河北唐山路南区第一学期期中试卷 四年级语文学科 (时间:90分满分:100分) 拼音乐园。(14分) 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(3分) 屹立(yiqi) 山脉( mo maI) 恍惚( hu cong) 浩荡( gao hac) 腔调( qiang kong)欺侮(rwo) 2.读拼音,写字词。(11分) (1)天空忽然被灰蓝色的云层l6 ng zhao( ),阳光透过乌云的feng )照yo()在海面上,反射出粼粼的波光 (2)这款汽车外观线条比例饱满、jnyn(),没有矫饰的hen()迹, 给人稳重、成熟、大气的感觉。 3)虽然遭yu()了很多挫折,但她没有放q()自己的梦想,ping() 着坚韧的毅力,终于迎来了成功的曙光。 二、字词舞台。(19分) 1.选出下列括号中正确的字或词语,打 (3分) (1)啕淘)气不可思(意议)树(稍梢)(待侍)从 :(2)电影马上开演了,观众们(连续陆续继续)走进放映大厅 :(3)经过(郑重庄重慎重)考虑,老师决定送杨明的作品去参评。 2.给下列汉字加上不同的偏旁,组成新字并组词。(4分) 俞( 斥() 3.我会查字典。(3分) “鼎”字用部首査字法,先査部,再查画,第六笔笔画的名称是 。“鼎”字在字典中的解释有:①古代煮东西的器物:②锅;③正当, 正在。在“人声鼎沸”一词中选第种解释。写出两个带“鼎”字的成语:
河北唐山路南区第一学期期中试卷 四年级语文学科 （时间：90 分 满分：100 分） 一、拼音乐园。(14 分) 1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分) 屹．立(yì qì) 山脉．(mò mài) 恍惚．(hū cōng) 浩．荡(gào hào) 腔．调(qiāng kōng) 欺侮．(rǔ wǔ) 2．读拼音，写字词。(11 分) (1)天空忽然被灰蓝色的云层 lǒng zhào( )，阳光透过乌云的 fèng xì( )照 yào( )在海面上，反射出粼粼的波光。 (2)这款汽车外观线条比例饱满、jūn yún( )，没有矫饰的 hén( )迹， 给人稳重、成熟、大气的感觉。 (3)虽然遭 yù( )了很多挫折，但她没有放 qì( )自己的梦想，píng( ) 着坚韧的毅力，终于迎来了成功的曙光。 二、字词舞台。(19 分) 1．选出下列括号中正确的字或词语，打“√”。(3 分) (1)(啕 淘)气 不可思(意 议) 树(稍 梢) (待 侍)从 (2)电影马上开演了，观众们(连续 陆续 继续)走进放映大厅。 (3)经过(郑重 庄重 慎重)考虑，老师决定送杨明的作品去参评。 2．给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字并组词。(4 分) 俞_____( ) 斥____( ) _____( ) ____( ) 益_____( ) 卑____( ) _____( ) ____( ) 3．我会查字典。(3 分) “鼎”字用部首查字法，先查____部，再查____画，第六笔笔画的名称是： ________。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西的器物；②锅；③正当， 正在。在“人声鼎沸”一词中选第______种解释。写出两个带“鼎”字的成语： 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装………… 订………… 线………… 内………… 不…………要………… 答………… 题………………………
4.把词语补充完整,然后选词填空。(9分) 坐()不安若()若现不()其烦 水天相()三眼一( 人山人( (1)汽车渐渐离开村庄,行驶在黑暗的林间小路上,村子里的灯火 (2)足球赛马上就要开始了,体育场上 (3)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”诗人看到船只渐渐消失在 的地方,心中更加难舍 三、句子广场。(8分) 1.这棵大榕树难道不是鸟的天堂吗?(改为陈述句) 2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿照本句的修辞手法写 种事物) 3.蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本句的修辞手法写句子) 4鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(用上加点的字 词造句) 四、课文回放。(10分) 《题西林壁》的作者是朝的(人名)。诗中蕴含深刻哲理,耐人 寻味的诗句是:“ 。其中包含的人生哲 理是: 2.《巨人的花园》中多处运用了对比的手法,如,巨人 后花园情景的对比,巨人 后的态度和感受的对比,从 这些对比中,我体会到 3.《去年的树》这篇童话全文一共有四次对话:第一次是鸟与 的对话
_____________ 、_____________。 4．把词语补充完整，然后选词填空。(9 分) 坐( )不安 若( )若现 不( )其烦 水天相( ) 三眼一( ) 人山人( ) (1)汽车渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯火__________。 (2)足球赛马上就要开始了，体育场上___________。 (3)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗人看到船只渐渐消失在_________ 的地方，心中更加难舍。 三、句子广场。(8 分) 1．这棵大榕树难道不是鸟的天堂吗?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ 2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿照本句的修辞手法写一 种事物) _____________________________________________________________________ 3．蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本句的修辞手法写句子) _____________________________________________________________________ 4.鹅先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃一口泥和草。(用上加点的字 词造句) _____________________________________________________________________ 四、课文回放。(10 分) 1.