我国当代有一位著名的史学家叫顾颉刚,他幼年读 的书多,并且读书时就不肯盲从前人之说,敢于提出 疑问。有一次,他看见一个饭碗,上面画着许多小孩, 有的放纸鸢,有的舞龙灯,有的点爆竹,题为《百子 图》。他知道文王有100个儿子,以为这一幅图画的是 文王的家庭,就想考证一下文王的儿子。他从常见的 书中只得到武王、周公等几个人。他很奇怪,为什么 这样一个名人儿子竟如此难考证。后来才知道文王百 子说是从《诗经》中来,只是一种谀颂之词,并非实 事。这就是做学问
我国当代有一位著名的史学家叫顾颉[jié]刚，他幼年读 的书多，并且读书时就不肯盲从前人之说，敢于提出 疑问。有一次，他看见一个饭碗，上面画着许多小孩， 有的放纸鸢，有的舞龙灯，有的点爆竹，题为《百子 图》。他知道文王有100个儿子，以为这一幅图画的是 文王的家庭，就想考证一下文王的儿子。他从常见的 书中只得到武王、周公等几个人。他很奇怪，为什么 这样一个名人儿子竟如此难考证。后来才知道文王百 子说是从《诗经》中来，只是一种谀颂之词，并非实 事。这就是做学问
怀疑与学问
关于颐额刚 顾颉刚:(1893-1980),原 名诵坤,字铭坚,江苏苏州人。中 国历史学家、民间文艺研究家,古 史辨学派创始人,现代历史地理学 和民俗学的开拓者、奠基人。主持 《资治通鉴》和《二十四史》的标 点工作。主要作品《古史辨》《汉 代学术史略》等
顾颉[jié]刚：(1893—1980)，原 名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。中 国历史学家、民间文艺研究家，古 史辨学派创始人，现代历史地理学 和民俗学的开拓者、奠基人。主持 《资治通鉴》和《二十四史》的标 点工作。主要作品《古史辨》《汉 代学术史略》等
1蓬体: 1.朗读课文,利用工具书, 对照文下注释,联系语境, 扫清阅读障碍。 2.圈画文中的每段的中心句
整体感知 1.朗读课文，利用工具书， 对照文下注释，联系语境， 扫清阅读障碍。 2.圈画文中的每段的中心句
词语解释 【不攻自破】不用攻击,自已就溃败了,多形容观点、 情节等站不住脚,经不起反驳或责问。 【停滞】因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。 【启迪】开导;启发 【盲从】不问是非地附和别人;盲目随从。 【墨守】战国时墨子善于守城,后来用“墨守成规” 形容因循守旧,不肯改进。 【辨伪去妄】辨别虚伪的,清除去掉不合理的
【不攻自破】不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、 情 节等站不住脚，经不起反驳或责问。 【停滞】因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 【启迪】开导；启发。 【盲从】不问是非地附和别人；盲目随从。 【墨守】战国时墨子善于守城，后来用“墨守成规” 形容 因循守旧，不肯改进。 【辨伪去妄】辨别虚伪的，清除去掉不合理的