浙江省2018年初中毕业生学业考试(衢州卷 咐有礼 语文试题卷 、积累(19分) 1.为下面这段文字中的加点字选择正确的读音,并根据拼音写汉字。(9分) 我在南孔的圣境里 我在烂柯的梦境里 阶着你 和你黑白于局 你在思鲁阁的檐下 你肚足灯火通明的水亭 xinkuong-shenyi (1) 光影bnb6(3)古城楼 圣泽的风吹进你的胸怀里 在这里 饿(2)(A.mB.m)学仁爱大义历史沧桑悠悠 所州有礼 费州有礼 2.正确使用汉字,彰显显城市品位。请你修改下面广告牌上的错 别字。(2分) 位待 3.古诗文积累.(8分) 如果您热爱擦装 钟情于销需 (1)积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石谭记,借 鱼写水的澄澈,“皆若空游无所依, 导购月3500元这 苏轼借水写月光的澄澈 水中藻、荇交横,盖竹 月新6500元以 柏影也”。东晋田园诗人 (人名)自称“五柳先生”,他的“羁鸟恋旧 林,池鱼思故渊”,表达了对田园生活的向往,让人联想到王籍的 (《入若耶溪》) (2)中国人取名常从古诗中吸取灵感,下列名字出自什么诗句?选一个回答 A.邱胜春(人名) B.渡远(桥名〕C.锦江(宾馆名)D.日暮(亭子名) 4.用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪.正确的一项是( )(2分) A.我要向你稽首(《雷电颂》) B.(翠莲)向前来深深的道了三个万橱(《水浒传》) C.范进向他作辉(《范进中举》) D.(秦王)长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》) 5.为下列句中加点词语选择正确的读音。(2分) (1)未复有能与其寄者() (2)公与之乘,战于长勺() 6.下列句中加点词语意思相同的一项是( )(2分 A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B,河曲智臾亡以应 今亡亦死 C.陶后鮮有闻 鮮妍明媚 D.邹忌修八尺有余 讲信修睦
浙江省 2018 年初中毕业生学业考试（衢州卷） 语 文 试 题卷 一、积累(19 分) 1.为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。（9 分) 2.正确使用汉字，彰显显城市品位。请你修改下面广告牌上的错 别字。(2 分) 3．古诗文积累.(8 分) （1）积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石谭记，借 鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依， ， ； 苏轼借水写月光的澄澈，“ ，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也”。东晋田园诗人 (人名)自称“五柳先生”，他的“羁鸟恋旧 林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到王籍的 “ ， ”（《入若耶溪》). （2）中国人取名常从古诗中吸取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答. A.邱胜春(人名) B. 渡远(桥名〕 C.锦江(宾馆名) D.日暮(亭子名) 4．用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪.正确的一项是( )(2 分) A.我要向你稽首(《雷电颂》) B.(翠莲)向前来深深的道了三个万福(《水浒传》) C.范进向他作揖(《范进中举》) D.(秦王)长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》) 5.为下列句中加点词语选择正确的读音。(2 分) (1)未复有能与其寄者( ) (2)公与之乘，战于长勺( ) A. y B. yù 6.下列句中加点词语意思相同的一项是( )(2 分) A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B, 河曲智臾亡以应 今亡亦死 C.陶后鲜有闻 鲜妍明媚 D.邹忌修八尺有余 讲信修睦
二、阅读(51分) (一)名著阅读(6分) 7.从下列题目中选一个作答。(6分) (1)《童年》是外国长篇小说,《傅雷家书》是多篇书信汇编,根据这些特点, 可以分别采用哪些方法阅读? (2)请以《朝花夕拾》和《名人传》为例,探究回忆性散文和传记的不同特点 (可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考) (二)文学作品阅读(15分) 小偷车夫和老头 木样车在石路上发着隆隆的重响。出了木样场,这满车的木袢使老马拉得吃力了! 但不能满足我,大木袢堆对于这一车木袢,真象在牛背上拔了一根毛,我好象嫌 这样子太少。 丢了两块木样哩!小偷来抢的,没看见?要好好看着,小偷常偷样子……十块 八块木袢也能丢 我被车夫提醒了!觉得一块木样也不该丢,木样对我才恢复了它的重要性。 小偷眼睛发着光又来抢时,车夫在招呼我们: “来了啊!又来啦!” 郎华招呼一声,那竖着头发的人跑了! 这些东西顶没有脸,拉两块就得啦吧!贪多不厌,把这一车都送给你好不 好?……”打着鞭子的车夫,反复地在说那个小偷的坏话,说他贪多不厌。 在院心把木样一块块推下车来,那还没有推完,车夫就不再动手了!把车钱 给了他,他才说:“先生,这两块给我吧!拉家去好烘火,孩子小,屋子又冷。” “好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶大的他留在车上 这时候他又弯下腰,去弄一些碎的,把一些木皮扬上车去,而后拉起马来走 了。