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人 寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲 理是：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 。 2．《巨人的花园》中多处运用了对比的手法，如，巨人___________与________ ___后花园情景的对比，巨人________与__________后的态度和感受的对比，从 这些对比中，我体会到：_______________________________________________ _________________________________________ 。 3．《去年的树》这篇童话全文—共有四次对话：第一次是鸟与_________的对话
第二次是鸟与的对话,第三次是鸟与的对话,第四次是鸟与 的对话,从这四次对话中,我体会到鸟儿 的 品质 4.《白鹅》一课中描写白鹅叫声的词语有:厉声 、厉声 大叫等。读了这些词,我的感受是 五、口语话吧。(5分) 喂这是自己家,不是景点 从这幅漫画中,我们可以看出图中的小朋友在旅游时 有什么陋习? 2.如果你也在场,你会怎样教育图中的小朋友呢? 六、阅读书屋。(19分) (一)课内阅读。(9分) 爬山虎的脚(节选) 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了, 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶栖的地方,反面伸出枝状 的六七根细丝,每根细丝像蜗生的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就 是爬山虎的脚。 爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,() 住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧() 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。如果你仔细看那些细小的脚, 你会想起图画上蛟龙的爪子 1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分) 2.文中画横线的句子,使用了 的修辞手法,写出了 的样子,这样写的好处是 。(3分) 3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?3分)
第二次是鸟与________的对话，第三次是鸟与_________的对话，第四次是鸟与_ _______的对话，从这四次对话中，我体会到鸟儿__________、____________的 品质。 4．《白鹅》一课中描写白鹅叫声的词语有：厉声________、厉声________、___ ____大叫等。读了这些词，我的感受是___________________________________。 五、口语话吧。(5 分) 1．从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游时 有什么陋习? _________________________________________________ _________________________________________________ 2．如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢? _________________________________________________ _________________________________________________ 六、阅读书屋。（19 分） (一)课内阅读。(9 分) 爬山虎的脚(节选) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就 是爬山虎的脚。 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( ) 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( ) 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。 1．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。(3 分) 2．文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________ 的样子，这样写的好处是_______________________________________________ _________________________。(3 分) 3．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?(3 分)
(二)课外阅读。(10分) 中国石拱桥 石拱桥,桥洞成弧形,就像彩虹。古神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”, 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固, 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公 元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些 桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的 赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。 1.石拱桥总的特征是 ,文中引用 《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明 2第二自然段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构” 的先后次序能否调换?为什么?(3分) 3.第三自然段主要运用的说明方法是()。(2分) A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较 4.文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么?(3分) 七、习作展厅。(25分) 岁月流逝,往事会淡忘,但有一样不会消失一一那就是照片。翻开你自己的 相册,会看到母亲怀中啼哭的你,长着两个门牙玩耍的你,戴着红领巾学习的 你…有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆,写一写照片里的故事
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