合作性学习 、了解文意 步骤:分三步进行“整体一局部一整体” 方法:独立思考对照注释—共同讨论
合作性学习 一、了解文意 步骤：分三步进行“整体—局部—整体” 方法：独立思考—对照注释—共同讨论
第一段这些字词是何意? 1噫吁,危乎高哉 2蜀道之难,难于上青天比 3西当太白有鸟道挡 4然后天梯石栈方钩连沟通相连 5上有六龙回日之高标 使动用法,使.回转;回旋 6猿猱欲度愁攀援越过为.)发愁 7青泥何盘盘多么
第一段这些字词是何意？ 1.噫吁嚱，危乎高哉 2.蜀道之难，难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘 高 比 挡 沟通相连 使动用法，使……回转；回旋 越过 多么 为…….发愁
第二段以下字词怎么解释? 1但见悲鸟号古木只 2雄飞雌从绕林间跟随 3使人听此凋朱颜使.凋谢 4连峰去天不盈尺距离满 5枯松倒挂倚绝壁靠 6.飞湍瀑流争喧豗急流竞相 7崖转石万壑雷拟声词用如动词, 使 ●●●●●● 滚动冲击
1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷 只 跟随 使……凋谢 距离 满 急流 拟声词用如动词， 冲击 靠 使……滚动 竞相 第二段以下字词怎么解释？