但他对他自己并没说贪多不厌,别的坏话也没说,跑出大门道去了。 只要有木袢车进院,铁门栏外就有人向院里看着问:“袢子拉(锯)不拉?” 那些人带着锯,有两个老头也扒着门扇。 这些样子就讲妥归两个老头来锯,老头有了工作在眼前,才对那个伙伴说 吃点么? 我去买给他们面包吃。 袢子拉完又送到样子房去。整个下午我不能安定下来,好象我从未见过木样, 木袢给我这样的大欢喜,使我坐也坐不定,一会跑出去看看。最后老头子把院子 扫得干干净净的了!这时候,我给他工钱。 我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点,玻璃窗上挂着蒸气。没 有点灯,炉火颗颗星星地发着爆炸,炉门打开着,火光照红我的脸,我感到例舛 我又到窗外去拾木皮,我吃惊了!老头子的斧子和锯都背好在肩上,另一个 背着架袢子的木架,可是他们还没有走。这许多的时候,为什么不走呢? “太太,多给了钱啦?” “怎么多给的!不多,七角五分不是吗?
二、阅读（51 分） （一）名著阅读（6 分） 7．从下列题目中选一个作答。（6 分） （1）《童年》是外国长篇小说，《傅雷家书》是多篇书信汇编，根据这些特点， 可以分别采用哪些方法阅读？ （2）请以《朝花夕拾》和《名人传》为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。 （可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考） （二）文学作品阅读（15 分） 小偷车夫和老头 萧红 木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！ 但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌 这柈子太少。 “丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……十块 八块木柈也能丢。” 我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。 小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们： “来了啊！又来啦！” 郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！ “这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不 好？……”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。 在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱 给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。” “好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。 这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走 了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。 只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？” 那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。 这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说： “吃点么？” 我去买给他们面包吃。 柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈， 木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子 扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。 我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没 有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外 的安宁。 我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个 背着架柈子的木架，可是他们还没有走。这许多的时候，为什么不走呢？ “太太，多给了钱啦？” “怎么多给的！不多，七角五分不是吗？
“太太,吃面包钱没有扣去!”那几角工钱,老头子并没放入衣袋,仍呈在 他的手上,他借着离得很远的门灯在考察钱数 我说:“吃面包不要钱,拿着走吧! 谢谢,太太。”感恩似的,他们转过身走去了,觉得吃面包是我的恩情。 我愧得立刻心上烧起来,望着那两个背影停了奷久,羞恨的眼泪就要流出 来。已经是祖父的年纪了,吃块面包还要感恩吗? 选自高等教育出版社《萧红散文集》 【注释】该篇创作于一九三五年三月至五月间,之前萧红从封建地主家庭出走, 在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。样:bdn,大块木柴 8.用下列诗句批注阅读本文的感受,恰当的一项是()(2分) A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! B.