事，又可以理解为作者对母亲 的回忆。于是 1984 年秋季中学课本将此文题目改为“回忆我的母亲”。 2．悼念朱德母亲的挽联 党中央的挽联是： 八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。 毛泽东的挽联是： 为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。 周恩来、刘少奇、陈云诸人的挽联是： 教人成民族英雄，举世共饮贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。 谢觉哉的挽联是： 红星入怀，盖世勋名光子舍；白云在望，漫天晴澹陨慈辉。 融入文本 一、跨越障碍 1．生字辨识 韶（sháo）关 仪陇（lǒng） 祖籍（jí） 妯娌（zhóulǐ） 溺（nì）水 私塾（shú） 佃（diàn）农 横蛮（hèngmán） 勉强（qiǎng） 和蔼（ǎi） 不辍（chuò） 管束（shù） 2．重点词语注释 [好劳动] 劳动好手。 [任劳任怨] 做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 [周济] 对穷困的人给予物质帮助。 [为富不仁] 有钱而心狠，残酷的剥削、压迫穷人。 [聊叙] 姑且谈谈。聊，姑且。 [不辍] 不停。 [慰勉] 安慰勉励。 3．同义词辨析 （1）悲伤 悲惨 本课例句：“在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。” 两个词都有使人感到伤心的意思。 主要区别：①“悲伤”侧重于因心情不好而产生的伤感；“悲惨”侧重于因为处境、遭遇
而引起的伤心。②“悲伤”的伤心程度没有“悲惨”重。 (2)哀痛悲痛 本课例句:“得到母亲去世的消息,我很悲痛。”“我将永不能再见她一面了,这个哀痛 是无法补救的。” 两个词都有伤心的意思。 主要区别:①意义上,“哀痛”比“悲痛”的程度更深。②“哀痛”多用于书面语而很少用 于口语;而“悲痛”既可用于书面语,也可用于口语 二、整体解读 得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得 我永远回忆的 【第一部分,痛悼母亲去世,引出对母亲的回忆。】 我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在“湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。世 代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。 母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生 下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子 手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在 地里爬着。 母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮 班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她 身材高大结实,还能挑水挑粪 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不 但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汘流满面地烧饭,我 就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便 整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 佃农家庭的生活自然是很苦的,可是由于母亲的聪明能于,也勉强过得下去。我们用 桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调 料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年, 才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜 色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非 耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切 生产事务由她管理分派;每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起 身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的 挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过 架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人 这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是 很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲管束着我们,不允许我们染上一点。母亲那 种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 【第一层,写母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质。】 但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年(1900)前后,四川连 年旱灾,很多的农民饥饿、破产,不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到,六七百穿 得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天。 在这样的年月里,我家也遭受更多的困难,仅仅吃些小菜叶、高粱,通年没吃过白米。特 别是乙未(1895)那一年,地主欺压佃户,要在租种的地上加租子,因为办不到,就趁大 年除夕,威胁着我家要退佃,逼着我们搬家。在悲惨的情况下,我们一家人哭泣着连夜分 散。从此我家被迫分两处住下。人手少了,又遇天灾,庄稼没收成,这是我家最悲惨的
而引起的伤心。②“悲伤”的伤心程度没有“悲惨”重。 （2）哀痛 悲痛 本课例句：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”“我将永不能再见她一面了，这个哀痛 是无法补救的。” 两个词都有伤心的意思。 主要区别：①意义上，“哀痛”比“悲痛”的程度更深。②“哀痛”多用于书面语而很少用 于口语；而“悲痛”既可用于书面语，也可用于口语。 二、整体解读 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得 我永远回忆的。 【第一部分，痛悼母亲去世，引出对母亲的回忆。】 我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世 代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。 母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生 下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一 手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在 地里爬着。 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮 班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她 身材高大结实，还能挑水挑粪。 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不 但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我 就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便 整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 佃农家庭的生活自然是很苦的，可是由于母亲的聪明能于，也勉强过得下去。我们用 桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调 料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年， 才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜 色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非 耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切 生产事务由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起 身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的 挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过 架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人 ——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是 很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那 种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 【第一层，写母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质。】 但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年（1900）前后，四川连 年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿 得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。 在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。特 别是乙未（1895）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大 年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分 散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一
次遭遇。母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉 痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光 明的思想,使我决心寻找新的生活 【退佃搬家。】 我不久就离开母亲,因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟,本来是没钱读书的 那时乡间豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读 书人来"支撑门户〃。我念过私塾,光绪三十一年(1905)考了科举,以后又到更远的顺庆 和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的,总共用了二百多块钱,直到我后来当 护国军旅长时才还清 【送子读书。】 光绪三十四年(1908)我从成都回来,在仪陇县办高等小学,一年回家两三次去看母 亲。那时新旧思想冲突得很厉害,我们抱了科学民主的思想,想在家乡做点事情,守旧的 豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着慈爱的母亲离开家乡,远走云南,参加新军和同盟会 我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉 【同情革命。】 从宣统元年(1909)到现在,我再没有回过一次家,只在民国八年(1919),我曾经 把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了,离开土地就不舒服,所以还是回了家。父亲就 在回家途中死了。母亲回家继续劳动,一直到最后 【坚持劳动。】 中国革命继续向前发展,我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路 时,我便加入了中国共产党。大革命失败了,我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地 独力支持一家人生活。抗战以后,我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业,她期望着 中国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间 我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永 远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说:“祖母今年已八十有五,精神不如昨年之健康 饮食起居亦不如前,甚望见你一面,聊叙别后情景……但我献身于民族抗战事业,竟未能 报答母亲的希望 【支持革命。】 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年, 仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康, 但仍不辍劳作,尤喜纺棉。 【第二层,写母亲坚强不屈的性格和朴素的阶级觉悟,她仇恨为富不仁者,支持和慰 勉作者参加革命。】 我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我 在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强 健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。 在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的 财 【第三层,概述母亲对自己的教育和深刻的影响。】 【第二部分,回忆母亲一生主要事迹,展示母亲的美德,表达作者对母亲的赞颂、感 谢与怀念。】 母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个 平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着 中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽 忠于我们的民族和人民的希望一中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生
次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉 痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光 明的思想，使我决心寻找新的生活。 【退佃搬家。】 我不久就离开母亲，因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟，本来是没钱读书的。 那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读 书人来“支撑门户”。我念过私塾，光绪三十一年（1905）考了科举，以后又到更远的顺庆 和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当 护国军旅长时才还清。 【送子读书。】 光绪三十四年（1908）我从成都回来，在仪陇县办高等小学，一年回家两三次去看母 亲。那时新旧思想冲突得很厉害，我们抱了科学民主的思想，想在家乡做点事情，守旧的 豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着慈爱的母亲离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会。 我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。 【同情革命。】 从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（1919），我曾经 把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就 在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。 【坚持劳动。】 中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路 时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地 独力支持一家人生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着 中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间， 我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永 远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已八十有五，精神不如昨年之健康， 饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景……”但我献身于民族抗战事业，竟未能 报答母亲的希望。 【支持革命。】 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年， 仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康， 但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” 【第二层，写母亲坚强不屈的性格和朴素的阶级觉悟，她仇恨为富不仁者，支持和慰 勉作者参加革命。】 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我 在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强 健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的 财产。 【第三层，概述母亲对自己的教育和深刻的影响。】 【第二部分，回忆母亲一生主要事迹，展示母亲的美德，表达作者对母亲的赞颂、感 谢与怀念。】 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个 平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着 中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽 忠于我们的民族和人民的希望一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生