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯 C.朱门酒肉臭,路有冻死骨 9.运用表格中提示的方法,结合描写车夫或老头言行的语句,具体分析他们的 形象特点。(6分) 方法提示 形象分析 推敲词语,如动词、副词、语气助词 (1) 推敲句子,如句式、句子长度等 (2) 推敲说话方式,如称呼、话语量、主动发话与被动应答 (3) 10.结合全文,赏析下面这段文字,可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角 度思考。(3分 夜晚在三月里也是冷一点,玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯,炉火颗颗星星地发着 爆炸,炉门打开着,火光照红我的脸,我感到例外的安宁 答 11.萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”,谁的“愧”打动了你?为什 么?(4分) 【附】杨絳《老王》结尾:“但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因 为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。凡年 过去了,我渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” 答 (三)非文学作品阅读(14分) 阅读提示 1.本文不需要全文精读,建议先浏览全文(约2分钟),再读文后题,根据答 題需要,选择重点内容阅读 2.配图中的字影不需要阅读 《人民日报》年度好标题,竟然是这些 三只眼传媒媒2018-05-10 《人民日报》每两个月评选一次好标题,每次10个左右,分为一二三等等奖 2017年一共评选了好标题64个
“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在 他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。 我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！” “谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。 我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出 来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？ 选自高等教育出版社《萧红散文集》 【注释】该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走， 在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈：bàn，大块木柴 8．用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是（ ）（2 分） A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ B．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 C．朱门酒肉臭，路有冻死骨 9．运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的 形象特点。（6 分） 方法提示 形象分析 推敲词语，如动词、副词、语气助词 （1） 推敲句子，如句式、句子长度等 （2） 推敲说话方式，如称呼、话语量、主动发话与被动应答 等 （3） 10．结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角 度思考。（3 分） 夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着 爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁 答： 11．萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什 么？（4 分） 【附】杨絳《老王》结尾：“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因 为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。凡年 过去了，我渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” 答： （三）非文学作品阅读（14 分） 阅读提示 1．本文不需要全文精读，建议先浏览全文（约 2 分钟），再读文后题，根据答 題需要，选择重点内容阅读 2．配图中的字影不需要阅读。 《人民日报》年度好标题，竟然是这些 三只眼传媒媒 2018－05－10 《人民日报》每两个月评选一次好标题，每次 10 个左右，分为一二三等等奖， 2017 年一共评选了好标题 64 个
作为全国媒体人业务标杆的《人民日报》,其好标题有很多“会说话”,而且说 得有味、说得有理,让人耳目一新,连连点赞 《人民日报》年度好标題 2017年1月至2月好标题 2173月至4月好标题 让企不再“抛着水缸喊竭 引题)一个东之农民的种植转型记 等:《引题)步的张纪推,工作日上午仍时常去人工影 主题)再见,玉米你好,蔬菜 响天气所的办公室 奖2行李再大,也袋不下一个家 主座)一窄子都在球磨云的气 3(题)宁夏西古县村医天四十年着究D 二3(引腻)建陆换发二维码门障 (主)扫门几清 (主题)深一没鼻巡诊不觉露 奖[4E织同你话,不是在找框 奖4(引题)广西城坚守“生态立县”余年 引)广西、以川法院向离婚夫变发出“冷静期”置 主题)Ⅱ任层委节记一程接力棒 知书 5三液骤务白瞎了一流设施 主题)静的,能否教婚嫻 6一个人,一辈子,一道染一贵州义老支书黄大发的 6|歌我两忘游抢海寄托无限在人间 无人 7没有管的位任是放任 大学要有“运的掌声 217年5月至6月好标题 2017年7月至8月标题 证候馨姓“E 等不你了韩款怕你不了舞 税费“红包”重活径济“车素” “让我们起下是的特子”钻中国和洲学//争 置方之乱何队成了“灯下黑 从《股贫图》一书探寻中国城贫经验 4《引题)获到任务,“小时内短达机场:飞报后,6小 君子 3共产党人应学现代君 时内开展应急教提 主愿)“看望对扰只在赛场上 《主题》这家医校会飞 题)写在“国际军事比赛—2017”移之后 (3)院长被友为“最导?自奖5(主)三更断行英动扶去 主题》故宫,读你千遍也不厌 则题)记江西修水县状口慎执养英雄程扶器 作品想“上去编得“下去 6《引题)一要价元“指导”两万元 7“连接陆地的不是大海,E是玩约人” 主系)一个小镇彩礼的起落 游年月10月好标 别年月至日月好标题 [历安怎么假设帮不如现实这版材移 引)贵州力大数剂,升觉效能 1|“习总书记办的,都是传们的” 纠四风交“人来看”为“云在 劳动致富这条路,不怕苦, (主题》康巴汉子给羊当“奶” 二3旋涂喝杯城的有 )在展护姑感爱管护热数特等4信息不套写或利用 机、果,身属,中金全方位升当|奖s“网”宫,投有”冷官 ()事起马尔代夫“散落的珍 6永不低化的攻党木远年轻 (选人本卷时略去了三等奖) 《人民日报》好标题到底好在哪 口语化要体现人情味几儿 新闻说事实,标题是开场,开场说得好,才能吸引受众往下看。口语化标题,使 用群众的生活用语,在很大程度上保留了原汁原味,讲出的话有生活气息,更能 体現人情味儿,这会更容易被读者接 受
作为全国媒体人业务标杆的《人民日报》，其好标题有很多“会说话”，而且说 得有味、说得有理，让人耳目一新，连连点赞。 《人民日报》年度好标題 《人民日报》好标题到底好在哪 一、口语化要体现人情味几儿 新闻说事实，标题是开场，开场说得好，才能吸引受众往下看。口语化标题，使 用群众的生活用语，在很大程度上保留了原汁原味，讲出的话有生活气息，更能 体現人情味儿，这会更容易被读者接 受
州对上 再见,五米你好,蔬系 對三因 个东北农民的种植转型记(引题 再见玉米你好,蔬菜(主题) ≡ 这个标题构思巧妙、新颖别致,以全票当选一等奖。叙述式的 引题写实,点出种植转型这一关健词;拟人化的主题简明直白,表明种植转型内 容;口语化的表达活泼亲切、通俗易懂,能够让读者了解种植结构调整这一重大 农业政策。 行李箱再大,也不下一个家 行牵再大,也装不下一个家 春节过后,人们拖着沉甸甸的行李箱返回工作 岗位,里面的不仅仅是样样的具体实物,更是一份份浓浓的亲情。象征着离家远 行的行李箱空间再大,都装不下远行人对家的思念与依恋,标题准确地击中了读 者内心的柔软之处,有力地激发起读者的共鸣。这个标题也是全票当选一等奖 动致富这条路,不怕苦就悔垅 口语化不是普通大白适话 标题的口语化,并不是把群众口头语原封不动进行呈现,而是对这些原生态语言 进行加工、提炼,在准确、筒练的前提下,让标题更加形象、生动,突显文化品 位 一是语感强,对称美,中文表达讲究修辞,体现博大精深文化。新闻标题中运用 对仗,能够使标题呈现平衡感与对称美,不仅利于传统文化弘扬,还能有效提升 报道的文化气质。 该文是“补民生短板,咱们加油干”系列报道的首篇,刊发于2017年1月3日 17版。文章将采访对象的原话提炼并制成标题,道出了劳动者们坚忍不拔、希 望拿双手奋斗出幸福生活的决心和信心,也揭示出目前有些地方由于社会管理不 当,人为阻滞百姓劳动致富的现实,口语化的表达,朴实无华、简洁平实,直戳 问题实质,一针见血,很有力度,为相关部们防“堵”提供了启示。 二是语意丰,有理趣,中国的的汉字,本身就有强大的文化魅力。看似平常的话 语,故在不同的标题语境下,能产生不同的解读,蕴藏的辩证、双关、悬疑等哲 理也让人拍案叫绝
这个标题构思巧妙、新颖别致，以全票当选一等奖。叙述式的 引题写实，点出种植转型这一关健词；拟人化的主题简明直白，表明种植转型内 容；口语化的表达活泼亲切、通俗易懂，能够让读者了解种植结构调整这一重大 农业政策。 春节过后，人们拖着沉甸甸的行李箱返回工作 岗位，里面的不仅仅是样样的具体实物，更是一份份浓浓的亲情。象征着离家远 行的行李箱空间再大，都装不下远行人对家的思念与依恋，标题准确地击中了读 者内心的柔软之处，有力地激发起读者的共鸣。这个标题也是全票当选一等奖 二、口语化不是普通大白话 标题的口语化，并不是把群众口头语原封不动进行呈现，而是对这些原生态语言 进行加工、提炼，在准确、筒练的前提下，让标题更加形象、生动，突显文化品 位。 一是语感强，对称美，中文表达讲究修辞，体现博大精深文化。新闻标题中运用 对仗，能够使标题呈现平衡感与对称美，不仅利于传统文化弘扬，还能有效提升 报道的文化气质。 该文是“补民生短板，咱们加油干”系列报道的首篇，刊发于 2017 年 1 月 3 日 17 版。文章将采访对象的原话提炼并制成标题，道出了劳动者们坚忍不抜、希 望拿双手奋斗出幸福生活的决心和信心，也揭示出目前有些地方由于社会管理不 当，人为阻滞百姓劳动致富的现实，口语化的表达，朴实无华、简洁平实，直戳 问题实质，一针见血，很有力度，为相关部们防“堵”提供了启示。 二是语意丰，有理趣，中国的的汉字，本身就有强大的文化魅力。看似平常的话 语，故在不同的标题语境下，能产生不同的解读，蕴藏的辩证、双关、悬疑等哲 理也让人拍案叫绝